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常识判断备考技巧：地理知识——八大行星
在行测常识判断考试中，因为要考查到考生知识面的广度。地理部分的知识主要由两个大的部分构成，自然地理和中国地理。在这两个部分中前者难度系数较大，尽管以前初高中学过，但是因时间久远能够记住的学生也是少之甚少。华图教育在本文主要给考生介绍自然地理天体系统中的八大行星，主要是八大行星的分类，以及相关行星的特点。
太阳系是以太阳为中心，包括太阳、八大行星、卫星、小行星、彗星、流星体以及行星际物质。八大行星由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
一、八大行星分类
(一)类地行星
类地行星是指以硅酸盐石作为主要成分，也就是岩石行星，表面一般为峡谷、陨石坑、火山，外部以硅酸盐地幔所包围，以铁为金属中心：比如水星、金星、地球、火星。
(二)类木行星
类木行星是不以岩石或其他固体为主要成分构成的大行星，也称作气态行星，主要由氢、氦、水组成：比如木星、土星、天王星、海王星。
类木行星又可以分为巨行星和远日行星，木星和土星体积巨大，也称作巨行星;天王星和海王星由于距太阳远，也称作远日行星。
二、行星特点
(一)水星：中国古代称它为“辰星”;最接近太阳，公转速度最快;太阳系中体积和质量最小的行星;昼夜温差是整个太阳系中最大的。
(二)金星：中国古代称之为“太白”、“太白金星”、“启明”或“长庚”;最亮和地表温度最高的行星;金星是唯一自东向西自转的行星，也是距地球最近的行星。
(三)地球：直径最大和比重最大的岩石行星，密度最大，已有46亿年历史;自转公转都是自西向东;与其他行星最大的区别：目前已知唯一存在生命。
(四)火星：西方称火星为“战神玛尔斯星”，也称为“红色星球”;中国古代称之为“荧惑”;与地球最相似的行星，自转轴倾角和周期均与地球相近，自转周期约为24小时39分，公转周期为687地球日;我国火星探测“天问一号”，火星车“祝融号”。
(五)木星：中国古代称之为“岁星”;质量和体积最大，是一颗气态巨行星;自转最快;木星大红斑是木星表面的特征性标志，是木星上最大的风暴气旋。
(六)土星：中国古代称为“镇星”(也写作“填星”);太阳系密度最小的行星;卫星最多，2023年确认的土星卫星有145颗;光环是最美丽的。
(七)天王星：第一颗使用望远镜发现的行星;天王星自转的轴线几乎平行于黄道面，是太阳系中唯一“躺着走”的行星。
(八)海王星：被称为“笔尖下的行星”，仅有的利用数学预测而非观测意外发现的行星;离太阳最远，公转周期最长。
资料分析备考技巧：隔年增长率的计算
典型例题
例1
2021 年，全国共投入研究与试验发展(R&D)经费 27956.3 亿元，比上年增加 3563.2 亿元，增长 14.6%，上年增速为 10.2%;研究与试验发展(R&D)经费投入强度 (与国内生产总值之比)为 2.44%，比上年提高 0.03 个百分点。按研究与试验发展(R&D) 人员全时工作量计算的人均经费为 48.9 万元，比上年增加 2.3 万元。
问题:与 2019 年相比，2021 年全国研究与试验发展(R&D)经费约增长了:
A.14.6%
B.10.2%
C.26.3%
D.24.8%
【华图解析】 C。由材料可知，2021 年，全国共投入研究与试验发展(R&D) 经费比上年增长 14.6%，上年增速为 10.2%。所求为 14.6%+10.2%+14.6%×10.2%>14.6% +10.2%=24.8%，符合题意的只有 C 项，选择 C。
例2
2020年我国生鲜零售市场规模超 50395 亿元，同比增长 4.9%。生鲜电商行业市 场规模达 4658.1 亿元，同比增长 27.9%，上年为增长 42.5%。我国生鲜电商渗透率为 7.91%，较上年增长 1.93%。
