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1.手眼协调动作大约出现在儿童( )。
A.5个月左右
B.8个月左右
C.10个月左右
D.1岁左右
2.小班幼儿最主要的学习方式是( )。
A.游戏
B.操作学习
C.模仿学习
D.机械学习
3.幼儿的个性初具雏形是在( )。
A.5—6岁
B.4—5岁
C.3—4岁
D.2—3岁
4.动静交替、劳逸结合，这符合大脑皮层的( )原则。
A.优势兴奋
B.镶嵌式活动
C.建立动力定型
D.保护性抑制
5.下列关于幼儿神经系统特点说法错误的是( )。
A.脑细胞耗氧量大
B.大脑所需的能量只能由糖来提供
C.易兴奋也易疲劳
D.需要较短的睡眠时间
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】手眼协调动作大约出现在儿童4—5个月左右。是动作发展的里程碑。故本题选A。
2.【答案】C 【解析】观察是幼儿学习的主要方式，幼儿的观察学习常常与模仿相联系，故本题选C。
3.【答案】A 【解析】识记性知识，5—6岁幼儿个性初具雏形。故本题选A。
4.【答案】B 【解析】镶嵌式原则：当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作(兴奋)，与这项活动无关的区域则处于休息(抑制)状态。随着工作性质的转换，大脑皮质的工作区与休息区不断轮换，好比镶嵌在一块板上的许多小灯泡，忽亮、忽灭，闪闪发光。这使得大脑皮质的神经细胞能有劳有逸，以逸待劳，维持高效率。故本题选B。
5.【答案】D 【解析】幼儿的神经系统发育容易疲劳容易兴奋，因此需要大量的睡眠时间，3—6岁幼儿每日睡眠时间为11—12小时。故本题选D。
1.丽丽很想坐一次轮船，可从来没坐过，有一天她绘声绘色的与小朋友讲他坐轮船的情景和感受，这反映了幼儿想象的( )。
A.情节性
B.夸张性
C.新颖性
D.丰富性
2.( )是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。
A.遮挡式
B.零乱式
C.并列式
D.多层并列式
3.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的建议：成人应注意儿童平时的健康保护，比如不挖耳鼻孔，看电视应该保持距离电视( )米?
A.1米
B.3米
C.7米
D.10米
4.规定创办蒙养园这一学前教育机构的是( )。
A.欧文
B.夸美纽斯
C.1912—1913年的“壬子癸丑学制”
D.1922年的“壬戌学制”
5.杜威在批判旧教育的过程中提出( )思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。
A.游戏是生命的幌子
B.儿童中心主义
C.归于自然
D.绅士教育
答案及解析：
1.【答案】B 【解析】幼儿想象的夸张性可以表现在混淆假想与现实。幼儿时期常将想象的东西和现实进行混淆，表现在三个方面，一是把渴望得到的东西说成已经得到的;二是把希望发生的事情当成已经发生的事情来描述;三是在参加游戏或欣赏文艺作品时，往往身临其境，与角色产生同样的情绪反应。题干中小朋友的表现是将希望发生的事情当成已经发生的。故本题选B。
2.【答案】A 【解析】遮挡式是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。故本题选A。
3.【答案】B 【解析】《指南》指出，为达到“具有良好的生活与卫生习惯”目标，应做到提醒幼儿保护五官，如不乱挖耳朵、鼻孔，看电视时保持3米左右的距离等。故本题选B。
4.【答案】C 【解析】按照“壬子癸丑”学制的规定,学前教育机构的名称为蒙养园。故本题选C。
5.【答案】B 【解析】杜威在批判旧教育的过程中提出以儿童为中心的思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。就教育以教师、教材为中心，在杜威看来，学校教育的中心在儿童。故本题选B。
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