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资料分析备考：平均数
(一)现期平均数计算
定义：平均数是表示一组数据集中趋势的量数，是指在一组数据中所有数据之和除以
这组数据的个数所得的商。
问法 1：多个数求平均
公式：平均数 =总数/总份数
问法 2：今年“每……”、“……均……”、“单位……”是多少?
公式：现期平均数 =总数/总份数=后/前=A/B
(二)基期平均数
问法：过去某年“每……”、“……均……”、“单位……”是多少?
公式：基期平均数=
计算方法：1.算一半，①截位计算左半部分A/B ;②观察右半部分
与 1 的关系，若
则答案大于左半部分;若
则答案小于左半部分;若则答案
等于左半部分。
2.拆 1 法，
。
类比推理—内涵关系
1.属性关系：主要考查：必然属性和或然属性。必然属性指一类事物必然具有的某种特性，例如“光∶亮”，即光一定是亮的。或然属性指一类事物中，有的具有某种特性，同时有的不具有该种特性，例如“花∶红”，即有的花是红的，有的花不是红的。
2.条件关系：是指题干中的一个词汇是另一个词汇发生的充分条件或者必要条件。如果 A 能推出 B，那么 A 就是 B 的充分条件。如果没有 A，则必然没有 B;换言之，如果有 B，则必然有 A，那么 A 就是 B 的必要条件。如“公务员∶笔试通过”(考上公务员是笔试通过的充分条件或者说笔试通过是考上公务员的必要条件);“满 18 周岁∶选举权”(年满 18周岁是获得选举权的必要条件)。
3.对应关系：对应关系，指两个词之间存在的某种具体的联系，常考的对应关系有：功能对应、场所对应、成品对应、时间顺承对应、常识对应等。
言语理解备考：逻辑填空
一、语境分析
(一)对应词句
1.词语：文段中有明显的字、词语与选项中的词语相呼应，有助于迅速判断对应选项。2.句子：空格前后文对所填词语的解释说明。
解题方法：选和语境提示词、句相关相近的选项。
(二)关联词语
文段中有关联词对所填词语进行提示。根据关联词反映的句子间逻辑关系(转折、递进、并列等)选择恰当的词语。
1.转折：前后含义相反、感情色彩相反
2.递进：含义递进、方向一致
3.并列
(1)反向并列：不是……而是、是……不是……前后含义相反、感情色彩相反
(2)正向并列：既……又……、是……是……含义相近、感情色彩一致
4.因果：前后含义相关，可以互推
(三)标点符号
所填词语前后相关的标点符号对所填词语进行提示，要根据标点符号选择符合语境的词语。
1.逗号、顿号、分号：表示并列关系
2.双引号：引用、强调、反语等作用
3.冒号、破折号：解释说明
二、辨析选项
(一)词义轻重
意思相近，程度轻重有所差别的词语。根据文段特定的语言环境选用轻重适度的词语，以避免大词小用或小词大用。
解题方法：
1.词语：选择与空格相呼应的词语
2.句子：对空格起解释说明作用的句子，一般在空格附近的上下句
有时有标志：“或者说”“也就是说”“同样的”等;有时也没有标志词。
(二)语素差异
含义大致相同的词语在词义侧重上会存在差异。实词的侧重点可通过不同的语素进行辨析。
解题方法：对比两个词语不同的语素，两个语素的差异则有可能是两个词语的差异
(三)感情色彩
有些词语在使用的过程中表现出一定的感情倾向，即感情色彩。一般来说，表现为肯定、支持、表扬等积极倾向的词语叫褒义词，表现为否定、反对、讽刺等消极倾向的词语叫贬义词。没有感情倾向的词语叫中性词。
解题方法：
1.文段为积极色彩，则优选褒义词
2.为段为消极色彩，则优选贬义词
品质源自责任
3.文段为中性色彩，则优选中性词
(四)词语搭配
只有把一个词语放在一定的语言环境(即上下文)中，才能看出它用得对不对，用得好不好。因为在一定的语言环境中，这个词语与其他词语之间发生了意义的搭配关系。如果这种搭配合乎事理，或者合乎约定俗成的语言习惯，我们就说这个词语用得恰当，反之就是用词不当。
解题方法：寻找固定搭配或者常用搭配
