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判断推理备考技巧：火眼金睛辨“多真多假”
实战演练
【例1】某中药材店开张筹备中，有几个药柜的标签上尚未标注药名，几个进店的消费
者纷纷猜测，甲说：1号柜里是贝母;乙说：2号柜里是三七而且3号柜里不是川芎;丙说：1号柜里肯定不是贝母;丁说：如果2号柜里是三七，那3号柜里就是川芎;戊说：我猜4号柜里是石斛。这时药店老板走进来笑着说：你们中有两个人说错啦。
根据上述叙述。可以推出的是：
A.1号柜里是贝母
B.2号柜里不是三七
C.3号柜里不是川芎
D.4号柜里是石斛
【答案】D
【解析】
第一步，确定题型。
题干有若干论断并且明确真假，确定为真假推理。
第二步，找关系。
甲、丙说的话是矛盾关系，乙、丁说的话是矛盾关系。有两组矛盾关系。
第三步，看其余。
根据矛盾关系的特性“必有一真一假”及题干5个论断2假3真，可知，甲丙中必然有一真一假、乙丁中必然也有一真一假，已经满足两真两假，所以戊一定为真，即4号柜里是石斛。
因此，选择D选项。
【例2】 甲和乙都有可能受邀参加某专家论坛。现在，甲得知了以下消息：
(1)论坛主办方决定，至少邀请甲或乙中的一位;
(2)论坛主办方决定不邀请甲;
(3)论坛主办方一定会邀请甲;
(4)论坛主办方决定邀请乙。
假如上述消息中，两条为真，两条为假，则可推出：
A.论坛主办方决定邀请甲，不邀请乙
B.论坛主办方决定邀请乙，不邀请甲
C.论坛主办方决定同时邀请甲和乙
D.论坛主办方决定既不邀请甲，也不邀请乙
【答案】A
【解析】
第一步，确定题型。
题干有若干论断和真假限定，确定为真假推理。
第二步，找关系。
(2)和(3)为矛盾关系，(1)和(4)为包容关系。
第三步，看其余。
根据矛盾关系的特性“必有一真一假”及题干信息四句论断中两真两假，所以(2)和(3)中必有一真，必有一假，(1)和(4)中也必有一真，必有一假。
(1)和(4)为包容关系，乙→甲或乙，应该“前假后真”，即乙为假，甲或乙为真，那只能甲为真，那么可以推出没有邀请乙，邀请甲。
因此，选择A选项。
【例3】甲、乙、丙、丁四人驾车外出，遇到交警排查酒驾，四人因司机酒后驾车害怕受到惩罚而弃车逃跑，很快被交警擒获。当询问谁是驾驶员时，甲说：“不是我。”乙说：“是甲。”丙说：“不是我。”丁说：“是乙。”
若四人中有且仅有两人说了假话，那么谁一定说了假话?
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
【答案】D
【解析】
第一步，确定题型。
题干有若干论断和真假限定，确定为真假推理。
第二步，找关系。
甲和乙为矛盾关系。
第三步，看其余。
根据矛盾关系的特性“必有一真一假”及题干信息两真两假，不存在多组矛盾关系，又无包容关系，只能采用假设法，可知丙和丁中必有一真，必有一假，即包括两种情况：
(1)丙为假，丁为真，可知：丙和乙均是驾驶员，不能两人同时是驾驶员，出现冲突，排除。
(2)丙为真，丁为假，可知：丙不是驾驶员，乙不是驾驶员，则驾驶员要么是甲，要么是丁，不存在冲突，符合题意。
结合设问方式找“一定”说假话的人，则丁一定说假话。
因此，选择D选项。
总结一下我们上三道例题，不难发现，其实多真多假类的真假推理题也是很容易的，只要大家勤加练习，我相信同学们一定能掌握这个模块的技巧，再遇到类似的问题时能够快速解决，更快上岸，加油吧!
言语理解备考技巧：片段阅读道理启示题的解题思路
典例剖析
例1
病房里，一个生命垂危的病人从房里看见窗外的一棵树，叶子在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
以下哪个选项是文段给我们的启示?
A、艺术家，都有一双善于发现的眼睛
B、绿色，可以给生命带来希望
C、有了希望，就有了创造奇迹的可能
D、希望，一定可以创造生命的奇迹
【华图解析】C。题干主体的内容反映的是生命垂危的病人受到最后一片叶子的启发而活了下来。A项的主体是艺术家而非病人，排除;B项只是看到了表面，没有看到“绿色”的本质;D不符合常理，不可能有希望就一定可以创造奇迹，如果真是这样，生活中所有的事情都可以通过希望解决;C项符合上述我们所说的三个原则，既看到了“绿色”的本质是“希望”，又看到了希望的重要作用，对人的重要影响。所以选择C。
例2
无论导演还是监制，都是非常复杂的工种，经验的积累非常重要。没有经历过片场的摸爬滚打，在现场的执行能力就会有问题。因此，在一些电影产业成熟的国家，新人从学校毕业以后，要先在制片厂当学徒，从写剧本开始，在经过副导演、执行导演等环节，在各个方面技能掌握齐全之后，最终成长为一名合格的导演，此后再“导而优则监”
下列哪句话最能概括这段文字所包含的道理( )。
A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
C.天才是1%的天赋加99%的努力
D.不想当将军的士兵不是好士兵
【华图解析】A。本文的主旨讲的是要想成为导演或监制，除了基本的知识还需要通过实践去积累经验。A项“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行，与文章主旨符合。B项和C项强调的是勤奋努力的重要性。D强调的是做人要有目标。综合而言，答案选择A项。
通过对上述题目的解析，相信大家对道理启示题有了相当的了解，其实道理启示题非常简单，作者的思想观点一般都是选项当中正能量、给我们积极意义的选项，大家在备考中也要认真总结此类题目的相通点，相信大家一定可以把握这类题目的分数。
言语理解备考技巧：主旨观点题的转折文段
内容对比，陈述不同情况
内容对比是指转折前后的话题并未发生变化，而是在说同一话题的两个不同方面。举一个简单的例子，文段先说科技的发展给人们带来很多好处，然后用通过“但是”转折，指出也不能忽略科技发展对人类带来的威胁。转折前后都在说科技发展，科技发展既有好的一面也有不好的一面，所以如果单纯将转折前或者转折后作为重点都是比较片面的，正确的方法应该是概括全文。
例2
去年年底以来，专车服务迅速成为人们热议的话题。借助互联网平台的“专车”，选择更加多样化、体验明显改善：预约时间、上门接送、乘坐舒适、多种车型和价位……方便、舒适的专车服务，成为缓解城市居民出行难的“及时雨”。但是，也有消费者提出担忧，最多集中在安全方面。专车上并未安装GPS定位系统，也没有强制的保险和车辆安全性能检测，出现纠纷后会出现“求助无门"的现象。
这段文字意在强调：
A.专车市场的机遇与挑战
B.专车市场的发展瓶颈
C.专车服务模式的创新
D.相关部门监管的缺失
【华图解析】A。前两句指出专车给人们的生活带来的好处，“但是"进行了转折，后两句指出专车带来的问题，转折前后的话题并没有发生转换，转折前后内容对比，应概括转折前后，即专车给人们带来便利的同时也出现了一些问题。故选择A。
通过以上题目我们发现，在分析转折类文段的时候，不能简单地认为转折后就是重点，而是要分清，前后内容进行转换还是内容对比。华图教育希望今天的内容对大家有所帮助!
