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1-5题均为单项选择题
1.下列心肌细胞自律性最高的是
A.窦房结
B.心房肌细胞
C.房室交界
D.浦肯野氏纤维
2.下列选项中,不属于腺垂体分泌的激素是
A.生长素
B.血管升压素
C.黄体生成素
D.促肾上腺皮质激素
3.下列选项中,属于病理性充血的是
A.进食后的胃肠黏膜充血
B.运动时骨骼肌组织充血
C.减压后充血
D.妊娠时子宫充血
4.下列选项中,不属于动脉粥样硬化继发性病变的是
A.斑块粘连
B.斑块内充血
C.动脉瘤形成
D.血管腔狭窄
5.反映右心功能和血容量的常用指标是
A.心电图
B.血压
C.动脉血压
D.中心静脉压
答案及解析
1.【答案】A
【解析】心肌细胞自律性最高的是窦房结,窦房结是心肌细胞正常的起搏点。
2.【答案】B
【解析】血管升压素又称抗利尿激素,是由下丘脑分泌的,其余选项均为腺垂体分泌。
3.【答案】C
【解析】病理性充血是指各种病理状态下局部组织或器官发生的充血,其中减压后充血,即贫血后充血,当机体局部器官和组织长期受压 后,组织内的血管张力降低,若一旦压力突然解除,受压组织内的细动脉发生反射性扩张而引起充血,此时称为减压后充血。
4.【答案】A
【解析】动脉粥样硬化最常见的继发改变有以下几点:(1)斑块内出血:斑块内新生的血管破裂形成血肿,血肿使斑块进一步隆起,甚至 完全闭塞管腔,导致急性供血中断;(2)斑块破裂:斑块表面的纤维帽破裂,粥样物自裂口逸入血流,遗留粥瘤样溃疡。排入血流的坏死物质和脂 质可形成胆固醇栓子,引起栓塞;(3)血栓形成:斑块破裂形成溃疡后,由于胶原暴露,可促进血栓形成,引起动脉管腔阻塞,进而引起器官梗 死;(4)钙化:在纤维帽和粥瘤病灶内可见钙盐沉积,导致管壁变硬、变脆;(5)动脉瘤形成:严重的粥样斑块底部的中膜平滑肌可发生不同程度的 萎缩和弹性下降,在血管内压力的作用下,动脉壁局限性扩张,形成动脉瘤。动脉瘤破裂可致大出血;(6)血管腔狭窄:弹力肌层动脉(中等动脉) 可因粥样斑块而导致管腔狭窄,引起所供应区域的血量减少,导致相应器官发生缺血性病变。
5.【答案】D
【解析】反映右心功能和血容量的常用指标是中心动脉压,CVP。
1-5题均为单项选择题
1.对破伤风抗毒素皮肤试验阳性患者采用脱敏注射的原理是
A.促进吞噬细胞对IgE
B.抑制肥大细胞吸附IgE
C.逐步结合消耗体内的IgE
D.与体内的IgE竞争受体
2.患者张某,在输液过程中突然感到胸部异常不适,随后出现呼吸困难,严重发绀,患者可能出现的问题及首要处理正确的是
A.肺水肿,停止输液
B.空气栓塞,立即左侧卧位
C.过敏,皮下注射地塞米松
D.心脏病发作,立即递医嘱用强心剂
3.徒手心肺复苏时,胸外心脏按压的部位为
A.胸骨中、下三分之一处
B.心尖部
C.剑突下2横指处
D.胸骨中段
4.为右上臂受伤的患者穿脱衣服时正确的是
A.先脱左侧,先穿左侧
B.先脱左侧,先穿右侧
C.先脱右侧,先穿右侧
D.先脱右侧,先穿左侧
5.对一般传染病患者操作时使用的口罩,应用几层布
A.4层
B.6层
C.8层
D.12层
答案及解析
1.【答案】C
