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面试热点：“党旗下的中国青年”
【热点背景】
在2021年7月1庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记强调：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望!回望我们党、国家和中华民族走过的历史，那些辉煌灿烂的成就、生生不息的拼搏、苦难绝境中的奋起，总能激发我们身为中国人的无比自豪和自信。在庆祝中国共产党成立100周年的重大时刻，踏上向第二个百年奋斗目标进发的新征程，增强做中国人的志气、骨气、底气，历史可以给予我们宝贵智慧和强大力量。
【题目预测】
2021年7月1庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记强调：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。作为一名中国青年，请谈谈你对此的理解。
【思路点拨】
1.揭示道理解释含义
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。正如《觉醒年代》里李大钊那句“一百年以后的中国!他必会证明我今天的观点—社会主义，他绝不会辜负中国!”正因为，百年前有了他们这样的热血青年，百年后才有了盛世中国。有一分热，发一分光，就令萤火虫一般，也可以在黑暗中发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。
2.结合实际阐述重要性
(1)志气是青年之“根”
青年有信仰，国家有力量，民族有希望。100年前，一批青年为救国救民上下求索，与现实抗争，冲破万难。“五四运动的总司令”陈独秀创办《新青年》发一代先声;28岁的李大钊在俄国十月革命的影响下，成为我国最早的马克思主义传播者;民国“斜杠青年”胡适一生坚持白话文，成为了“五四运动的旗手”。历史和现实都告诉我们，青春理想，国之重担，青年兴则国兴，青年强则国强。
(2)骨气是青年之“魂”
人不可有傲气，但不可无傲骨。骨气是初心，是坚持，是“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”的气壮山河;是年仅15岁的刘胡兰面对敌人大声说出“怕死不当共产党”的坚贞不屈;是科学家钱学森“为中国人争气”的追求。当今世界处于百年未有之大变局，新冠肺炎疫情的暴发加剧了世界格局的变化，只有坚持“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的骨气，才能真正的实现我们的中国梦。
(3)底气是青年之“源”
新民主主义革命时期，我们推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现民族独立;社会主义革命和建设时期，我们推进社会主义建设，实现中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革;改革开放和社会主义现代化建设时期，我们实现社会主义市场经济体制;中国特色社会主义进入新时代后，我们实现了第一个百年奋斗目标。中华文化上下五千年，源远流长，漫长的历史长河里沉淀的都是我们的民族精髓，是我们的底气。心往一处想、劲往一处使，拧成一股绳，才能齐心协力将伟大斗争进行到底。
3.落实践行
新时代的中国青年要有坚定的信仰，不让初心，投入社会;把自身理想和精神追求结合起来，不着急，不放弃，踏踏实实走下去;淡化物质追求对比，加强精神培养。
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。
面试模拟题：山寨证书专项整治活动
模拟试题
为规范技能证书培训市场，某市人社局拟针对技术技能类培训评价发证活动进行专项治理，如果领导交给你负责，你会如何开展?
解析
技能证书代表求职者在相关领域的能力，是企业在衡量职工能力时的一项重要凭证。开展相关整治活动一方面能够规范培训与发证活动，促进相关行业健康发展，另一方面更是对消费者权益的保护。此项活动我会结合机构培训资质、相关证书权威性、线下培训活动和机构宣传行为与内容进行开展。
第一，调研并联合部署本次整治行动方案。一方面，通过企查查等企业搜索工具，对本市登记在案的有技能证书培训资质的机构进行检索，记录下有技能证书培训内容的企业，为整治行动划定整治范围;另一方面，联合市场监管与消费者权益保护协会等单位，开展合作部署，由相关负责单位针对违规行为进行处理。
第二，宣传警示，提醒各部门与各个行业自查自纠。利用政府官网、微信公众号平台、新闻频道、公共交通媒体等渠道，宣传本次整治活动，在全市范围内征集线索，并结合市场监督管理局和消费者协会的投诉举报记录，划定重点排查治理目标;由人力资源社会保障局对当前政府和行业认可的技能类证书和认证标准等进行梳理，作为此次检查工作的治理依据。
