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辽宁华图 | 2026-09-29 08:03

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  言语中的常见失误及解析

  在学习行测模块中,大家会越来越明显地感觉到言语理解与表达在题目难度上有显著提升,因此,清晰且熟练地了解每种题型的解题思路和技巧至关重要,但是除了方法以外再去总结一些常见的错误选项特征,会帮助我们缩小选项范围,极大地提高做题的速度和正确率。本文我们主要围绕两类干扰选项来展开:比较类表述、绝对类表述。

  一、比较类表述

  一般而言,在议论文中,不同话题之间的对比是为了突出其中一个话题,而不是单纯为了对比谁比谁更优或更劣,所以一般对比类的选项为干扰项。比如:

  【例1】“晒”与“炫”之间并没有明确的界限,往往只是一步之遥。如果说有人晒孩子生活中的点点滴滴,比如一个可爱的动作,一句逗人发笑的话,还只是一种对孩子成长的纪念的话,那么晒孩子的成绩单、考试名次、各种竞赛奖状,就成了一种“炫”。为什么“晒娃”能够赢得祝福,而高调“炫娃”却往往让人反感呢?除了高调炫耀自己所拥有的东西会招致厌恶是大家的一种普遍心理之外,“炫娃”还会给朋友圈的亲朋好友带来很多意外的伤害。比如,你的孩子这次期末考试成绩优秀,被评为“三好学生”等等,如果你在朋友圈晒出孩子的成绩和奖状,并且把其视为自己教育的成功,而对于朋友圈里其他人来说,可能他们的孩子考试成绩不佳,也没有得到什么表彰和奖励,你的“晒娃”就会让他们充满了挫败感。

  下列表述最符合作者意图的是:

  A.过度“晒娃”弊大于利

  B.在朋友圈里“晒娃”就是“炫”

  C.晒自己的娃,与其他人无关

  D.“晒娃”要注意其他人的感受

  【答案】D

  【解析】第一步,分析文段。文段前两句讲了“晒”和“炫”之间的界限。接下来讲“炫娃”让人反感这个问题及原因,然后通过举例论证前文观点。文段结构为“分总分”,重点在第三句的问题。第二步,对比选项。D项是针对重点句的合理对策项。A项属于典型的比较类表述,无法得出,排除。B项、C项均与文意相悖,排除。因此,选择D选项。

  【例2】虽然中国的救灾能力在经历过多次大型自然灾害后有了较大的提升,但是防灾教育依然落后。中国扶贫基金会2023年对中国公众的防灾意识进行了调查,结果显示,仅有24.3%的城市居民表示关注灾害应对的相关知识,这一数据在农村仅为11%。此外,只有不到4%的城市居民在日常生活中做了基本的防灾准备,超过半数的农村居民从未参加过任何防灾培训。形同虚设的防灾教育无法提高民众的自救能力,等到灾难发生后才开始组织学习,逝去的生命已经无法挽回。

  这段文字意在说明:

  A.防灾教育比救灾更重要

  B.中国的防灾教育亟待加强

  C.防灾教育是提高自救能力的基础

  D.城市与农村在防灾教育上严重失衡

  【答案】B

  【解析】第一步,分析文段。文段先讲了中国防灾教育落后的现状。后文通过“此外”连接两个举例论证论证前文的问题,最后一句讲防灾教育落后产生的问题。文段结构为“总分”结构。第二步,对比选项。B项是针对重点句的正确对策项。A项“……比……”无法得出。C项“的基础”非重点。D项属于举例论证的内容。因此,选择B选项。

  二、绝对类表述

  矛盾的对立统一原理告诉我们,任何事物都有两面性。在细节类题目里,一般情况下,绝对的表述都是不正确的,可以先行排除。比如:

  【例】在宏观尺度下,金刚石通常被认为表现不出丝毫变形行为。任何极端尝试对它进行变形的后果往往在还没有达到可见变形之前就发生脆性断裂。这使它在一些可能承受机械变形的应用中受到限制。为对其进行纳米尺度力学测试,研究组设计了一套独特的纳米力学实验方法,对单晶和多晶金刚石纳米针样品进行了定量的“压缩—弯曲”测试。结果显示,测试样品均可实现远高于宏观金刚石数十倍以上的大变形,且在极大范围内可完全回复。实验结果经模拟分析,确认单晶金刚石纳米针在拉伸侧的弹性形变量达到约9%,对应强度亦接近其理论极限。此次发现将有助于进一步拓展金刚石在药物传输、生物探测和影像等生物医学领域的应用。

