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在言语理解与表达的考题中，主旨概括题非常重要，不仅考查的比重，而且贯穿的知识点也很多，比如我们常说的主体一致、感情倾向一致、代词指代等方法都是在这类题型当中讲授的，其中最主要的就是关联词法和行文脉络法，主旨概括题和意图判断题都要用这两个方法去找重点，课上的时候就有很多同学有疑问，老师我们什么时候用关联词、什么时候用行文脉络，要遵循什么样的原则呢?今天给大家解答一下这个问题。
第一，要遵循简易快速原则。关联词方法比较直接、比较简单、有外在的形式可供大家参考。而行文脉络没有外在形式的参考，要依靠对内容的分析，分析出来哪里是重点、哪里是辅证。很明显关联词更简单，考场上时间有限，有关联词就先看关联词，没有关联词在从行文脉络入手，这样既能够节省时间，又能保证正确率。
第二，要遵循重点验证原则。近几年考场能够直接用关联词解出来的题越来越少了，大部分的题要用行文的方法去解，或者是即便有关联词，关联词也不能引出重点。这个时候一定我们要想一下，这个题型究竟让我们干什么，就是找重点，重点的表现形式要么是观点要么是对策，那就验证一下你找的句子是观点还是对策。观点和对策一定是被围绕的，辅证方法一定是围绕着重点的，这样验证一下，答案就准确了。
通过以上两个原则，我们就可以搞清楚关联词和行文脉络怎么使用了。简单地总结起来就是微观(关联词)切入，宏观(行文脉络)把握。
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