第三，开展技术技能类培训评价发证集中整治。多部门联合行动，例如：由人力资源社会保障局对技能证书培训与发证活动进行检查，对那些打着新职业的职业资格和技能等级认证名义，违规进行培训、收费、乱发证，甚至冒充权威机构进行相关活动的单位与个人进行查处;市场监督管理局对无办学许可、超出经营范围、虚假宣传、夸大培训和证书效果等行为进行罚款并责令整改;由公安部门对可能存在的借着培训发证名义进行诈骗嫌疑的进行调查处理。
第四，巩固本次整治效果。将本次专项整治活动的过程与受处罚的单位与个人进行社会公示，提高社会公众防骗意识，此外，还要将行业规范下发到相关机构，督促其合规经营。
面试热点：非物质文化遗产保护有了本硕博
【热点链接】
近日，一则“兰州文理学院设置非物质文化遗产保护本科专业”的消息备受关注。记者调查发现，早在去年初，教育部就已经将非遗保护列入普通高校本科专业目录，和它同时入列但又形成了对比的专业，是“量子信息科学”“智能交互设计”这样的新业态;而在去年10月，全国首个非物质文化遗产学交叉学科硕士学位授权点落户天津大学，更被视作“非遗保护人才高层次专业化培养驶入‘快车道’”
【政策理论】
1.背景
(1)我国文化保护和管理领域人才缺口很大。我国拥有数量庞大的非遗，相关数据显示，目前我国已建立起具有中国特色的国家、省、市、县四级名录体系，共认定非物质文化遗产代表性项目10万余项，国家级非物质文化遗产代表性项目为1557项;已认定的传统村落有6819个。但人才远远不足，人才缺口达到10万人之多，绝大多数非遗没有专家，且后继无人。
(2)我国非遗学科建设落后，跟不上时代。文化遗产学、民艺学等还都没有独立的学科;虽然一些大学开设了非遗保护与科研的课程，但由于没有自己的学科地位，只能勉强地挂靠在邻近的学科上。不能独立招生，没有自己的名分，毕业的评定也受制于所挂靠学科专业，非遗教研举步维艰。因此导致了我国的非物质文化保护长期陷入无人来保护的困局。
(3)2021年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》，明确提出，“将非物质文化遗产内容贯穿国民教育始终”“加强高校非物质文化遗产学科体系和专业建设，支持有条件的高校自主增设硕士点和博士点”等。
2.问题
(1)仓促上马，课程东拼西凑。不少学校挂着“非遗专业”的名头实则开设戏曲文学、工艺美术等课程，缺乏对非遗保护基本理论等的系统教授，学习和考试与非遗保护关联性不强。
(2)教材师资缺位。非遗是一个非常交叉的学科，包含了民俗学、社会学、管理学等诸多学科的内容，鲜有师资能够同时具备多方面的知识，完成授课工作;在教材的编写上也缺乏科学、系统的教材指导学生学习。
(3)各学段学习目标不明确。虽然非遗专业有了本硕博，但各学段学习的任务、培养的方向还不清晰明确。
(4)招生难。非遗专业仅仅才出现一两年，众多考生对于非遗专业前景如何?学习内容知之甚少，难以引起考生的兴趣;非遗学子能否找到对口工作，能够学有所用，也是制约招生的一大难题。
3.对策
(1)加大教材编写力度。成立专门教材编写小组，给予大力支持，组织起现有非遗专家，明确非遗的定义、非遗的特点、历史、传承方式，进行教材编写，从而建构起一整套的非遗知识体系。
(2)加大教师的培养。一方面，高校需要加强顶层设计、交叉融合，从制度上引导教师融合多学科知识，培养综合性强的、既符合非遗学科特点、又能满足现实需要的教师队伍;另一方面，高校可以开设一些相关专业青年教师培训，给青年教师提供多学科交叉融合的机会，解决当务之急，
(2)科学合理设置培养目标。明确好各学段非遗学习的目标，培养对应的人才，如在职业教育层次，偏重知识与技艺的习得;本科、硕士阶段则着重培养研究和管理两方面人才;博士阶段注重培养更高层次的科研人才。
(4)提升非遗的影响力、吸引力。在学生中开展非遗的艺术素养和美学教育，让年轻人认识到非遗是时尚的、现代的、有趣的;开展非遗展览，让更多人认识到非遗、爱上非遗;推出一系列文化节目，联合电视台策划制作非遗节目，例如拍摄非遗传承人的纪录片等;举办非遗活动，结合各地独特的非遗文化，举办非遗节日活动，如“侗族大歌节”等，以扩大非遗的影响力和吸引力，让更多人参与到非遗保护中来。
【知识运用】
1.非遗保护设置了本硕博等学历层次，你怎么看?
2.有一名女孩想要去报告非遗专业，但其父母不同意，觉得非遗只能当做爱好，不同意该女孩报考，让其学会计，你如何劝说其父母?
热点：非物质文化遗产保护有了本硕博
1.【评分要点】
(1)能够正确认识非物质文化遗产保护设置本硕博专业的背景。如国家政策的出台，非物质文化保护设置本硕博专业的必要性——专业人才匮乏、文化遗产数量庞大等。
(2)能够分析当前在非物质文化遗产保护专业方面的问题。如：师资、教材缺位;招生难;各阶段学习目标不明确等
(3)能针对上述问题提出对应解决措施。如科学设置各阶段学习目标;提升非物质文化遗产的影响力、吸引力;加大师资培养;加大教材编写力度等。
2.【评分要点】
(1)对家长的想法表示理解。因为父母也是为子女好，希望子女所学专业有更好的前景，这个初衷是值得肯定的。
(2)分析阻挠子女选择的后果。如孩子学得没有兴趣，很难坚持;在找工作是要么被迫从事本专业，工作起来也热情不高，要么找与本专业无关的工作，学无所用。
(3)讲解非遗专业的优势。国家政策支持;人才缺口大，工作机会多，人才竞争小;学习前景广阔，有本硕博的提升层次。