  下列选项对上述文字理解正确的是:

  A.该实验中,多晶金刚石纳米针样品在拉伸侧的弹性形变达到约9%

  B.在宏观尺度下,任何极端尝试行为也无法让金刚石达到可见变形

  C.目前金刚石在生物探测和影像等生物医学领域的应用较为受限

  D.该实验结果发现得益于研究组设计的独特的纳米力学实验方法

  【答案】D

  【解析】第一步,分析文段,将选项和原文一一对应。第二步,辨析选项。A项对应“确认单晶金刚石纳米针在拉伸侧的弹性形变量达到约9%”,把“单晶”偷换为“多晶”,排除。B项对应首句,把“通常”偷换为“任何极端尝试行为也无法”,说法绝对,排除。C项对应最后一句,未体现“受限”,排除。D项对应“为对其进行纳米尺度力学测试,研究组设计了一套独特的纳米力学实验方法”,说法正确。因此,选择D项。

  1.任何事物的发展都是从量变开始的,没有量的积累,就不会有质的飞跃,这是事物从量变到质变的发展过程。以下选项中,体现量变引起质变的哲学道理的有:

  A.学而不思则罔,思而不学则殆

  B.涓涓细流汇成海,点点纤尘积就山

  C.七十二溪成一瀑,合流飞落玉渊长

  D.善不积不足以成名,恶不积不足以灭身

  【答案】BCD

  【解析】第一步,本题考查唯物辩证法知识。

  第二步,B项:“涓涓细流汇成海,点点纤尘积就山”意思是小的水流汇聚成海,而一点点的尘土堆积成山。体现了量变引起质变的哲学原理。B项正确。

  C项:“七十二溪成一瀑,合流飞落玉渊长”出自清代诗人屈大均《石人峰下作》,意思是这条瀑布是由很多小溪组成,落下的距离是非常的长。“七十二溪”说明水在数量上的变化,“成一瀑”,说明溪与瀑在质上的变化。反映了量变引起质变。C项正确。

  D项:“善不积不足以成名,恶不积不足以灭身”,出自《周易·系辞下》,这两句大意是:不坚持不懈地做大量有益于人的事,就不能成为一个名声卓著的人;而一个落得身败名裂、自我毁灭的人,是他长期干坏事的结果。反映了量变引起质变。D项正确。

  因此,选择BCD选项。

  【拓展】A项:“学而不思则罔,思而不学则殆”典出《论语·为政》,意思是,只一味地读书学习而不主动思考问题,就会迷惑而无所得;只空想却不去学习钻研、积累知识,也会陷入困境而无所获。与质量互变无关。A项排除。

  2. 该由政府管的事没有管或没有管好,市场监管和社会管理体系不健全,公共服务薄弱,这属于下列哪种行政职能不完善类型的具体表现:

  A.职能越位

  B.职能错位

  C.职能缺位

  D.职能交叉

  【答案】C

  【解析】

  第一步,本题考查政府职能知识。

  第二步,政府职能缺位,主要是指本来应当由政府生产和提供的公共产品和服务,政府却没有充分尽职尽责,甚至在某些公共领域出现了“真空”。该由政府管的事没有管或没有管好,市场监管和社会管理体系不健全,公共服务薄弱,属于职能缺位。

  因此,选择C选项。

  【拓展】

  A项:职能越位,主要是指政府干了不该干的事情和管了不该管的事情,直接包揽了本来可以通过市场进行的纯粹私人产品的生产供应,以及可以由政府、企业,非政府公共组织共同参与的混合性公共物品的生产。A项错误。

  B项:职能错位,是指政府内部发生的职能混乱现象,即你干我的事,我越你的权,互相打乱仗。B项错误。

  D项:职能交叉,是指政府部门在行政职责上有冲突。对于同一件事,多个部门具有管辖权,因而相互推诿、职责不清等问题经常发生。D项错误。

  【题型】单选题

  3. 思维是探索和发展新事物的心理过程,它可以从不同角度进行分类。如果A>C,AC,B

  A.发散思维

  B.聚合思维

  C.辐射思维

  D.逻辑思维

  【答案】B

  【解析】

  第一步,本题考查管理学基本原理知识。

  第二步,聚合思维是把各种信息聚合起来思考,朝着同一个方向而得出一个正确答案的思维。求同是聚合思维的主要特点,即聚合思维是利用已有的知识经验或常用的方法来解决问题的某种有方向、有范围、有组织、条理性强的思维方式。

