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笔试成绩将于2023年3月上中旬公布。面试、体检、考察、公示、备案等后续工作，均按《中央机关及其直属机构2023年度考试录用公务员公告》执行。成绩查询入口在国家公务员局发布。
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面试热点：不误农时抓好春耕生产
严防“一刀切”“简单化”和“层层加码”，严禁擅自设卡拦截、随意断路封村;安全有序组织需要返乡务农的农民回乡开展农业生产;建立农资“点对点”保供和应急配送机制……在4月19日国务院联防联控机制举行的新闻发布会上，农业农村部相关负责人聚焦当前春耕春管存在的突出问题，就维护农业生产和人员物资流通秩序，提出了工作要求、回应了社会关切。
当前正值春耕春管大忙时节，总的来看进展顺利。数据显示，全国春播粮食已超过意向面积的两成，进度同比快1.2个百分点;冬小麦面积与上年基本持平，一二类苗比例达到87.9%;农资下摆秩序总体正常，种子化肥农药等到户率在九成以上。但也要看到，近期新冠肺炎疫情呈现点多面广、多点散发态势，部分地区疫情仍在高位运行，给农民下田、农资下摆、农机上路和外出农民返乡务农造成影响，也给部分地区春耕春管工作带来不小挑战。农时不等人，切实打通堵点卡点，维护正常的农业生产秩序，事关农民群众和市场主体的切身福祉，也事关全国粮食安全的大局。
针对新冠肺炎疫情对春耕生产造成的不利影响，此前农业农村部多次召开专题会议进行分析研判，并研究提出应对措施。与此同时，印发《关于统筹做好新冠肺炎疫情防控和维护畜牧业正常产销秩序的紧急通知》，开设春耕农资保供热线、“菜篮子”产品产销对接服务热线等热线电话。这些政策举措体现了相关部门的积极主动作为，也展现了切实为农民群众和市场主体排忧解难的决心，产生的效果是明显的。这次新闻发布会上，又围绕“严格落实差异化防控措施”“安全有序组织需要返乡务农的农民回乡开展农业生产”“保障农机正常作业秩序和农资及时到位”三个方面，提出了明确要求、细化了政策举措，具有很强的针对性、指导性。
不误农时抓好春耕生产，关键在于从农村实际和农时农事需要出发，切实打通堵点卡点。应当看到，当前存在的堵点卡点问题，一方面是在生产领域，一些地方在疫情防控中存在“一刀切”“简单化”的情况，动辄断路封村，造成部分农民、农机手难以正常开展田间作业。另一方面是在流通领域，特别是因为疫情管控原因，造成部分地区物流运输受阻，化肥、农药、种子等农资及其生产原料、农机及零配件难以及时有效的送达生产一线。这就要求我们必须坚持问题导向，全流程全环节梳理农业生产流通中的堵点卡点，进一步加强措施的精准性有效性。要聚焦农民群众和市场主体的实际困难，拿出更大的决心、更大的力度，千方百计帮助推动解决。
值得注意的是，4月20日上午，在国新办举行的2022年一季度农业农村经济运行情况新闻发布会上，农业农村部相关负责人再次就疫情防控和春耕生产工作作出部署，强调对因层层加码、简单粗暴、工作不力造成春耕生产、农资农机调运和“菜篮子”产品供应严重受阻的，要依法依规严肃追究相关地方和人员责任。当前正是疫情防控最吃劲的时候，也是春耕生产最关键的时候，务必要两手抓两手都要硬。各级要提高政治站位、落实属地责任，坚持分级分类、精准防控，不断提高政策的精准度、抓落实的有效性，推动形成确保不误农时抓好春耕生产的合力。
面试备考技巧：现象认知题答题技巧
现象认知题是国家公务员招考中结构化面试的重点考察题型之一，通过该题型侧重考察考生的两大能力：一是分析问题的能力，即要求考生对题目中呈现的现象产生的意义、后果或原因等有深入的认识和理解;二是解决问题的能力，即要求考生能够对相关问题提出一些建设性的可行对策。此类题型对考生的综合素质和能力要求较高，面试中要想更好地驾驭现象认知题，考生需要掌握一定的方法和技巧。
一、题型特征
真题呈现：外卖订餐平台被频繁爆出存在食品安全问题，对此，你怎么看?
