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面试热点：非物质文化遗产保护有了本硕博
【热点链接】
近日，一则“兰州文理学院设置非物质文化遗产保护本科专业”的消息备受关注。记者调查发现，早在去年初，教育部就已经将非遗保护列入普通高校本科专业目录，和它同时入列但又形成了对比的专业，是“量子信息科学”“智能交互设计”这样的新业态;而在去年10月，全国首个非物质文化遗产学交叉学科硕士学位授权点落户天津大学，更被视作“非遗保护人才高层次专业化培养驶入‘快车道’”
【政策理论】
1.背景
(1)我国文化保护和管理领域人才缺口很大。我国拥有数量庞大的非遗，相关数据显示，目前我国已建立起具有中国特色的国家、省、市、县四级名录体系，共认定非物质文化遗产代表性项目10万余项，国家级非物质文化遗产代表性项目为1557项;已认定的传统村落有6819个。但人才远远不足，人才缺口达到10万人之多，绝大多数非遗没有专家，且后继无人。
(2)我国非遗学科建设落后，跟不上时代。文化遗产学、民艺学等还都没有独立的学科;虽然一些大学开设了非遗保护与科研的课程，但由于没有自己的学科地位，只能勉强地挂靠在邻近的学科上。不能独立招生，没有自己的名分，毕业的评定也受制于所挂靠学科专业，非遗教研举步维艰。因此导致了我国的非物质文化保护长期陷入无人来保护的困局。
(3)2021年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》，明确提出，“将非物质文化遗产内容贯穿国民教育始终”“加强高校非物质文化遗产学科体系和专业建设，支持有条件的高校自主增设硕士点和博士点”等。
2.问题
(1)仓促上马，课程东拼西凑。不少学校挂着“非遗专业”的名头实则开设戏曲文学、工艺美术等课程，缺乏对非遗保护基本理论等的系统教授，学习和考试与非遗保护关联性不强。
(2)教材师资缺位。非遗是一个非常交叉的学科，包含了民俗学、社会学、管理学等诸多学科的内容，鲜有师资能够同时具备多方面的知识，完成授课工作;在教材的编写上也缺乏科学、系统的教材指导学生学习。
(3)各学段学习目标不明确。虽然非遗专业有了本硕博，但各学段学习的任务、培养的方向还不清晰明确。
(4)招生难。非遗专业仅仅才出现一两年，众多考生对于非遗专业前景如何?学习内容知之甚少，难以引起考生的兴趣;非遗学子能否找到对口工作，能够学有所用，也是制约招生的一大难题。
3.对策
(1)加大教材编写力度。成立专门教材编写小组，给予大力支持，组织起现有非遗专家，明确非遗的定义、非遗的特点、历史、传承方式，进行教材编写，从而建构起一整套的非遗知识体系。
(2)加大教师的培养。一方面，高校需要加强顶层设计、交叉融合，从制度上引导教师融合多学科知识，培养综合性强的、既符合非遗学科特点、又能满足现实需要的教师队伍;另一方面，高校可以开设一些相关专业青年教师培训，给青年教师提供多学科交叉融合的机会，解决当务之急，
(2)科学合理设置培养目标。明确好各学段非遗学习的目标，培养对应的人才，如在职业教育层次，偏重知识与技艺的习得;本科、硕士阶段则着重培养研究和管理两方面人才;博士阶段注重培养更高层次的科研人才。
(4)提升非遗的影响力、吸引力。在学生中开展非遗的艺术素养和美学教育，让年轻人认识到非遗是时尚的、现代的、有趣的;开展非遗展览，让更多人认识到非遗、爱上非遗;推出一系列文化节目，联合电视台策划制作非遗节目，例如拍摄非遗传承人的纪录片等;举办非遗活动，结合各地独特的非遗文化，举办非遗节日活动，如“侗族大歌节”等，以扩大非遗的影响力和吸引力，让更多人参与到非遗保护中来。
【知识运用】
1.非遗保护设置了本硕博等学历层次，你怎么看?
2.有一名女孩想要去报告非遗专业，但其父母不同意，觉得非遗只能当做爱好，不同意该女孩报考，让其学会计，你如何劝说其父母?
热点：非物质文化遗产保护有了本硕博
1.【评分要点】
(1)能够正确认识非物质文化遗产保护设置本硕博专业的背景。如国家政策的出台，非物质文化保护设置本硕博专业的必要性——专业人才匮乏、文化遗产数量庞大等。
(2)能够分析当前在非物质文化遗产保护专业方面的问题。如：师资、教材缺位;招生难;各阶段学习目标不明确等
(3)能针对上述问题提出对应解决措施。如科学设置各阶段学习目标;提升非物质文化遗产的影响力、吸引力;加大师资培养;加大教材编写力度等。
2.【评分要点】
(1)对家长的想法表示理解。因为父母也是为子女好，希望子女所学专业有更好的前景，这个初衷是值得肯定的。
(2)分析阻挠子女选择的后果。如孩子学得没有兴趣，很难坚持;在找工作是要么被迫从事本专业，工作起来也热情不高，要么找与本专业无关的工作，学无所用。
(3)讲解非遗专业的优势。国家政策支持;人才缺口大，工作机会多，人才竞争小;学习前景广阔，有本硕博的提升层次。
面试热点：守疫情防控最后一关
【背景事件】
据北京警方在发布会上通报，北京金准医学检验实验室有限公司自4月25日以来，为牟取非法经济利益，违规将多区采集的“5混1”“10混1”核酸样本，采用多管混检的方式进行检测，人为稀释样本，影响检测结果准确性，涉嫌妨害传染病防治罪。目前，该公司已被立案侦查，法定代表人等17人被海淀警方依法采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。
【试题模拟】
变异新型冠状病毒传播速度快，多地出现感染病例，多地政府积极组织开展核酸检测，在这其中个别核酸检测机构弄虚作假，严重影响防疫大局受到属地机关的严重惩处。对此，你怎么看?
