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(单选题)当前我国正在向第二个百年奋斗目标迈进，要协调好初次分配、再次分配、三次分配这三种分配的关系，扎实推进共同富裕，下列有关三种分配说法正确的是：
A.在生产次序上可以并行不悖
B.都要通过转移支付来实现
C.均不计入国内生产总值核算
D.促进共同富裕的作用相同
正确答案：A
解析
第一步，本题考查经济知识。
第二步，初次分配主要指国民收入在劳动力、资本、土地、技术等生产要素之间的分配。再分配主要指政府通过税收、财政支出等方式参与到国民收入分配之中的过程，是对初次分配由市场机制决定的分配体系所造成失衡的纠偏。三次分配主要指捐赠，是对初次分配和再分配的有益补充，具有较强的公益性和自愿性，主要靠道德的力量。“再次”“第三次”并不是指在时序上一定要发生在初次分配之后，实践中三者是互相交错并行不悖的。比如有的志愿劳动与初次分配同时发生，有的捐赠发生在再分配之前而获得税收减免。A选项表述正确。
因此，选择A选项。
拓展
B项：转移支付是包括养老金、失业救济金、农产品价格补贴等政府无偿支付给个人以增加其收入和购买力的费用。初次分配要充分发挥市场机制的调节作用，三次分配主要指捐赠，只有二次分配可以通过转移支付形式实现。B项错误。
C项：国内生产总值核算有三种方法，即生产法、收入法、支出法。收入法是根据生产要素在生产过程中应得的收入份额反映最终成果的一种核算方法，初次分配需计入国内生产总值核算。C项错误。
D项：初次分配注重效率，是按贡献分配，容易导致贫富差距。二次分配和三次分配有利于缩小贫富差距，实现共同富裕。D项错误。
复合题
2019年全国各级网络举报部门共受理举报13899万件，较2018年下降15.8%。CNCERT接收到网络安 全事件报告107801件，较2018年增长1.0%。
(单选题)2018年CNCERT接收到的网络安 全事件报告数量最少的季度是
A.第一季度
B.第二季度
C.第三季度
D.第四季度
正确答案：D
解析
第一步，本题考查简单比较中的和差比较。
第二步，定位图1中折线图。
第三步，和差比较类题目，大数据从左向右截取前三位，其余数据舍相同处理，代入数据可得2018年第一季度为105+69+97=271，第二季度为88+93+90=271，第三季度为88+90+97=275，第四季度为84+84+82=250，数量最少的是第四季度。
因此，选择D选项。
(单选题)2019年第四季度，全国各级网络举报部门受理举报数量比上年同期
A.少不到500万件
B.少500万件以上
C.多不到500万件
D.多500万件以上
正确答案：A
解析
第一步，本题考查增长量计算。
第二步，定位图1和图2中的柱状图。
第三步，数据本身不大，直接代入计算可得2019年第四季度，全国各级网络举报部门受理举报数量比上年同期增长了(1004+971+1222)-(1063+1166+1254)=-59-195-32=-286(万件)，即少了不到500万件。
因此，选择A选项。
(单选题)居民消费是指直接为居民个人消费的物质和劳务产品价值总值，包括个人生活中的食品、衣着等物质性消费，也包括各种劳务性消费。
根据以上定义，下列属于居民消费的是：
A.企业购买的原材料
B.政府购买图书仪器
C.家庭购买的文教用品
D.学校购买的文教用品
正确答案：C
解析
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
直接为居民个人消费的物质和劳务产品价值总值。
第三步，辨析选项。
A项：企业购买的原材料可能需要经过一定的加工转变成合格品再发放市场，并非“直接为居民个人消费的物质”，不符合定义;
B项：政府购买的图书仪器更多是为了学校或公益事业准备的，并非“直接为居民个人消费的物质”，不符合定义;
C项：家庭购买的文教用品是居民自身直接使用的，属于“直接为居民个人消费的物质”，符合定义;
D项：学校购买文教用品更多的是提供给教师进行课堂讲授准备的，并非“直接为居民个人消费的物质”，不符合定义。
因此，选择C选项。
(单选题)小丽一大早到公司，发现自己桌子上有一束玫瑰花，同事小王经过仔细分析，认为是客户张总送的，小丽则认为不可能。但是小王说，其他可能性都被排除了，剩下的可能性不管看起来多荒谬，都是真的。
以下哪项如果为真，最能削弱小王的说法?
A.小王不可能比小丽更了解张总
B.逻辑推理不一定能得出正确答案，必须有证据
C.张总是公认的浪漫的人
D.小王不可能穷尽所有的可能性
正确答案：D
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：小丽桌上的花是客户张总送的。
论据：其他可能性都被排除了。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。张总是否送花给小丽是个人意志的体现，与别人是否了解他无必然联系，论题不一致，排除。
B项：无关选项。逻辑推理是否需要证据，与论点中小丽的花是张总送的无关，论题不一致，排除。
C项：无关选项。张总是否浪漫，与小丽的花是否是他送的无必然联系，论题不一致，排除。
D项：削弱论据。小王不可能穷尽所有的可能性，说明无法把所有其他可能性都排除，具有削弱作用。
因此，选择D选项。