  因此,选择B选项。

  【拓展】

  AC项:发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状,如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式,培养发散思维能力。AC项与题意不符,排除。

  D项:逻辑思维是人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程,又称抽象思维。它是作为对认识者的思维及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展起来的。D项与题意不符,排除。

  【题型】单选题

  7.下列不属于主观辩证法与客观辩证法的关系的是:

  A.唯物主义与唯心主义的关系

  B.具体与抽象的关系

  C.反映与被反映的关系

  D.唯物辩证法与唯心辩证法的关系

  【答案】ABD

  【解析】第一步,本题考查唯物辩证法知识并选错误项。

  第二步,客观辩证法指客观世界的辩证运动及其规律。主观辩证法即辩证的思维,指思维对客观辩证法的反映。

  A项:哲学可分为两大派别,即唯物主义和唯心主义,这两大派别是相对立的理论体系。唯物主义主张物质是第一性的,物质决定意识。唯心主义在哲学基本问题上主张理念是世界的第一性质,物质是世界第二性质,即物质依赖意识而存在,物质是意识的产物的哲学派别。A项不属于主观辩证法与客观辩证法的关系,A项当选。

  B项:抽象,指在认识上把事物的规定、属性、关系从原来有机联系的整体中孤立地抽取出来;具体是指尚未经过这种抽象的感性对象。两者在人的认识中互相联系和转化。不属于主观辩证法与客观辩证法的关系,B项当选。

  D项:唯心辩证法是建立在唯心主义基础上的辩证法学说。这种学说的特点是,在把客观物质世界归结为精神的基础上论证精神、概念的辩证运动和发展。唯物辩证法 即“马克思主义辩证法”。以自然界、人类社会和思维发展最一般规律为研究对象。是辩证法思想发展的高级形态。唯心辩证法与唯物辩证法是相对立的理论。不属于主观辩证法与客观辩证法的关系,D项当选。

  因此,选择ABD选项。

  【拓展】C项:客观辩证法决定主观辩证法,主观辩证法反映客观辩证法,两者本质上是同一的,只是表现形式不同。主观辩证法是对客观辩证法的反映,是以概念、判断、推理等思维形式表现出来的思维发展的辩证法,可以概括地把主观辩证法称为概念辩证法。客观辩证法是客观世界本身所固有的运动变化规律。主观辩证法与客观辩证法的关系的是反映与被反映的关系。C项排除。

  8.“甘瓜抱苦蒂,美枣生荆棘”说明事物的辩证统一性,下列思想与此一致的有:

  A.骏马能历险,力田不如牛

  B.黄金无足色,白壁有瑕疵

  C.坚车能载重,渡河不如舟

  D.祸兮福所倚,福兮祸所伏

  【答案】ABCD

  【解析】第一步,本题考查唯物辩证法知识。

  第二步,A项:“骏马能历险,力田不如牛。”意思是骏马能长途奔驰跨越艰难险阻,但要论耕田,就比不上牛了。这段话形象地告诉我们,物各有利弊、人各有长短,只有扬长避短、因材施用,才能人尽其才、物尽其用。体现了事物的辩证统一性。A项符合题意,当选。

  B项:“黄金无足色,白璧有微瑕”的意思是是黄金没有完美的,白璧也会有微小的瑕疵,虽然它们都不是十全十美的,但都不影响它们的价值,体现了事物的辩证统一性。B项符合题意,当选。

  C项:“坚车能载重,渡河不如舟。”坚固的车辆能载重前行,却不能像船那样穿行在河流之上。它揭示了物各有所用、各有其利,人各有所长、也各有所短,事物都是一分为二的,体现了事物的辩证统一性。C项符合题意,当选。

  D项:“祸兮福所倚,福兮祸所伏”指福与祸相互依存,互相转化。比喻坏事可以引发出好的结果,好事也可以引发出坏的结果。福与祸相互依存,互相转化,体现了事物的辩证统一性。D项符合题意,当选。

  因此,选择ABCD选项。

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