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1.篮球比赛中，某队进攻出手后，球碰触到篮板得哪一部位，即宣判为球出界违例( )。
A.篮板上沿
B.篮板后方及障碍物
C.篮板下沿
D.篮板左右沿
2.篮球运动中，手指自然分开，掌心空出，触球后下部，手腕后屈，小臂向上，用手指和指根把球控制住，此动作名称( )。
A.双手持球
B.双手接球
C.单手持球
D.单手接球
3.标准篮球架的篮筐离地高度为( )米。
A.2.9
B.2.95
C.3.05
D.3.15
4.在标准的4节篮球比赛中，全队每节达到( )次犯规后，该队再发生侵人犯规后应执行罚球两次。
A.4次
B.5次
C.7次
D.6次
5.篮球行进间运球击球的( )。
A.正上方
B.前上方
C.后上方
D.侧上方
答案及解析：
1.【答案】B 【解析】篮球竞赛规则规定，当篮球碰到篮板后方以及障碍物时宣判为球出界违例。
2.【答案】C 【解析】从技术要领来看，该动作是单手肩上投篮的单手持球动作。故本题选C。
3.【答案】C 【解析】本题考查篮球场地器械，标准篮球架的篮筐离地高度为3.05米。
4.【答案】A 【解析】根据篮球规则规定，在标准的4节篮球比赛中，全队每节达到4次犯规后，该队再发生侵人犯规后应执行罚球两次。
5.【答案】C 【解析】本题考查篮球行进间运球动作，行进间运球击球点是球的后上方。故本题选C。
1.武术五种步型的组合练习简称“五步拳”，动作组合顺序是弓步冲拳—弹踢冲拳—马步架打—( )。
A.歇步盖打—提膝扑步穿掌—虚步挑掌
B.提膝扑步穿掌—歇步盖打—虚步挑掌
C.虚步挑掌—提膝扑步穿掌—歇步盖打
D.歇步盖打—虚步挑掌—提膝扑步穿掌
2.太极拳运动的特点是( )。
A.刚柔相济、快慢相间、呼吸和意念相配合
B.柔和自然、洒脱灵活
C.体松心静;缓慢柔和;动作、呼吸和意念相配合
D.刚劲有力、快慢相间、洒脱灵活
3.太极拳初学者首先掌握的三种步法是( )。
A.进步、退步、独立步
B.进步、独立步、侧身步
C.进步、退步、侧身步
D.弓步、马步、仆步
4.搏斗运动是两人在一定条件下按照一定规则进行斗智角力的对抗形式。( )不是目前武术竞赛正在开展的项目。
A.散打
B.拳击
C.推手
D.短兵
5.对称部位的肢体相继做同样性质的动作时，应用下列哪个术语( )。
A.同时
B.接
C.经
D.依次
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】五步拳顺序：弓步冲拳—弹踢冲拳—马步架打—歇步盖打—提膝扑步穿掌—虚步挑掌。
2.【答案】C 【解析】太极拳运动的特点是，体松心静;缓慢柔和;动作、呼吸和意念相配合，C选项最为贴切。
3.【答案】C 【解析】太极拳的教学应从基本步法和手法(尤其是步法练习)入手，再进入难度动作学习。对于初学者来说，应首先掌握三种步法：进步、退步、侧行步。
4.【答案】B 【解析】拳击为国外的搏斗运动，但不属于武术项目。故本题选B。
5.【答案】D 【解析】题干表述有歧义，单个动作身体不同部位要在同一时间内完成时或两个动作必须在同一时间内完成时用“同时”表示。接：两个单个完整动作之间要求连续完成时用“接”字把他们连接起来。经：在完成动作过程中，必须达到某一指定部位时用“经”。依次：在单个动作中，身体某些部位有先后动作时，用“依次”来表示。题干中的“相继”即为先后。
1.下列有关问题行为的说法，不正确的是( )。
A.问题行为指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为
B.问题行为是差生和后进生会有的行为，优秀生不会有问题行为
C.课堂上随意走动、早退、旷课、逃学等属于抗拒性问题行为
D.品德性问题行为的出现常常受情绪、性格等心理因素的影响
2.在阅读文学作品时，作品中的各种情景和人物形象似乎就在眼前，这种心理现象是( )。
A.识记 B.表象
C.想象 D.再现
3.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于( )。
A.言语记忆 B.逻辑记忆
C.情绪记忆 D.动作记忆
4.处理个人与他人的关系，关键是要处理好个人与他人的( )。
A.合作关系 B.竞争关系
C.平等关系 D.利益关系
5.想象主要借助于粘合、( )、拟人化、典型化等方式形成。
A.分解 B.夸张
C.理解 D.感受
答案及解析：
1.【答案】B【解析】本题考查问题行为。课堂问题行是指在课堂中发生的，违反课堂规则，妨碍及干扰课堂活动的正常进行或影响教学效率的行为。课堂问题行为是一种普遍行为。课堂问题行为普遍存在，不管是优秀生还是学困生都有可能产生问题行为。所以B选项说法不对。故本题选B。
2.【答案】C【解析】本题考查想象的分类。再造想象属于想象的一种，是根据语言的表述或非语言的描绘(图样、图解、符号记录等)在头脑中形成有关事物的形象的想象。题干中在阅读文学作品时，会出现作品中的情景和人物形象，属于再造想象。故本题选C。
3.【答案】C【解析】本题考查情绪记忆。情绪记忆指的是以体验过的某种情绪和情感为内容的记忆，如“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。这句俗语中的“怕”字表明了当时的情绪状态，因此是一种情绪记忆。故本题选C。
4.【答案】D【解析】本题考查人际关系。个人与他人的关系，在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式。人类要生存，首先必须满足各种需要任何需要都是一定主体在一定的生产关系的基础上，在一定的客观条件下，对一定对象的需要，都必然通过一定的社会关系才能实现。因此，处理个人与他人的关系，关键是要处理好个人与他人的利益关系。故本题选D。
5.【答案】B【解析】本题考查想象的加工方式。想象的加工方式主要有粘合、夸张、拟人化、典型化等方式。ACD选项为干扰项，排除。故本题选B。