【解析】脱敏的基本原理是:小剂量注射时变应原所致生物活性介质的释放量少,不至于引起临床症状;短时间内连续多次药物注射可逐 渐消耗体内已经产生的IgE。
2.【答案】B
【解析】空气栓塞的临床表现:胸部异常不适或有胸骨后疼痛,听诊心前区可闻及响亮的.持续的“水泡声”。立即给予患者左侧卧位, 并保持头低足高。该体位有助于气体浮向右心室尖部,避免阻塞肺动脉入口。
3.【答案】A
【解析】徒手心肺复苏时,胸外心脏按压的部位在胸骨中、下三分之一处。
4.【答案】B
【解析】为患者脱去上衣,应先脱近侧后脱远侧。如有肢体外伤或活动障碍,应先脱健侧,后脱患侧。
5.【答案】D
【解析】纱布口罩能保护呼吸道免受有害粉尘、气溶胶、微生物及灰尘伤害,普通脱脂纱布口罩长18cm左右,宽14cm左右,应不少于12层 ,纱布要求密度适当,经纬纱均不得少于9根。
第1题(题型:单选题)
【2021A3/A4】患者男性,58岁,公司总经理。患者平时工作繁忙且生活极其不规律,近3个月经常出现左前胸阵发性绞痛,休息后减轻,现门诊就诊。
一般该药物发挥作用的时间是
A.1~2分钟
B.2~3分钟
C.2~5分钟
D.3~6分钟
E.4~7分钟
正确答案:C
题目解析:
硝酸甘油剂,舌下含服一般2~5分钟即可发挥作用(六版基础护理学);硝酸甘油舌下含服,1~2分钟内显效,约30分钟后作用消失(六版内科护理学);根据“发挥”和“显效”关键词不同,建议此题选择2~5分钟。
知识点:
[ "基础护理学-给药-概述-给药原则" ]
第2题(题型:单选题)
【2021A3/A4】患者男性,47岁。诊断血行播散性肺结核,遵医嘱抗结核治疗,链霉素1g(100万u)每天肌内注射一次。
链霉素本身具有毒性作用,其主要损害的脑神经是
A.第五对
B.第六对
C.第七对
D.第八对
E.第九对
正确答案:D
题目解析:
链霉素本身具有毒性作用,主要损害第八对脑神经,即听神经。常将其毒性作用称作为耳毒性。
知识点:
[ "基础护理学-给药-药物过敏试验-其他药物过敏试验" ]
第3题(题型:单选题)
【2021A3/A4】患者男性,47岁。诊断血行播散性肺结核,遵医嘱抗结核治疗,链霉素1g(100万u)每天肌内注射一次。
护士告知患者,链霉素还可导致过敏反应,但不会出现
A.皮疹
B.发热
C.荨麻疹
D.血管性水肿
E.剥脱性皮炎
正确答案:E
题目解析:
链霉素可导致皮疹、发热、荨麻疹、血管性水肿等过敏反应,严重可导致过敏性休克。
知识点:
[ "基础护理学-给药-药物过敏试验-其他药物过敏试验" ]
第4题(题型:单选题)
【2021A3/A4】患者男性,47岁。诊断血行播散性肺结核,遵医嘱抗结核治疗,链霉素1g(100万u)每天肌内注射一次。
出现链霉素过敏的全身症状也较多见,但不会出现
A.耳鸣耳聋
B.抽搐、麻木
C.肌肉无力
D.血管性水肿
E.感染性休克
正确答案:E
题目解析:
链霉素可导致皮疹、发热、荨麻疹、血管性水肿等过敏反应,严重可导致过敏性休克。链霉素的毒性反应比过敏反应更常见、更严重,可出现全身麻木、抽搐、肌肉无力、眩晕、耳鸣、耳聋等症状。严格意义上讲,ABC选项属于毒性作用不属于国名症状,考虑为出题不严谨。不管是过敏症状还是毒性反应均无感染性休克症状,故,此题优选E选。
知识点:
