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面试热点：警惕“代理维权”的二次伤害
一段时间以来，在多家社交媒体平台和财经论坛上，针对证券投资咨询、期货、券商等机构的“维权信息”层出不穷，引发不少关注。事实上，所谓“代理维权”，不过是以维权为名行敲诈之实，谋求非法获利，万不可轻信。
近年来，多样化的金融产品在满足大众需求的同时，也产生诸如债务逾期、违约、收益不达预期等情况，而个人维权又存在种种现实困难，这就使“代理维权”有了可乘之机。媒体报道显示，140家证券公司、81家证券投资咨询机构和150家期货公司全部成为了“假维权”对象，被骗子“碰瓷”，可见网络平台上的虚假维权已形成有组织的黑灰产业链。
以“马上联系，及时止损”为饵，“代理维权”套路多。网上充斥的“代理维权”信息，主要包括“代理提供法律援助”和“冒充权威官方机构”两种模式，前者的宣传文案会对目标机构进行“曝光”，然后以个人投资者语气介绍“上当受骗”，最后索赔成功的经历;后者往往会以监管部门和权威机构口吻，告知投资者目前已出台多项支持“申请退款”的规定文件(多系伪造)，两者均会重点推荐所谓“代理团队”和“官方机构”的联系方式，“友情提示”投资者尽快向目标机构索要赔偿和退款。
以“碰瓷”机构来非法牟利，“代理维权”一步一坑。首先，除目标机构名称、损失金额和投资类型外，宣传文案内容高度相似，纯属敷衍。其次，“代理维权”团队大多自称“某某法援”或“某某法务”，而不是正规从事法律业务的律师事务所。最后，“代理维权”人员会第一时间提到“将收取追回资金的XX%作为费用”，有些还提出要登录投资者个人社交媒体账号以便与目标机构联系。一言以蔽之，此类“代理维权”就是通过收集投资者利益受损信息，“碰瓷”相关机构，或诱骗投资者支付“保证金”。非法“代理维权”涉嫌寻衅滋事和敲诈勒索，一旦查处将被依法追究刑事责任，不仅极可能将需要维权的人拉入泥潭，还会使他们面临重要信息外泄等二次伤害。
打击非法“代理维权”，多地监管部门近期出手整顿并提示风险。4月11日，浙江银保监局、浙江省公安厅等多部门联合发布《关于防范金融领域不良代理投诉举报风险 优化营商环境的通告》，打击不良代理投诉举报黑灰产业。北京银保监局此前也提醒广大投资者，警惕非法“代理维权”侵害，依法理性维护自身权益。
值得一提的是，投资者自身也应提高素养、理性维权，如发现合法权益受到侵害，可以同金融机构协商，可以向行业调解组织申请调解，或向人民法院提起诉讼，切不可病急乱投医，被非法“代理维权”的花言巧语所蒙骗。
面试模拟题之组织残疾人就业招聘会
模拟试题
北京第13届冬残奥会于2022年3月13日正式闭幕。为了鼓舞和激励广大残疾人自尊、自信、自强、自立，让社会更加尊重和关爱残疾人，我市准备开展残疾人就业招聘会活动。如果领导让你组织，你会重点注意哪几个方面?
解析
在北京第13届冬残奥会上，中国体育代表团奋勇争先，取得了我国参加冬残奥会的骄人成绩。我市开展残疾人就业招聘会活动旨在为残疾人打开就业渠道，鼓舞和激励广大残疾人自尊、自信、自强、自立，在工作中实现人生价值，书写自己的精彩人生。活动组织，我重点会注意以下几个方面：
第一，展开充分调研。调查我市残疾人的基本情况，包括残疾人的数量、年龄、分布、残疾程度、身体以及心理情况、职业技能、求职意向等。
第二，寻找合适岗位。对接我市各企业与社会组织，寻找适合残疾人岗位，根据提供的残疾人岗位数量、岗位类型、工资待遇、企业发展等情况筛选出适合我市残疾人的岗位。
第三，开展筹备工作。一是做好会场布置，重点做好无障碍设施的布置与引导，如轮椅、无障碍通道等;二是进行广泛宣传，动员人社局、残疾人协会等多个部门通过官网、短信等多种方式通知到位，重点采用电话以及上门访谈形式展开，做好残疾人及其家人的思想引导工作;三是组织人员招募及培训，联动我市志愿者协会、残疾人协会等公益组织招募及培训工作人员，优先选拔有较强服务意识以及具有服务残疾人经验的人员。
第四，把控具体环节。其一，做好当天引导工作，工作人员文明礼貌用语，通过一对一或一对多的方式进行全流程引导;其二，分享优秀事迹，邀请优秀残疾人代表分享在工作中实现自我价值的经历，充分调动大家的求职热情;其三，讲解整体概况，主持人统一讲解残疾人岗位设置概况，为不同情况的残疾人提供必要的选岗指导;其四，各点位详细讲解，驻点招聘人员根据大家的咨询情况具体讲解岗位性质、工作地点、工作内容、工资待遇等情况，真正为求职者答疑解惑，找到适合自己的岗位。
第五，跟进适岗情况。了解残疾人到岗后的身体与心理情况，及时做好引导与调岗工作，引导单位、同事、家庭乃至全社会共同携手，形成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风尚，为广大残疾人提供更温馨、更友爱的工作氛围，实现他们的人生价值。
面试模拟：当劳动课正式成为中小学的一门独立课程
热点背景
根据教育部印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，今年秋季开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。从择菜洗菜、清洁卫生，到种植蔬菜、饲养家禽，再到使用与维护家用器具，都将成为新课标体系下，中小学生们必须掌握的劳动技能。九月份开学以来，全国各地中小学纷纷行动起来，让孩子们在劳动中学习，在学习中劳动。
模拟试题
教育部印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，明确今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。对此，你怎么看?
解析
一、表明观点
从种菜到烹饪，从做家务到订门票，劳动课程将这些学生日常中的必备技能搬进了课堂。不仅激发了学生对于劳动的兴趣，还能切实提高学生的劳动技能。将劳动课“一夜转正”无疑是智慧之举。
二、分析劳动课成为独立课程的重要意义
1.提高学生独立的能力。在农田了解农作物播种、生长和收获的全过程;在厨房通过洗菜、切菜、烹饪亲手制作美食等，能让学生在劳动中切身体会“一粥一饭当思来之不易”，真正感受到劳动的价值和乐趣。通过劳动切实提高学生独立生活的能力，不再衣来伸手饭来张口，防止出现高分低能情况。
2.促进亲子关系融洽。劳动课中，诸如做饭、洗衣等项目需要家长指导孩子才能完成。在此过程中，不仅让亲子之间实现良好互动，还能让孩子感受到父母平时工作的不易，感恩父母，进一步加强亲子关系。
3.完善国家教育体系。劳动课成为正式课程，打破了“唯分数论”，一改以往学生只需“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的固有观念，把劳动教育作为立德树人的重要手段，完善了我国教育体系，通过劳动培育“德智体美劳”全面发展的人才。
三、对如何落实好劳动课提出建议
1.学校灵活开展。要因地制宜开发课程，侧重学生的参与性、课程的实用性和趣味性，彰显劳动教育优势。避免被“标准答案”一刀切。
2.家校协同共进。家长应积极作为，言传身教，比如和孩子一起洗碗、扫地、做菜。在潜移默化中引导孩子发现劳动的乐趣，进而爱上劳动。
3.鼓励社会参与。招募志愿者，邀请专业人士等方法解决专业老师不足、场地不够、经费不足等问题。让劳动教育全面开花，真正落到实处、发挥实效。
