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复合题
2018年11月中旬，某市统计对全市2000名18-65周岁的常住居民进行了有关“双11”网购情况的电话调查。调查结果显示，47.5%的受访者参与了2018年“双11”的网购，其中64.4%的男性和67.2%的女性表示“有实际购物需求”是其参与“双11”网购的原因之一。
(单选题)从上述资料中能够推出的是：
A.参与“双11”网购的受访者中有人网购食品饮料的支出超过0.4万元
B.“双11”网购日用品的受访者都选择了“有实际购物需求”的网购原因
C.因优惠力度大而参与“双11”网购的受访者中一定有人网购了护肤美容美发用品
D.“双11”网购支出0.8—1.2万元的受访者人数比网购支出1.6—2.0万元的多2倍
正确答案：C
解析
第一步，本题考查综合分析问题，且需选出正确的一项。
第二步，A选项，其他计算中集合类，定位表格与图2可知，网购食品饮料的占比为51.3%，支出金额在0.4万元以上的占比最大为1-80.1%=19.9%，而51.3%+19.9%<100%，意味着二者之间不一定有交集，不能直接说“有”交集，错误。
B选项，其他计算中集合类，定位图1和图2。根据图形材料已知，“有实际购物需求”的占比为66.1%，网购日用品的占比为65.8%，二者加和超过100%，仅能说明网购日用品的受访者中一定有人选择了“有实际购物需求”的原因，但是否全部选择了这个原因，无法得知，错误。
C选项，其他计算中集合类，定位图1和图2。根据图形材料已知，“优惠力度大”占比为64.5%，网购护肤美容美发用品的占比为38.1%，64.5%+38.1%>100%，故因优惠力度大而参与“双11”网购的受访者中一定有人网购了护肤美容美发用品，正确。
D选项，表格材料中给出的网购支出情况有一部分未确定，故无法确定具体数量之间关系，错误。
因此，选择C选项。
(单选题)该市参与2018年“双11”网购的受访者中，选择3种网购原因的占比至多为：
A.30.8%
B.46.2%
C.64.1%
D.66.1%
正确答案：B
解析
第一步，本题考查其他计算中集合类。
第二步，定位图1。
第三步，限选三项即为可选一项，可选两项，可选三项。可选一项+可选两项+可选三项=100%，可选一项+2×可选两项+3×可选三项=0.6%+7.5%+10.6%+11.4%+12.4%+19.3%+64.5%+66.1%=192.4%，现要求选择3种原因占比最多的，联立两式并让可选两项为最小0，可得可选三项=46.2%。
因此，选择B选项。
(单选题)该市参与2018年“双11”网购的受访者中，男、女人数的比值最接近：
A.0.47
B.0.51
C.0.59
D.0.65
正确答案：D
解析
第一步，本题考查现期比值计算问题，利用十字交叉法。
第二步，定位文字材料“2018年11月中旬，某市统计对全市2000名18—65周岁的常住居民进行了有关‘双11’网购情况的电话调查。调查结果显示，47.5%的受访者参与了2018年‘双11’的网购，其中64.4%的男性和67.2%的女性表示‘有实际购物需求’是其参与‘双11’网购的原因之一”。图1中显示有实际购物需求的受访者占比为66.1%。
第三步，受访者=男性受访者+女性受访者，已知整体和部分对应的比重，用比重十字交叉可得男性受访者和女性受访者的比值为：。
因此，选择D选项。
(单选题)该市恰有551名受访者2018年“双11”网购的商品类别是：
A.服饰类
B.家电及电子产品
C.食品饮料
D.母婴及儿童用品
正确答案：A
解析
第一步，本题考查现期比重计算中求比重问题。
第二步，定位文字材料“2018年11月中旬，某市统计对全市2000名18—65周岁的常住居民进行了有关‘双11’网购情况的电话调查。调查结果显示，47.5%的受访者参与了2018年‘双11’的网购”及图2。
第三步，根据部分量=整体量×比重和比重=部分量/整体量，这551名受访者占比为
，结合图2与服饰类占比相同。
因此，选择A选项。
(单选题)该市受访者中，参与2018年“双11”网购的与未参与的相差：
A.100人
B.114人
C.120人
D.131人
正确答案：A
解析
第一步，本题考查现期比重计算中的求部分量问题。
第二步，定位文字材料“2018年11月中旬，某市统计对全市2000名18—65周岁的常住居民进行了有关‘双11’网购情况的电话调查。调查结果显示，47.5%的受访者参与了2018年‘双11’的网购”。
第三步，在受访者中，有47.5%的受访者参与网购，则有1-47.5%的未参与。整体量一致，则部分量差值=整体量×比重差值，代入数据可得2000×(1-47.5%-47.5%)=2000×5%=100(人)。
因此，选择A选项。
1.新冠疫情发生后，互联网上有人散播谣言。依据《公安机关互联网安 全监督检查规定》，对上述行为，公安机关可以依法予以行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。这要求网民：
A.享受言论自由
B.遵守宪法和法律
C.行使知情权
D.拒绝传播网络信息
【答案】B
【解析】第一步，本题考查公民的基本权利和义务知识。