[ "基础护理学-给药-药物过敏试验-其他药物过敏试验" ]
第5题(题型:单选题)
【2021A3/A4】患者男性,47岁。诊断血行播散性肺结核,遵医嘱抗结核治疗,链霉素1g(100万u)每天肌内注射一次。
如果患者出现了抽搐,可静脉缓慢推注
A.5%葡萄糖
B.10%葡萄糖
C.5%葡萄糖酸钙
D.10%葡萄糖酸钙
E.5%葡萄糖盐水
正确答案:D
题目解析:
病人若有抽搐,可用10%葡萄糖酸钙或5%氯化钙,静脉缓慢推注。
知识点:
[ "基础护理学-给药-药物过敏试验-其他药物过敏试验" ]
第6题(题型:单选题)
【2021A3/A4】患者男性,47岁。诊断血行播散性肺结核,遵医嘱抗结核治疗,链霉素1g(100万u)每天肌内注射一次。
如果患者出现了肌肉无力,呼吸困难,可静脉注射或皮下注射
A.洛贝林
B.5%氯化钙
C.新斯的明
D.尼可刹米
E.10%葡萄糖酸钙
正确答案:C
题目解析:
若有肌肉无力、呼吸困难,宜用新斯的明皮下注射或静脉注射。
知识点:
[ "基础护理学-给药-药物过敏试验-其他药物过敏试验" ]
第7题(题型:单选题)
【2021A3/A4】患者女性,42岁。诊断糖尿病入院,医嘱:短效胰岛素8U,饭前,皮下注射。
给药时间的外文缩写是
A.st
B.hs
C.ac
D.pc
E.qn
正确答案:C
题目解析:
给药时间为饭前,外文缩写pc。st代表立即执行,hs代表临睡前,pc代表饭后,qn代表每晚一次。
知识点:
[ "基础护理学-给药-概述-给药原则" ]
第8题(题型:单选题)
【2021A3/A4】患者女性,42岁。诊断糖尿病入院,医嘱:短效胰岛素8U,饭前,皮下注射。
如果胰岛素每瓶10ml,含胰岛素400U,护士抽吸胰岛素的剂量是
A.0.1ml
B.0.2ml
C.0.3ml
D.0.5ml
E.1ml
正确答案:B
题目解析:
患者所需胰岛素8U。400U/8U=10ml/抽取量,根据关系式可得,抽取量为0.2ml。
知识点:
[ "基础护理学-给药-注射给药法-注射原则" ]
第9题(题型:单选题)
【2021A3/A4】患者女性,42岁。诊断糖尿病入院,医嘱:短效胰岛素8U,饭前,皮下注射。
如果采用普通注射器注射胰岛素,护士选择的注射器是:
A.1ml
B.2ml
C.5ml
D.10ml
E.20ml
正确答案:A
题目解析:
各种注射法所用注射器和针头:①皮内注射:注射器规格为1ml;②皮下注射:注射器规格为1ml、2ml;③肌内注射:注射器规格为2ml、5ml;④静脉注射:注射器规格为5、10、20、30、50、100ml。
知识点:
[ "基础护理学-给药-注射给药法-注射原则" ]
第10题(题型:单选题)
【2021A3/A4】患者女性,42岁。诊断糖尿病入院,医嘱:短效胰岛素8U,饭前,皮下注射。
护士巡回病房时,发现患者厌食,伴恶心、呕吐,正确的处理方法是
A.按正确途径给药
B.按正确药物给药
C.按准时时间给药
D.按准确剂量给药
E.暂停给药,报告医生
正确答案:E
题目解析:
给药后护士要监测病人的病情变化,动态评价药物疗效和不良反应,并做好记录。护士发现患者有不适症状,不明原因时,一般需暂停给药,立即报告医生。
知识点:
[ "基础护理学-给药-概述-给药原则" ]





