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辽宁华图 | 2025-01-13 08:07

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  (单选题)政府部门要发挥宣传发动、组织协调、引导扶持作用,但绝不能( )。要充分调动市场主体积极性,以重点产业项目为( ),促进资源要素更多向乡村流动,以产业“活水”变输血为造血。

  A.置身事外 核心

  B.越俎代庖 根本

  C.大包大揽 载体

  D.袖手旁观 导向

  正确答案:C

  解析

  第一步,分析第一空。根据“政府部门”要“充分调动市场主体积极性”可知,A项“置身事外”把自己放在事情之外,毫不关心,与文意相反,排除A项。B项“越俎代庖”比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事,而文中并没有“政府越权”之意,排除B项。C项“大包大揽”表示把事情全部包揽过来,与后文“调动市场主体积极性”形成对比,符合文意。D项“袖手旁观”比喻置身事外,不加过问的冷淡态度,与文段意思矛盾,排除D项。答案锁定C选项。

  第二步,验证第二空,“以重点项目为载体”符合句子搭配。

  因此,选择C选项。

  (单选题)一些国家在实现自身现代化过程中选错了参照系,将发达国家有什么,做什么作为实现自身现代化的________,导致在向市场经济转型过程中经济停滞、崩溃,危机不断。而中国能够根据自己的要素禀赋条件,发挥政府在市场经济中________的作用,把自己能做好的产业做大做强,将比较优势变成竞争优势,从而推动经济长期稳定快速发展。

  依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  A.目标 因势利导

  B.原则 总揽全局

  C.模本 穿针引线

  D.途径 保驾护航

  正确答案:A

  解析

  第一步,突破口在第二空。该空照应“中国能够根据自己的要素禀赋条件”,说明能根据自身有的条件、优势去寻求发展。A项“因势利导”指顺着事物发展的趋势加以引导,符合文意。B项“总揽全局”指包揽一切;C项“穿针引线”比喻从中撮合联系,使双方接通关系;D项“保驾护航”指保护某事物能让其正常发展。三者均不符合语境,排除B项、C项和D项。答案锁定A选项。

  第二步,验证第一空。“目标”指射击、攻击或寻求的对象,也指想要达到的境地或标准。照应“参照系”,符合文意。

  因此,选择A选项。

  拓展

  原则:说话或行事所依据的法则或标准,也指总的方面。模本:供临摹用的底本。途径:方法、路子。

  (单选题)对于过度依赖传媒技术的人来说,虚拟世界已________改变其现实生活。这些人饱受强迫症、内心恐惧及孤独的________。

  依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  A.默然 侵袭

  B.忽然 折磨

  C.悄然 折磨

  D.蓦然 袭击

  正确答案:C

  解析

  第一步,分析第一空。填入词语应表示虚拟世界是如何改变现实生活的。A项“默然”指沉默不语的样子,多用于形容人,搭配不当,排除。B项“忽然”表示情况发生得迅速而又出乎意料;D项“蓦然”指突然、猛然。B项和D项均不能与表示完成的“已”搭配,排除。C项“悄然”指安静无声,虚拟世界可以无声地完成了对现实生活的改变,符合文意。答案锁定C选项。

  第二步,分析第二空。“折磨”指使肉体上、精神上受痛苦,体现“强迫症、内心恐惧及孤独”给人带来的痛苦,符合文意。

  因此,选择C选项。

  拓展

  侵袭:侵入并袭击。袭击:军事上指出其不意地打击;泛指突然打击。

  复合题

  

 

  

 

  (单选题)根据以上材料可以推出的是:

  A.2020年全国居民人均可支配收入约为30493.9元

  B.2015-2020年农村居民人均可支配收入增速持续上升

  C.2014-2020年工资性收入占农村居民可支配收入的比重始终最高

  D.2014年农民经营性收入小于同时期城镇居民可支配收入的20%

  正确答案:D

  解析:

  第一步,本题考查综合分析,且需选出能推出的一项。

  第二步,A选项,定位图形和表格,由表格可知2020年全国农村居民人均可支配收入,再结合图形材料2020年城乡收入倍差可计算出2020年全国城镇居民人均可支配收入,但材料中未涉及二者的人数,故无法推出2020年全国居民人均可支配收入,错误。

  B选项,增长率计算比较,定位表格,根据增长率=,数据取整,代入可得2015年农村居民人均可支配收入增速为,2016年增速为,2015年增速高于2016年,故并未持续上升;以及通过前面题目可知2017—2020年农村居民人均可支配收入增速最慢的为2020年,均可表明增速并未持续上升,错误。

  C选项,比重比较,定位表格,根据比重=部分量/整体量,由于同一年整体量相同,故只需要比较每年各个部分量大小即可,2014年工资性收入4152.2元,低于经营性收入4237.4元,并非最高,错误。

  D选项,其他计算,定位图形和表格,根据2014年城乡收入倍差为2.75,可求出2014年城镇居民人均可支配收入为10488.9×2.75≈28800(元),其20%对应为28800×20%=5760(元),4237.4元<5760元,正确。

  因此,选择D选项。

  (单选题)与2019年相比,2020年城镇居民与农村居民的可支配收入差额:

