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2025年辽宁省考盘锦地区资格审查人选名单

辽宁华图 | 2025-04-17 08:07

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  考官到底想要什么样的人

  相信很多看过选秀节目的宝子们都知道,作为参赛选手,通常而言,最想听到的那句话就是:我需要你!

  而在我们的公考面试考场上,考生宝宝们最想听到的话,应该也是这句:我需要你,并且就要给你高分!

  可是,梦想很丰满,现实却很骨感。很多伙伴往往不知道怎样获得高分,不知道考官到底想要什么样的人。

  难道考生答题声音大,就给高分?

  难道考生说的内容多,就给高分?

  难道考生长得漂亮,就给高分?

  这些当然不全面,并不准确。作为多年面试培训师,今天就和大家分享一下,考官到底想要什么样的人。当我们做到这些时,高分也就指日可待了。

  对于面试而言,考官往往从考生答题的形式与内容两个方面来评判。

  对于形式,它包括了我们的整体外在表现及答题状态,答题时要自信大方,没有人愿意去录取一个紧张到浑身发抖的人。

  同时,在表达的时候要语言流畅,有抑扬顿挫。不是音量高,就能得高分,而是答题的时候有种“行云流水、余音绕梁”的感觉,让听的人感到非常舒服,从而喜欢上考生的答题内容。

  对于内容而言,既要满足面试题的基本要求,也要体现针对性。

  所谓的针对性,就是符合题目的要求答出别出心裁且别的考生往往想不到的内容,这一点非常关键。

  举个例子,比如一道解决问题的题目,在答题中需要去告诉考官,你会如何与题干中的对象沟通,进而去解决问题。如果只是一味地表决心,说空话、套话,而最终没有解决问题。这就是没有抓住主要矛盾,解决问题能力不足,也是难以获得高分的。

  再比如,让考生来分析网络谣言的现象认知类问题,就需要透过现象看本质,多角度地分析,给出具体的措施并表达出政府立场。如果只是说谣言不好,我们要加强监管之类的内容,这就属于泛泛而谈,没有体现答题的针对性。如果只是背诵一些领导人的讲话或者照搬照抄一些政府工作报告,也会很容易显得假大空。只有答出针对性和亮点,才更容易获取高分。

  因此,在最后要和宝子们小结一下,考官想要的人需要做到两点:第一,形式上自信大方,语言表达流畅;第二,内容上既充实又有针对性。不知道有多少宝子们能做到呢?期待你们的成功上岸!

  结构化面试之共情切入法

  俗话说:“开好头,一半文。”在面试答题中,优秀的开篇破题能够起到统领全文内容的作用,能让考生在面试作答中塑造良好的第一印象,脱颖而出。然而,在授课中很多学生面试开篇千篇一律、缺乏真情实感,在开口的一瞬间很难做到与众不同,从而吸引考官,特别是综合分析类题目。个性化开头大致可以用以下几种方法实现。

  共情切入法

  共情切入法是通过建立与核心话题的情感共鸣,来表达自身真实感受的一种开篇方法。“共情”切入法,一方面能够融情于题目,融情于作答,搭建和听者之间的情感沟通桥梁,增强答题的感染力,另一方面可以让语言更生动,交流感更强,表述更加真诚自然。

  一般来讲,引发共情的角度有:

  ①题目中的人物事迹、事件背景、事态严重程度等。

  ②结合实际联想到的自身经历、个人感受、热点事件等。

  具体运用方法如下:

  【例题1】随着“互联网+”时代的到来,网络与我们的关系越来越密切,电脑和手机的使用,都极易让人们产生网络依赖症。对此你怎么看?

  【参考表述】

  网络依赖症在生活中其实随处可见,现在人们的衣食住行、工作娱乐都离不开网络。我自己也深有体会,有时候一天使用电脑和手机的时间甚至超过12个小时。(个人经历)所以对于网络依赖症,应当引起我们的重视,尽可能的减少网络依赖,让互联网更好的为我所用。(表态)

  【例题2】某地区委宣传部为进一步规范微信群与新媒体账号的管理,规定“原则上一个单位只建一个工作群,发言要有内容不得随意刷屏,原则上非工作时间不发布工作信息,因专项工作组建的微信群在结束工作后应及时解散等。”对此,请谈谈你的看法。

  【参考表述】

  看完该地区委宣传部门的管理规定,作为一名即将踏入公职系统的公务员来讲觉得很欣慰(个人感受),主要欣慰之处在于以下几点……

  【例题3】伴随电脑、手机的普及,电子阅读日益盛行。有人说,现在的阅读并非纸质不可。也有人说,只有纸质阅读才是真正的阅读。对此,你怎么看?

  【参考表述】

  关于阅读的话题,我有很多话想说。我是一个很爱读书的人,我的手机上有读书软件,我家里也有很多纸质书。但是无论哪种方式,我都可以在阅读中享受乐趣。(个人感受)所以,用什么方式阅读不重要,电子阅读很方便,纸质阅读很有仪式感。所谓“真正的阅读”,其实是沉浸其中,乐在其中。(表态)

  突发情境类通用类通用必背内容

  日常突发类:

  (1)当突发事件打破原有工作安排,影响正常工作秩序时,要临急不乱,保持理性。只有保持头脑清醒,才能对现状进行科学、客观的分析,才能快速整合资源,找到应对方法。

  (2)当人、财、物、时、地等各种资源无法按原计划调配和使用时,要能因地制宜,灵活快速地寻找替代方案来解决突发状况,以保证工作的顺利进行。如专家到不了会议现场时,可以考虑开视频会议等。

  (3)日常工作中发生的突发事件,紧迫程度比较高,如果不及时解决,容易带来严重的后果。这就需要相关责任人及时应对、妥善处理、消除影响。

  执法受阻类:

  (1)行政机关在执法时依法执法,尊重科学,尊重规律,做必要的可行性分析和成本分析,使执法行为具有最大的合理性。以最低的成本,取得最大的执法效益。

  (2)执法行为要依法接受监督。包括接受党、权力机关和司法机关的监督,也包括接受群众和媒体的监督。

  (3)使用执法记录仪时,要明确告知当事人正在录音录像,要多角度、清晰地记录整个执法过程,为执法过程提供证明。允许群众在不影响执法的情况下进行拍照、摄像,一般与现场保持不少于1.5米(最好是3米)的距离,不会夺取拍摄器材或强行要求删除。

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