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(单选题)某长方形田地ABCD的长为250米，其中有一条直路连接两个相对的顶点A和C，而B顶点与这条直路的最短距离为70米。问这长方形田地的面积在以下哪个范围内?
A.不到1.7万平方米
B.在1.7—2.0万平方米之间
C.在2.0—2.3万平方米之间
D.超过2.3万平方米
正确答案：B
解析
第一步，本题考查几何问题，属于平面几何类。
第二步，已知BO为最短距离70米，且BO⊥AC，则
(米)，△BOC和△ABC相似，那么AB∶BC=BO∶CO=70∶240=7∶24，解得
(米)，则长方形田地的面积为
(平方米)，即在1.7—2.0万平方米之间。
因此，选择B选项。
(单选题)绿色GDP，指用以衡量各国扣除自然资产损失后新创造的真实国民财富的总量核算指标。简单地讲，就是从现行统计的GDP中，扣除由于环境污染、自然资源退化、教育低下、人口数量失控、管理不善等因素引起的经济损失成本，从而得出真实的国民财富总量。关于绿色GDP，下列说法不正确的是：
A.能反映经济增长水平
B.能够体现经济增长与自然保护和谐统一的程度
C.能显示人口增长和自然保护和谐统一的程度
D.可以很好地表达和反映可持续发展的思想和要求
正确答案：A
解析
第一步，本题考查绿色GDP并选错误项。
第二步，由题干所知，绿色GDP是从现行统计的GDP中扣除了由环境污染、人口数量失控等因素引起的经济损失成本，并不能准确地反映经济的增长水平。能够准确地反映经济增长水平的参数是GDP。
因此，选择A选项。
拓展
B项：绿色GDP代表了国民经济增长的正面效应。绿色GDP占GDP比重越高，表明国民经济增长对自然的负面效应越低，经济增长与自然环境和谐度越高。
C项：实施绿色GDP，有利于加强环境保护，控制人口规模，促进人与自然和谐相处，进一步贯彻落实科学发展观和可持续发展战略。
D项：绿色GDP通过综合考评经济增长与环境保护，推动我国经济增长模式由粗放型向集约型模式转变，真正把可持续发展战略落实到经济建设的各个层面、各个领域。
(单选题)军事伪装可追溯到上古时代，比如《荷马史诗》中提及的“特洛伊木马”就是军事伪装的早期实例，即将人员和装备伪装成无害的事物，使得军事行动________，巧妙运用军事伪装技术，________自身真实的作战意图，往往能取得令人称奇的胜利。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.出其不意 隐藏
B.悄无声息 掩饰
C.防不胜防 严守
D.扑朔迷离 转移
正确答案：A
解析
第一步，分析第一空。该空形容“军事行动”，且照应前文“即将人员和装备伪装成无害的事物”。B项“悄无声息”形容没有声音或声音很轻;也形容没有名声，默默无闻。文段没有“声音轻”的语境，强调的是伪装迷惑敌人，排除B项。A项“出其不意”意思是趁对方没有意料到就采取行动;C项“防不胜防”形容防备不过来;D项“扑朔迷离”形容事物错综复杂，不容易看清真相。均符合语境。
第二步，分析第二空。该空搭配“意图”，根据前文“巧妙地运用军事伪装技术”可知，将自己真实的意图藏起来。A项“隐藏”指藏起来不让发现。符合语境。C项“严守”指严格地保守;D项“转移”指改换位置;改变。二者均语义不符，排除C项和D项。
因此，选择A选项。
(单选题)湿地是与森林和海洋并列的全球三大生态系统之一，它在保持水源、抵御洪水、控制污染、调节气候、维护生物多样性等方面的作用难以替代。美国是世界上最早提出并使用湿地概念的国家，如今至少有25个州已制定了湿地保护方面的法规。经历了“卡特里娜”飓风重创的路易斯安那州，甚至计划花费数百亿美元恢复密西西比河三角洲的大片湿地。然而，最新的研究显示，像美国这样先破坏后重建的保护方式并不理想，因此湿地一旦遭破坏就很难恢复原样。为此，世界各国已将湿地保护的重点放在可持续发展上。较为普遍的做法是成立湿地保护区，并适当在区内发展旅游业，从而使发展和保护相辅相成。
这段文字意在说明：
A.美国在湿地保护立法方面存在弊端
B.保护湿地对维护生态平衡意义重大
C.成立湿地保护区将促进旅游业发展
D.湿地保护应着眼于实现可持续发展
正确答案：D
解析
第一步，分析文段。文段首句介绍了湿地的重要作用，接着介绍了美国的一些保护湿地的举措。然后通过转折词“然而”指出“像美国这样先破坏后重建的保护方式并不理想”“湿地一旦遭破坏就很难恢复原样”这样的问题。接着用“为此”引出对策，即文段的主旨句：湿地保护的重点应放在可持续发展上。最后一句话是对主旨句的进一步说明。
第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。
因此，选择D选项。
拓展
A项：美国做法是“为此”之前的内容，偏离重点。且“立法方面存在弊端”无中生有，文段讲的是“先破坏后重建的保护方式”存在弊端。B项：对应文段首句，为背景铺垫的内容，偏离重点。C项：“促进旅游业发展”为无中生有。
(单选题)我们要在科学技术上赶超世界先进水平，不但要提高高等教育的质量，而且首先要提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育的内容。
这段话支持了这样一个观点：
A.提高高等教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
B.全面提高教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
C.提高中小学的教育质量，是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
D.学习先进科学知识是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
正确答案：C
解析
第一步，分析文段。文段先引出“科学技术上赶超世界先进水平”的话题，接着通过“不但……而且”进一步论述具体措施，递进之后是重点，故文段的主旨为递进后提出的对策，即“提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育的内容”，重点强调“提高中小学教育的质量”。
第二步，对比选项。C项为文段主旨的同义替换项。
因此，选择C选项。
拓展
A项、B项和D项：“提高高等教育质量”“全面提高教育质量”与“学习先进科学知识”均与文中强调的对策话题不一致。
(单选题)一般来说，残破的物体总是不美的。但偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的残体被认为是美的，这又该如何解释呢?可能因为，这些具有审美价值的残体，原本具有重要价值，或者由于可观的规模，或者由于重要的实用功能，如宏伟的宫殿、陵寝、庙宇、城墙、古桥、古塔等，包含着前人非凡的智慧和巨大的辛劳，不管是毁于兵燹或天灾，都会引起人们的痛惜，抚残体以思整体。联合国教科文组织的“世界遗产”项目中，就有一大批这样的古建筑，诸如中国的长城、希腊的巴特农神庙、柬埔寨的吴哥窟等等。
这段文字主要说明了：
A.如何欣赏古建筑
B.“废墟”何以是美的
C.何为建筑的残缺之美
D.“世界遗产”的评选标准
正确答案：B
解析
第一步，分析文段。文段首句引出“残破的物体总是不美的”这一话题。而后通过转折关联词“但”引出问题，即为什么有那么多残体被认为是美的。接下来给出了答案，可能是这些残体原本具有重要价值，会引起人们的痛惜。最后列举了一大批这样的古建筑进一步论证观点。文段重点在于解释为什么有些残体是美的。
第二步，对比选项。B项是文段主旨句的同义替换。
因此，选择B选项。
拓展
A项：偏离文段核心话题，文段讲的是“古建筑、雕塑乃至日用品的残体”，而非“古建筑”。C项：“何为建筑的残缺之美”文段未提及，属于无中生有。D项：“‘世界遗产’的评选标准”文段未提及，无中生有。
