2025年葫芦岛辽宁社工公告

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　　(单选题)我们要在科学技术上赶超世界先进水平，不但要提高高等教育的质量，而且首先要提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育的内容。

　　这段话支持了这样一个观点：

　　A.提高高等教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

　　B.全面提高教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

　　C.提高中小学的教育质量，是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

　　D.学习先进科学知识是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，分析文段。文段先引出“科学技术上赶超世界先进水平”的话题，接着通过“不但……而且”进一步论述具体措施，递进之后是重点，故文段的主旨为递进后提出的对策，即“提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育的内容”，重点强调“提高中小学教育的质量”。

　　第二步，对比选项。C项为文段主旨的同义替换项。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　A项、B项和D项：“提高高等教育质量”“全面提高教育质量”与“学习先进科学知识”均与文中强调的对策话题不一致。

　　(单选题)一般来说，残破的物体总是不美的。但偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的残体被认为是美的，这又该如何解释呢?可能因为，这些具有审美价值的残体，原本具有重要价值，或者由于可观的规模，或者由于重要的实用功能，如宏伟的宫殿、陵寝、庙宇、城墙、古桥、古塔等，包含着前人非凡的智慧和巨大的辛劳，不管是毁于兵燹或天灾，都会引起人们的痛惜，抚残体以思整体。联合国教科文组织的“世界遗产”项目中，就有一大批这样的古建筑，诸如中国的长城、希腊的巴特农神庙、柬埔寨的吴哥窟等等。

　　这段文字主要说明了：

　　A.如何欣赏古建筑

　　B.“废墟”何以是美的

　　C.何为建筑的残缺之美

　　D.“世界遗产”的评选标准

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，分析文段。文段首句引出“残破的物体总是不美的”这一话题。而后通过转折关联词“但”引出问题，即为什么有那么多残体被认为是美的。接下来给出了答案，可能是这些残体原本具有重要价值，会引起人们的痛惜。最后列举了一大批这样的古建筑进一步论证观点。文段重点在于解释为什么有些残体是美的。

　　第二步，对比选项。B项是文段主旨句的同义替换。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　A项：偏离文段核心话题，文段讲的是“古建筑、雕塑乃至日用品的残体”，而非“古建筑”。C项：“何为建筑的残缺之美”文段未提及，属于无中生有。D项：“‘世界遗产’的评选标准”文段未提及，无中生有。

　　(单选题)碳酸钙是珍珠的主要成分，占珍珠比例的百分之九十。但是，想用皮肤来吸收碳酸钙，这几乎是不可能的，因为皮肤有多层结构，固体的珍珠粉很难渗入。珍珠粉外敷之后若有残留粉末，可能会反射出一定的光泽，显得皮肤变白了，其实这只是假象。所以，想靠着珍珠去美白是不太现实的。

　　以下除哪项外，均能反驳上述论证?

　　A.现代技术能让珍珠粉的大小达到一百纳米以下，可以被吸入皮肤

　　B.某明星有长期外用珍珠粉的习惯，年过60仍皮肤润泽柔滑，细腻白皙

　　C.珍珠粉外敷能部分隔绝空气，减缓空气对皮肤表层细胞的氧化，长期使用能延缓衰老

　　D.珍珠粉中的牛磺酸具有加强巨噬细胞的吞噬能力，黑色素进入表皮层之后，一部分会被巨噬细胞吞噬降解

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中出现“除……外，均能反驳”，确定为削弱论证选非题。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：想靠着珍珠去美白是不太现实的。

　　论据：碳酸钙是珍珠的主要成分，占珍珠比例的百分之九十。但是，想用皮肤来吸收碳酸钙，这几乎是不可能的，因为皮肤有多层结构，固体的珍珠粉很难渗入。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：增加反向论据。指出现代技术可以让皮肤吸入珍珠粉，所以可以用珍珠美白，可以削弱。

　　B项：增加反向论据。举例说明珍珠粉可以使皮肤白皙，可以削弱。

　　C项：无关选项。指出珍珠粉能延缓衰老，与论点无关。

　　D项：增加反向论据。指出珍珠粉中的牛磺酸具有加强巨噬细胞的能力，可以加强对黑色素的降解，可以削弱。

　　因此，选择C选项。

　　(单选题)-2 ， 1 ， 0 ， 5 ， 26 ， 17 ， 124 ， 37 ， ( )