问题∶ 与2018年相比，2020年我国生鲜电商行业市场规模约上升了∶
A.26.5%
B.58.5%
C.71.6%
D.82.3%
【华图解析】D。根据题干，2020年我国生鲜电商行业市场规模同比增长27.9%，上年为增长42.5%，则根据隔年增长率公式，列式为 27.9%+42.5%+27.9%×42.5%≈70.4%+28%×43%≈83%，对应的选择D选项。
相信通过上述华图教育对隔年增长率的公式推导和例题讲解，同学们对于隔年增长率也有了一定了解。在行测考试中还是比较重要的，也是比较多变的。因此，在隔年增长率中，既要了解其基础的公式还要了解其计算方法。最后，也要提醒大家在计算两个百分数相乘时，不要忘记加百分号和小数点的左移。
判断推理备考技巧：常见论证模型之类比推理
在生活中，父母经常拿我们和别人家的小孩进行比较：都是小孩，一样长大的，一起上的学，怎么别人成绩这么好，你才考了这么点儿分?实际上，父母觉得我们也应该成绩好，是因为我们和邻居家的小孩有相同之处：同样的生长环境，同样的学习环境。这种推论，就是将相类似的事物相比较，推测事物有更多的类似之处。这也是我们行测考试中削弱加强题型中的一种常见论证模型，类比推理。对于这样的论证模型，我们加强和削弱最重要的就是找准这类题目的核心思路，题目告诉我们两者对象类似，那我们加强和削弱的时候就要证明比较的两个对象是有更多类似点或者更多不同点，同时需要注意的是这个类似或者不同点，不仅要找的多，更要找到本质，这样才能从核心上去达到削弱加强的目的。
下面我们一起来看一道类似的题目：
例题
2005年上海市邀请英国的曼联俱乐部来沪进行友谊赛。仅仅一天时间，主办方的票房总收入就达到了八百万元。这一次上海市又邀请了西班牙的皇马俱乐部进行友谊赛，加上在赛场内的各项与球迷的互动活动，主办方准备在2天内取得一千万元的票房收入。
以下哪项如果为真，最能支持主办方结论：
A.这次活动进行两天比上次多出一倍多的时间，可以吸引更多的球迷
B.上海市很多人错过了曼联的比赛，这一次可以得到补偿
C.球迷对这两个俱乐部的喜爱程度、预计的上座率、票价等非常类似
D.这一次主办方推出了互动活动，有更多的球迷可以参加
【华图解析】D。题目的结论认为在上海市举办篮球比赛，曼联队用一天的时间获得八百万票房，所以和它同属于足球俱乐部的皇马队在两天的时间内，票房收入应该可以达到一千万。分析完题干我们会发现，题目当中出现两个类似的对象曼联和皇马球队，并且将曼联队所具备一天八百万票房的属性也运用到皇马队上才可以得出其可以两天一千万票房这样的结论。所以这属于我们刚刚介绍的“类比推理”模型。接下来我们逐一分析选项。
A选项告诉我们此次活动时间相比于上次活动时间更长，所以它是有可能相比于上一次获得更多的收入，所以是提供了一种票房收入的可能性，可以支持题干，保留。
B选项说的是很多球迷由于错过了上一次的比赛，所以这次可以通过观看皇马俱乐部的比赛从而得到补偿，同样也是提供了一种票房增收的可能性，可以起到支持的作用，保留。
C选项是将两个俱乐部的情况的进行比较，比较之后发现两个俱乐部在观众喜爱程度、预计的上座率、票价以及其他很多方面都很类似，寻找了更多的相同点，所以得出两者票房收入相似的结果，同样起到了支持结论的作用，保留。
D选项在说这一次推出了很多的活动，观众很有可能因为互动活动的增多从而导致票房收入的提升，可以起到支持题干的作用，保留。
综上所述，以上四个选项都可以起到支持结论的作用，因此我们需要进行力度比较。可以看出ABC三个选项仅仅只是提供了票房收入提升的一种可能性，但是这种可能性究竟能够带来多少票房收入我们是不知道的。而D选项将题干的两个对象进行比较发现相同点，是从题干论证主线出发，对题干进行了直接的加强，所以综合比较选择了D选项。
通过这个题目我们也可以发现掌握好了正确的论证模型，能够帮助我们更好的定位到正确选项，同时也能提高做题速度。