  A.上升了450.9元

  B.下降了450.9元

  C.上升了610.1元

  D.下降了610.1元

  正确答案:A

  解析

  第一步,本题考查简单计算中的和差类。

  第二步,定位柱状图“城乡收入倍差”,以及表格材料。

  第三步,根据第106题可知,2020年全国城乡居民人均可支配收入差额为26725元。通过表格可知2019年农村居民人均可支配收入为16020.8元,而城镇人均可支配收入为农村的2.64倍,那么两者收入差额为16020.8×2.64-16020.8=16020.8×1.64≈16000×1.64=26240元。与2019年相比,2020年城镇居民与农村居民的可支配收入差额上升了26725-26240=485元,与A项接近。

  因此,选择A选项。

  (单选题)2017—2020年全国农村人均可支配收入增长最慢的年份是:

  A.2017

  B.2018

  C.2019

  D.2020

  正确答案:D

  解析

  第一步,本题考查增长率计算比较。

  第二步,定位表格材料“农村居民人均可支配收入”一列。

  第三步,表格中已知每年的现期量与基期量,根据公式:增长率=,同时将每年数据截前三位,2017年增长率为:,2018年增长率为:,2019年增长率为:

,2020年增长率为:,比较可得2020年增长最慢。

  因此,选择D选项。

  (单选题)2020年全国城镇居民人均可支配收入增长率为:

  A.3.69%

  B.6.93%

  C.8.62%

  D.10.74%

  正确答案:A

  解析

  第一步,本题考查增长率计算。

  第二步,定位图形材料和表格材料。

  第三步,城镇居民人均可支配收入=农村居民人均可支配收入×城乡收入倍差,根据增长率=,选项首位各不相同,复杂计算,将数据从左向右截取前两位,代入数据可得2020年全国城镇居民人均可支配收入增长率为

,A选项符合。

  因此,选择A选项。

  (单选题)2020年全国城乡居民人均可支配收入差额约为:

  A.19251元

  B.26725元

  C.39273元

  D.43856元

  正确答案:B

  解析

  第一步,本题考查简单计算中的和差类。

  第二步,定位柱状图城乡收入倍差,以及表格材料。

  第三步,通过表格可知2020年农村居民人均可支配收入为17131.4元,而城镇人均可支配收入为农村的2.56倍,那么两者收入差额为17131.4×2.56-17131.4=17131.4×1.56略>17000×1.5=25500元,B选项最接近。

  因此,选择B选项。

  (单选题)我们要在科学技术上赶超世界先进水平,不但要提高高等教育的质量,而且首先要提高中小学教育的质量,按照中小学生所能接受的程度,用先进的科学知识来充实中小学教育的内容。

  这段话支持了这样一个观点:

  A.提高高等教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

  B.全面提高教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

  C.提高中小学的教育质量,是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

  D.学习先进科学知识是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

  正确答案:C

  解析

  第一步,分析文段。文段先引出“科学技术上赶超世界先进水平”的话题,接着通过“不但……而且”进一步论述具体措施,递进之后是重点,故文段的主旨为递进后提出的对策,即“提高中小学教育的质量,按照中小学生所能接受的程度,用先进的科学知识来充实中小学教育的内容”,重点强调“提高中小学教育的质量”。

  第二步,对比选项。C项为文段主旨的同义替换项。

  因此,选择C选项。

  拓展

  A项、B项和D项:“提高高等教育质量”“全面提高教育质量”与“学习先进科学知识”均与文中强调的对策话题不一致。

  (单选题)一般来说,残破的物体总是不美的。但偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的残体被认为是美的,这又该如何解释呢?可能因为,这些具有审美价值的残体,原本具有重要价值,或者由于可观的规模,或者由于重要的实用功能,如宏伟的宫殿、陵寝、庙宇、城墙、古桥、古塔等,包含着前人非凡的智慧和巨大的辛劳,不管是毁于兵燹或天灾,都会引起人们的痛惜,抚残体以思整体。联合国教科文组织的“世界遗产”项目中,就有一大批这样的古建筑,诸如中国的长城、希腊的巴特农神庙、柬埔寨的吴哥窟等等。

  这段文字主要说明了:

  A.如何欣赏古建筑

  B.“废墟”何以是美的

  C.何为建筑的残缺之美

  D.“世界遗产”的评选标准

  正确答案:B

  解析

  第一步,分析文段。文段首句引出“残破的物体总是不美的”这一话题。而后通过转折关联词“但”引出问题,即为什么有那么多残体被认为是美的。接下来给出了答案,可能是这些残体原本具有重要价值,会引起人们的痛惜。最后列举了一大批这样的古建筑进一步论证观点。文段重点在于解释为什么有些残体是美的。

  第二步,对比选项。B项是文段主旨句的同义替换。

  因此,选择B选项。

  拓展

  A项:偏离文段核心话题,文段讲的是“古建筑、雕塑乃至日用品的残体”,而非“古建筑”。C项:“何为建筑的残缺之美”文段未提及,属于无中生有。D项:“‘世界遗产’的评选标准”文段未提及,无中生有。

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