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1.清末新政时期的教育改革主要包括( )。
A.推行书院制
B.建立学制
C.改革教育行政体制
D.厘订教育宗旨
E.废除科举制度
2.近几十年来，发展中国家的教育取得了长足进步，然而，依然存在各种各样的问题，主要有( )。
A.公共教育经费增长迅速，但人均经费较低
B.入学人数增长迅速，但辍学率较高
C.教育结构不合理，基础教育被忽视
D.教育内容不合理，教育与实际脱节
E.教育体制扩大了不平等
3·人的身心发展规律特点主要包括( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不平衡性
E.平衡性
4.世界心理卫生联合会认为，心理健康的标志是( )。
A.身体、智力、情绪十分调和
B.适应环境，人际关系中彼此能谦让
C.有幸福感
D.在工作和职业中能充分发挥自己的能力
E.过着有效率的生活
1【答案】BCDE
【解析】第一步，本题考查清末新政时期的教育改革措施。第二步，清末新政时期的教育改革包括：(一)新学制的建立：“壬寅学制”和癸卯学制;(二)废科举，兴学堂;(三)建立行政体制 ;(四)制定教育宗旨 。因此，本题选BCDE。
2【答案】ABCDE
【解析】第一步，本题考查发展中国家存在的教育问题。第二步，在发展中国家的教育中，主要存在着以下六个方面的问题： (一)公共教育费用增长迅速，但人均占有水平仍然很低;(二)入学人数增长迅速，但辍学率很高;(三)教育结构不合理，基础教育被忽视;(四)教育内容不合理，教育与实际严重脱节 ;(五)教育体制扩大了不平等 ;(六)知识失业和教育的“过度”发展。因此，本题选ABCDE。
3【答案】ABCD
【解析】第一步，本题考查身心发展规律的特点。第二步，人的身心发展规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和差异性。因此，本题选ABCD。
4【答案】ABCDE
【解析】第一步，本题考查心理健康的标志。第二步，第三届国际心理卫生大会认为，心理健康的标志是：1、身体、情绪十分协调;2、适应环境，人际关系中彼此能谦让;3、有幸福感;4、在职业工作中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。因此，本题选ABCDE。
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