【参考解析】
一、表明对相关机关部门对违规违法检测机构处罚的认可。
在疫情防控紧张严峻的当下，核酸检测作为防疫防控的唯一核验手段本就应该严谨，却为了贪图小利，通过出具“假阳性”报告、稀释试管检测等方式弄虚作假，严重干扰真正检测事实，可能会让之前防控等努力付之一炬。监管部门对其实施的惩罚措施及时制止了这种违规违法行为，是对人民群众生命安全的重要保障。
二、阐述支持相关做法的理由
(1)通过对违规违法机构的处罚落实并强化疫情防控制度，同时在这其中发现并修改制度中的漏洞，利于强化后期管理。
(2)这种严厉的处罚措施，对违规违法机构是一种惩戒，更重要的意义在于对一些可能心存侥幸的检测机构是一种警告，能够起到警示作用，用于规范检测机构的流程与操作。
(3)政府机关的这种及时惩处，体现了相关政府机关的执行力，强化了政府公信心，给群众打了一针强心剂，提高对政府防疫防控指挥的信任。
三、进一步的做法
(1)政府疫情防控部门对之前出现问题的漏洞开展自查，对问题探究发现漏洞，邀请专家讨论共同制定出台更为规范合理的防疫制度，加大处罚力度，提高违法成本。认真做好对核酸检查机构新制度的宣传解读工作，并将新制度通过简化易懂的文字和漫画向广大群众宣传，公布监督热线电话，欢迎群众媒体参与监督。
(2)检测机构要强化内部管理。通过自身规范，强化责任主体意识，落实责任到人，与政府部门一道制定更为规范人性化的检测流程与标准，并严格执行。不定期开展自查自纠，承担起维护社会疫情防控之责，把好防控最后一关。
(3)群众、媒体积极参与疫情防控监管。发挥社会监管作用，鼓励群众、媒体参与社会管理，能够及时发现并修正防控中的问题，群众、媒体通过合理合规的热点、邮箱等渠道进行问题反馈、举报。同时也要做好防范虚假信息、谣言传播的措施，鼓励群众正确渠道反馈问题。
面试热点：党始终在人民身边
热点背景
2022年8月17日，习 近平总书记来到辽宁沈阳市皇姑区三台子街道牡丹社区，了解基层党建、为民服务等情况。习 近平总书记强调，老旧小区改造直接关系人民群众的获得感、幸福感、安全感，是提升人民生活品质的重要工作。改造老旧小区，既要改善居住环境和生活设施，也要加强社区服务、提高服务水平。我国已经进入老龄化社会，老年人越来越长寿，对老年人的服务要跟上。要抓好老龄事业、老龄产业，有条件的地方要加强养老服务设施建设。孩子们现在都是宝，对孩子们的养育和培养等工作要加强。教育“双减”工作开展后，社区要多开展公益性校外实践活动，让孩子们首先把身体锻炼好，确保身心健康。要让老百姓体会到我们党是全心全意为人民服务的，党始终在人民身边。
模拟试题
习 近平总书记在辽宁沈阳市皇姑区三台子街道牡丹社区，了解基层党建、为民服务等情况时说“要让老百姓体会到我们党是全心全意为人民服务的，党始终在人民身边”。谈一谈对这句话的理解。
参考答案
1.解释含义，揭示道理。
习 近平总书记这句话深刻阐释了我们党坚持以人民为中心的根本政治立场，亲切的话语，殷切的嘱托，映照着始终把人民放在心中最高位置的深厚情怀，激励广大党员、干部永葆初心使命，自觉把人民利益放在第一位，从群众中来、到群众中去，用心用情用力解决好群众急难愁盼的问题。
2.分析道理的重要性
(1)人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。我们党的根基在人民、血脉在人民。纵观历史，回顾我们党走过100年的光辉历程，从小小红船到领航中华民族伟大复兴的巍巍巨轮，书写的就是一部来自群众、扎根群众、依靠群众追逐中国梦的探索史、奋斗史和创业史。
(2)时刻把人民群众放在心上是我们党员干部的优良作风。廖俊波见到群众时，经常会问最近有什么想法，遇到什么困难，有没有需要帮助解决的;李保国风雨无阻、奔走太行，用科技为荒山带来苍翠，“你的幸福我包了”的朴实话语直抵人心;谱写新时代青春之歌的黄文秀，常常早上七八点钟就在山上与农户聊天，晚上八九点钟又到村民家中探访，一位位优秀党员、干部用行动诠释了“以百姓心为心”，为“民心是最大的政治”写下生动注脚。
3.谈启示和践行
(1)树立宗旨意识，坚持为民服务的理念。在日常为老百姓服务的过程中，要做到热情接待，主动告知，耐心解答，不仅讲究工作的原则性，也要注意方式的灵活性，多倾听老百姓的心声，杜绝门难进、事难办、脸难看的风气，让我们的工作得到老百姓的理解和支持。
(2)要深入践行群众路线。坚持密切联系群众，从群众中来，到群众中去，深入群众做好调查研究，坚持问政于民、问需于民、问计于民，做到群众反映的事情处处有着落、事事有回音，民生问题无小事，对于群众的问题要重视，从日常细节中提升群众的获得感和幸福感。
(3)着力解决人民群众最关心、最直接和最现实的利益问题。关注并解决人民群众在住房、就业、教育、医疗等各方面都面临着急需解决的问题。实现全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养，住有所居的美好目标。