设问方式：
请谈谈你的看法;对此，你怎么看?谈谈你的理解等等。
内容侧重：
主要侧重于谈对某种社会现象、热点事件、政府的某种行为等的看法。
二、答题思路
(一)表明立场
考生可采用一定的方式扣题引入，并表明自己对此现象的态度。
扣题。在答题时考生可使用讲背景或者抛本质等方法来扣题引入，以起到铺垫的作用，避免开门见山、过于直接。讲背景就是通过联想题目中现象存在的大背景进而引入话题，如对于“啃老族”现象，可想到就业形势严峻的大环境，以此为背景引入主题;抛本质就是分析现象背后的深层次的诱因，如“老人摔倒周围没有人去扶”现象，体现出的是社会上存在的人与人之间的信任缺失的本质，考生可以此来作为铺垫。
表明态度。对于积极类的现象，可表述为“…值得肯定的或赞扬的或学习的或值得推广的等”;对于消极类的现象，可表述为“…应当反思、引起重视或积极改进等”;对于辩证类的现象，可表述为“对此，应当客观理性地看待或者全面来看等等”。
(二)展开分析
考生需要对题目中的现象进行全面深入地分析，并表达出自己的具体看法。
对于积极类的现象主要侧重于分析其产生的意义、积极影响或价值;消极类的现象可主要分析其带来的危害、后果或产生的原因;对于辩证类的现象，可以分两方面来阐述，一方面分析其意义或价值，另一方面可分析其存在的不足或问题。
为了能够分析地更加全面深入，考生在展开分析时可采用主体分析法，即从不同的主体分别进行分析。具体的分析主体类型如下：宏观层面的国家和社会;中观层面的政府职能部门、媒体、学校及企业;微观层面的个人及家庭等。例如，若要分析社会中持续存在食品安全问题的原因，可分别从国家食品安全的法规制度不健全、政府职能部门如市场监督管理局监管乏力、企业及商家唯利是图的不诚信经营以及消费者个人的维权意识淡薄等多个主体角度展开分析。
(三)提出对策
有针对性地提对策是回答现象认知题目的重要内容，万不可忽略，考生可针对题目中存在的问题提出相应的改进或解决措施。
针对积极类的现象，可以提出一些扩大其影响的对策或者提出能使其更加完善、更好地贯彻落实的建议等;对于消极类的现象，可以根据前面分析的原因提出相应的对策，或者直接根据问题提建议;如果是辩证类的现象，可主要针对消极的一面提出一些建设性的改善方法等。
(四)总结提升
结尾需要进行一定的总结，以保证整体结构完整，但总结时语言要精炼，不要长篇大论，最好具有一定的高度，以达到升华的目的。
三、注意事项
第一，语言表达。考生答题时要分段分条，逻辑清晰，层次分明，每段落之间要衔接紧凑，过渡自然，可适当增加一些承上启下的语句，以使得表述更加顺畅自然。
第二，政府视角。考生在回答此类题目时尽量站在政府的角度思考、分析并展开阐述，要融入政府思维，尽量使用一些恰当的政府语言进行表达，切忌仅站在个人立场侃侃而谈。
第三，注重“三度”。考生在答题的过程中，要做到“三度”，一是要有高度，考生要站在更高的高度来看待、分析和解决问题，包括思维高度和语言高度，不要显得低俗;二是要有广度，考生思考问题时要全面，可从不同的主体、领域或纬度展开分析，不要过于片面;三是要有深度，考生要能透过现象看本质，抓住问题核心，分析时要透彻深入，不要太浅显。
总之，现象认知的题目需要考生平时多加积累，多关注时事和热点，考生平时可以多看新闻，多关注国家和地方政府的动态，与此同时，多进行相关的思考，这样才能在面对此类题目时得心应手，轻松应对。