第二步，根据2018年版《宪法》第三十五条，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。又根据本法第三十三条第四款，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。本题中，新冠疫情发生后，互联网上有人散播谣言，公安机关可以依法予以行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任，说明在行使言论自由权的同时，要求网民遵守宪法和法律。
因此，选择B选项。
2.维护宪法权威，捍卫宪法尊严。下列对宪法的理解不正确的是：
A.保证宪法实施，就是保证党的根本利益的实现
B.捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严
C.维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威
D.全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务
【答案】A
【解析】第一步，本题考查宪法知识并选错误项。
第二步，习近平总书记在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话上指出，维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威。捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严。保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。只要我们切实尊重和有效实施宪法，人民当家作主就有保证，党和国家事业就能顺利发展。所以A项错误，当选;BC项正确，排除。
因此，选择A选项。
【拓展】D项：2012年，习近平总书记在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话上指出，全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。宪法是国家的根本法，是治国 安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全性、稳定性、长期性。D项排除。
3.我国现行宪法规定，行使行政区域划分权的国家机关是：
A.全国人民代表大会
B.全国人民代表大会常务委员会
C.国家主席
D.国务院
【答案】D
【解析】第一步，本题考查国家机构知识。
第二步，根据2018年版《宪法》第八十九条，国务院行使下列职权：……(十五)批准省、自治区、直辖市的区域划分，批准自治州、县、自治县、市的建置和区域划分。
因此，选择D选项。
(单选题)与标准化的超市等市场形态不同，菜市场保留着原始的活力和熟人社会特有的人情魅力。在菜市场里，不发一语、冷冰冰的自助式购物是不存在的。为了挑选称心的食材，人们需要踩着略显脏乱的马路、挤过摩肩接踵的人群，走过众多摊位，挑选、询问、讨价还价;间或偶遇邻居熟人，还会拉拉家常、交流信息。充满生活味道的“烟火气”，拉近了人们的心理距离，催生了人与人之间亲昵的情感。
这段文字意在强调菜市场的：
A.经营理念
B.角色定位
C.竞争优势
D.存在价值
正确答案：D
解析
第一步，分析文段。文段首句提出观点，指出与标准化的超市不同，菜市场保留着原始的活力和熟人社会特有的人情魅力，强调了菜市场的价值。接着通过菜市场里人们挑选食材的生动实例进行解释说明。最后再次重申菜市场的优点，即“拉进了人们的心理距离，催生了人与人之间亲昵的情感”，表明菜市场的存在是有价值的。文段为“总-分-总”的行文脉络。
第二步，对比选项。D项是对文段主旨的归纳概括，符合文段意图。A项“经营理念”和B项“角色定位”文段均未提及，排除A项和B项。C项的“竞争”在文段中也没有体现，文段主要讲菜市场的优势，但没有提到与标准化超市的竞争，排除C项。
因此，选择D选项。
拓展
文段出处：《不舍的城市“烟火气”》
(单选题)螳螂大臂的锯齿和木工锯子如出一辙，鱼鳔和潜水艇的压载水舱也是异曲同工。然而，同样也很明显，蝙蝠的耳朵和雷达长相完全不同，人类捆扎上翅膀并不能飞行，而最终制造出来的飞机既没有羽毛，也没有翅膀上下扇动。这说明，仿生学是人类向自然求教、收获知识并改造世界的一条有效路径，却未必是唯一路径。比如飞行能力背后的依据是抽象的空气动力学，这种能力的实现固然需要载体，但载体之间的差异可能非常大。
下列说法与文意不符的是：
A.仿生学原理引发了多种不同的发明创造
B.鸟类能够飞行激起人类建造飞机的愿望
C.飞机具有的飞行能力与仿生学并无关系
D.发明创造更依赖于大量抽象的科学理论
正确答案：D
解析
第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。
第二步，辨析选项。A项符合原文，对应“螳螂大臂的锯齿和木工锯子如出一辙，鱼鳔和潜水艇的压载水舱也是异曲同工”。B项符合原文，对应“这种能力的实现固然需要载体，但载体之间的差异可能非常大”。其中的“载体”就是“鸟”。C项符合原文，对应“比如飞行能力背后的依据是抽象的空气动力学”。D项与原文不符，文段第一句话就介绍了一些发明创造是依靠仿生学，而D项“发明创造更依赖于大量抽象的科学理论”，强调“更依赖于”，和原文不符。
因此，选择D选项。
拓展
文段出处：《人工智能与心理学的迷思》