　　A.196

　　B.216

　　C.278

　　D.342

　　正确答案：D

　　解析

　　第一步，本题考查幂次数列。

　　因此，选择D选项。

　　(单选题)某区财政局年度考核，办公室与国库科平均得分90分，预算科与政府采购科平均得分84分，办公室与政府采购科平均得分86分，政府采购科比预算科多10分，国库科的得分比综合科多5分，那么办公室、预算科、国库科、政府采购科、综合科的平均得分是：

　　A.84分

　　B.86分

　　C.88分

　　D.90分

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，本题考查平均数问题。

　　第二步，赋值每个科室的人数均为1，可得以下关系式：

　　办公室+国库科=180(分)---------①

　　预算科+采购科=168(分)-------②

　　办公室+采购科=172(分)-------③

　　采购科-预算科=10(分)---------④

　　国库科-综合科=5(分)------------⑤

　　由②和④可以得到采购科是89分，预算科是79分，代入③可得办公室是83分，代入①可得国库科是97分，代入⑤得综合科是92。则五个科室总分为89+79+83+97+92=440(分)，那么五个科室的平均分为440÷5=88(分)。

　　因此，选择C选项。

　　复合题

　　(单选题)根据以上材料可以推出的是：

　　A.2020年全国居民人均可支配收入约为30493.9元

　　B.2015-2020年农村居民人均可支配收入增速持续上升

　　C.2014-2020年工资性收入占农村居民可支配收入的比重始终最高

　　D.2014年农民经营性收入小于同时期城镇居民可支配收入的20%

　　正确答案：D

　　解析：

　　第一步，本题考查综合分析，且需选出能推出的一项。

　　第二步，A选项，定位图形和表格，由表格可知2020年全国农村居民人均可支配收入，再结合图形材料2020年城乡收入倍差可计算出2020年全国城镇居民人均可支配收入，但材料中未涉及二者的人数，故无法推出2020年全国居民人均可支配收入，错误。

　　B选项，增长率计算比较，定位表格，根据增长率=，数据取整，代入可得2015年农村居民人均可支配收入增速为，2016年增速为，2015年增速高于2016年，故并未持续上升;以及通过前面题目可知2017—2020年农村居民人均可支配收入增速最慢的为2020年，均可表明增速并未持续上升，错误。

　　C选项，比重比较，定位表格，根据比重=部分量/整体量，由于同一年整体量相同，故只需要比较每年各个部分量大小即可，2014年工资性收入4152.2元，低于经营性收入4237.4元，并非最高，错误。

　　D选项，其他计算，定位图形和表格，根据2014年城乡收入倍差为2.75，可求出2014年城镇居民人均可支配收入为10488.9×2.75≈28800(元)，其20%对应为28800×20%=5760(元)，4237.4元<5760元，正确。

　　因此，选择D选项。

　　(单选题)与2019年相比，2020年城镇居民与农村居民的可支配收入差额：

　　A.上升了450.9元

　　B.下降了450.9元

　　C.上升了610.1元

　　D.下降了610.1元

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，本题考查简单计算中的和差类。

　　第二步，定位柱状图“城乡收入倍差”，以及表格材料。

　　第三步，根据第106题可知，2020年全国城乡居民人均可支配收入差额为26725元。通过表格可知2019年农村居民人均可支配收入为16020.8元，而城镇人均可支配收入为农村的2.64倍，那么两者收入差额为16020.8×2.64-16020.8=16020.8×1.64≈16000×1.64=26240元。与2019年相比，2020年城镇居民与农村居民的可支配收入差额上升了26725-26240=485元，与A项接近。

　　因此，选择A选项。

　　(单选题)2017—2020年全国农村人均可支配收入增长最慢的年份是：

　　A.2017

　　B.2018

　　C.2019

　　D.2020

　　正确答案：D

　　解析

　　第一步，本题考查增长率计算比较。

　　第二步，定位表格材料“农村居民人均可支配收入”一列。

　　第三步，表格中已知每年的现期量与基期量，根据公式：增长率=，同时将每年数据截前三位，2017年增长率为：，2018年增长率为：，2019年增长率为：