面试热点：读书不拘形式，学习改变人生
在草长莺飞的暮春时节，第二十七个世界读书日如约而至。从网络电商的购书促销，到书店出版社组织的读者见面会，再到互联网阅读平台开展免费阅读活动、图书漂流、知识竞赛，各地组织开展了丰富多彩的阅读活动。节日的一大意义在于营造仪式感，提供一个审视生活、反思自我的难得契机。一年一度的读书日，关键不在于计较这一天里读了多少书，而在于能否重新认识平日的阅读习惯。
开卷有益，读书可以开阔视野、增长知识、启迪智慧……每一条意义都耳熟能详，但未必每个人都会将阅读付诸行动。你有多久没坚持读完一本书，你是否常常买书而不看书，你是否还会郑重地读一本专业书籍……人们常常纠结于这些问题，但未必明确这为何重要。首先澄清“什么是书”，或许是更好开启阅读的前提。
从龟甲木椟，到兽皮贝叶、线装卷轴，再到电子书籍，知识的呈现形式因时而异。进入数字时代，书的形式愈发多样，阅读的方式也不拘于前。从载体看，纸质书与电子书的争论背后，有人喜欢墨香的安然，有人钟情屏上的便捷;从形态看，大部头与碎片化的热议背后，有人坚持花时间埋头于卷帙浩繁，有人则习惯了即时刷取的轻量阅读;从感官看，有人只接受看书、读书，有人则选择听有声书。多样的读书体验，并不存在非此即彼的标准答案。
阅读方式的变化折射出社会生活的变迁。一方面，科技赋能，为阅读带来了更丰富的形式;另一方面，在忙碌的生活里，人们试图通过轻阅读、全程化阅读等方式为读书留下一席之地。的确，在现代社会，阅读的紧迫性并未减弱，唯有不断阅读才能更新知识，赶上瞬息万变的社会发展。从获取信息、认识世界的角度看，参与在线课程、网络讲座、有声图书馆也是一种读书，知人论世、读无字之书又何尝不是一种阅读。2021年，《论语》在阅文平台上阅读人次达3000万，超8成以上的读者年龄在30岁以下。当“书”的含义不断拓展，我们不妨更加关注知识的获取方式及内容。
读书即学习。有声书未必没有深奥的知识，碎片化阅读并非一无是处，即便如短视频里也未必没有鲜为人知的世界。学习无处不在，关键在于，不同层次的知识该如何建构我们的精神世界?奇闻异事，忙时可供消闲;新闻资讯，了解时事热点;工作指南，掌握一技之长;历史文化，磨炼思考能力;人生智慧，破解成长难题……身处现代社会的复杂个体，往往拥有多重身份、肩负多重使命，似乎每一类知识都有独特的价值。如何在有效时间里让学习更有意义，是每个人必须回答的考题。
从为了一本新书而在书店门口彻夜排队，到随时获取海量信息，知识爆炸时代的阅读不再是“是否有书”的问题，而是“如何读好”的问题。随着人工智能等技术的发展，不少简单重复的工作或许会被算法与机器取代。所以，读书肩负着“重新发明自己”的重任，在猎奇大千世界、在关注冷门知识之外，更需着眼于锻炼自己的思考力与判断力，在思接千载、视通万里中完成心灵的滋养与精神的锻造。令人欣喜的是，越来越多的年轻作家在创作好书。从阅文平台公开的2021年信息中我们看到，新增作家中95后的作家超过80%。
载体在变，方式在变，内容在变，但学习规律不会变化。“不积小流，无以成江海”的积累始终重要，“书山有路勤为径”的刻苦永远关键。无论是书本、杂志，还是音频、影像，抑或是论道、问学，只要深入人心、启迪思考，就不失为好的阅读。在坚持不懈的阅读中拓展思想的深度、挖掘人生的厚度，这应当成为世界读书日给我们的启示。
