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判断推理备考技巧：图形推理之封闭区域
图形推理在行测考试中属于必考题型，而在这其中封闭区域考查的频率较高。今天华图教育带大家全面了解一下这个知识点。
一、封闭区域考点细说
封闭区域：指完全包含在内的空白区域。如示例中：图1中4个圆圈构成7个封闭区域;图2中正方形围成的封闭区域和圆圈围成的封闭区域，总共2个封闭区域;图3中有2个封闭区域，分别为图形两个完整的空白部分。
二、封闭区域考查形式
①封闭区域数量;
②形成封闭区域边的数量。
三、数封闭区域数的技巧
数封闭区域可理解为计算图形中完整空白的数量。
接下来我们一起做几道题来练习一下：
例1
从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
【华图解析】D。题干图形均由直线构成，且均含有1个封闭区域，可以考虑封闭区域数以及封闭区域形状等规律。题干图形均只含有1个封闭区域，且封闭区域的边数依次为3、4、5、6、(7)、8.只有D项符合此规律。故本题选D。
例2
从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
【华图解析】A。观察发现题干图形都是含有多个封闭区域的封闭图形，可以考虑封闭区域数的规律。第一组图形的封闭区域数依次为2、3、4.第二组图形的封闭区域数依次为3、4、(5)，只有A项的封闭区域数为5.故本题选A。
例3
例3：从所给四个选择中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：
【华图解析】D。本题中图形都含有封闭区域，可以优先从封闭区域数考虑。第一行的封闭区域数分别为2、3、4;第二行的封闭区域数分别为2、3、4;第三行前两个图形的封闭区域数为2、4.分析规律可发现，前两行三个图形的封闭区域数之和为9.第三行前两个图形的封闭区域数是6.因此需要选有3个封闭区域数的图形。故本题选D。
华图教育希望通过这篇讲解能够让各位同学对于封闭区域有了新的理解，快去找些题目练习一下吧。
判断推理备考技巧：善用矛盾
对于行测判断中的必然性推理题型，很多考生刚接触时会有些吃力。经常会遇到无法判定考查题型以及用何种方法解题的情况。实际上呢，必然性推理考查的要点无非就是矛盾或者推理规则。现在就让华图教育通过辨题型、定解法带大家来学会善用矛盾关系。
直接考查：以真求假 / 以假求真
例1
甲企业新出的规定中有些是不合理的。
如果上述为真，则下列哪个必然为假：
A.甲企业所有新出的规定都是合理的
B.甲企业新出的规定中的有些是合理的
C.甲企业新出的所有规定都是不合理的
D.甲企业新出的考勤规定是合理的
【华图解析】看问法“如果上述为真，则下列哪个必然为假”符合矛盾直接考查的特征。解法：直接套用矛盾关系。题干信息简化为“有些非”，其矛盾为“所有是”。
故正确答案为A。
补充：直言命题矛盾关系：所有是—有些非、有些是—所有非、某个是—某个非
联言命题矛盾关系：P且Q 矛盾为 非P或非Q
选言命题矛盾关系：P或Q 矛盾为 非P且非Q
假言命题矛盾关系：P推Q 矛盾为 P且非Q
言语理解备考技巧：抓住主旨观点中的“小尾巴”
例2
珊瑚的每一“树”可能包含着数十万计的微小珊瑚个体，每个珊瑚虫又带有少量的光合藻类，这些藻类为珊瑚提供食物，帮助其保持健康。当水温仅比平常上升几度时，面对环境压力的珊瑚虫会把藻类驱逐出去，先前的整支珊瑚群会变白——这就是珊瑚白化。如果水温不能及时回冷，那么珊瑚可能会死于饥饿或感染。即使珊瑚能逃过一劫，也要耗费约十年时间才能完全复原。
这段文字意在说明：
A.白化是珊瑚主动应对环境的压力的结果
B.光合藻类对于珊瑚保持健康至关重要
C.珊瑚礁是一个复杂又脆弱的生态群落
D.海洋升温对珊瑚的生存产生严重威胁
【华图解析】D。文段首先介绍了珊瑚虫带有的光合藻类对珊瑚意义重大。紧接着介绍了如果水温上升以及水温不能及时回冷的话，就会对藻类产生影响，即引发珊瑚白化或难以恢复等问题。故文段重点强调的是水温上升对珊瑚生存的消极影响。A项、B项和C项均没有涉及“水温升高”这一话题，排除。D项符合文段重点。故本题正确答案为D项。
此题是通过末尾部分“如果……那么……”以及“即使……也……”这样的假设句来强调文段重点，所以文段尾句中如果出现假设句，大家也需要注意哦!
当然，也有一些题目，虽然尾句没有指代词、假设词等明显词语提示，但是也能表达作者的观点，比如第3题。
例3
汉字经历甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等字体发展变化，在每种字体的书写中，都蕴含着丰富的美学价值。龟甲兽骨上清丽瘦硬的甲骨文、青铜器里圆转古朴的金文、刻石中整齐端庄的篆书，个体字符的线条、结构，整体章法的布局、排列，都表现出鲜明的审美取向和追求。汉字在实用功能和美学价值的驱动下，形成了中国特有的文化现象——书法。书法作品中结构的疏密、行笔的缓急，更将汉字的美发挥到极致。
这段文字意在强调：
A.书法在中国传统文化中具有重要地位
B.文字是一种具有审美价值的视觉符号
C.汉字的形体演变反映了审美取向的变化
D.书法充分发挥了汉字所蕴含的美学价值
【华图解析】D。文段首先指出汉字经历了一系列的字体发展变化，且在每种字体的书写中，都蕴含着丰富的美学价值。接着举“甲骨文”“金文”等事例说明这些字体都表现出鲜明的审美取向和追求。最后论述汉字在实用功能和美学价值的驱动下，形成了书法，书法将汉字的美发挥到了极致。故文段层层论述，尾句是文段的重点，意在强调书法对汉字所蕴含的美学价值的发挥。D项表述与此一致。当选。A项“书法的重要地位”文段未提及，排除。B项，文段论述的是“汉字”，该项“文字”概念变化，排除。C项，文段论述汉字不同形体是为了说明每种形体都蕴含审美价值，而不是为了说明“审美取向的变化”，排除。故本题选D。
华图教育相信大家通过上述题目，能对利用尾句解决主旨题有所了解，同时也建议大家在备考期间需多多练习，真正做到熟练掌握这类问题。
