辽宁新手入门

首页 > 辽宁公务员 > 报考指导 > 新手入门

2023年辽宁公务员考试成绩查询是什么

华图教育 | 2023-03-14 10:14

收藏

  辽宁华图_辽宁公务员考试网为您提供2023辽宁省公务员考试备考文章:2023年辽宁公务员考试成绩查询是什么。更多2023年辽宁公务员招聘信息敬请关注辽宁公务员考试频道(http://ln.huatu.com/gwy/)或者关注辽宁华图微信公众号(syhuatu)。

  辽宁华图小编为您整理辽宁公务员考试备考文章:2023年辽宁公务员考试成绩查询是什么

辽宁公务员考试成绩查询预约

  点击查看:2023年辽宁公务员考试成绩查询入口(暂未开通)>>>>(建议保存链接,出成绩后查看)

  点击查看:2023辽宁省考面试礼包5.0—面无不胜>>>>

  点击查看:2023辽宁省公务员考试面试课程>>>>

  推荐阅读:

  【备考图书】【网络课程 】【面试课程】【省考考介绍 】【备考指导】【 试题资料 】【 备考资料 】【高分经验

  【面试公告】【面试名单】【面试时间 】【面试地点】【体检公告】【体检地点】 【录用公示】【准考证打印入口

  以上这些就是辽宁华图老师为大家分享的2023辽宁公务员考试文章:2023年辽宁公务员考试成绩查询是什么,期待大家继续关注同类话题的学习!

  图书推荐:

  2023华图版华图教你赢面试系列丛书结构化面试

  【面试】2023公务员面试图书合集(结构化/无领导/1000题)

  2023版公务员面试(无领导+结构化+1000题)5本套

  2023版华图教你赢面试系列丛书无领导小组讨论面试

  辽宁华图小编为您整理辽宁省考备考技巧

  面试热点:从野蛮生长到规范专业,助力网红经济迈入法制轨道

  【热点链接】

  1.作为中国互联网发展中风头最劲的领域,网红经济在2021年伴随着头部主播的风波不断,受到公众格外关注。辛巴因“假燕窝”“封路直播”“限流喊话”几次成为热议话题;李子柒自7月停更至今,与合作公司的权益纠纷仍未尘埃落定;12月,薇娅因偷逃税款被罚13.41亿元,继雪梨、林珊珊因偷逃税款被罚之后再次引起舆论哗然……网红经济高歌猛进的背后,也在历次风波中暴露出不少隐患。

  2.据报道,浙江省杭州市税务部门近期经税收大数据分析发现网络主播黄薇(网名:薇娅)涉嫌偷逃税款。经查,黄薇在2019年至2020年期间,通过隐匿个人收入、虚构业务、转换收入性质虚假申报等方式偷逃税款6.43亿元,其他少缴税款0.6亿元。相关部门对黄薇追缴税款、加收滞纳金并处罚款,共计13.41亿元。

  3.随着萌娃短视频爆火,一些家长的“晒娃”模式逐渐畸形化,出现了2岁孩子吃播、还穿着尿不湿的萌娃下厨房做菜等模式,相关话题引发关注。据报道,萌娃短视频爆火后,大量的广告也随之而来,这也导致一些父母利用孩子打造账号,当作生意来经营。翻开一些账号主页,大多可以看到“好物推荐”“找我官方合作”等标识。

  【政策理论】

  1.背景

  得益于淘宝平台的开放性,网红们有了开设淘宝店、将人气变现的机会。网红面包、网红书店、网红小镇、网红咖啡厅……如今,“网红”元素在日常生活中随处可见。随着网络直播受到关注、电商业态推陈出新,网红经济驶入发展的快车道。数量众多的粉丝、自带流量的话题、可观的商业价值、日益延伸的产业链……网红经济已成为观察移动互联时代的一扇窗口。

  2.问题

  (1)“网红”素质参差不齐。过多的资金流入、过度的媒体炒作,加之现阶段“网红”的快速迭代属性,“网红”领域呈现出良莠不齐、泥沙俱下的行业现状。一些网红践踏公序良俗、以审丑为特点、寻求感官刺激、挑战道德底线,这将会对一些网民的世界观、人生观、价值观产生一定程度上的扭曲。网红单方面关注传播度和顺应大众情绪,降低了网民的智商,不利于网民对事社会件进行深入思考和判断。

  (2)“网红经济”的相关法律法规不健全。“网红经济”作为新时代的产物,其相关法律法规尚不健全。对于“网红经济”发展中存在的一些侵犯个人隐私权、版权、名誉权,以及一些不符合广告规范的行为,相关法律法规的限制及惩处措施尚不完善,这就有可能给一些居心叵测的人机会,做出一些不符合社会共同价值观的事情,从而对社会造成恶劣影响。关于“网红经济”产业的征税政策也存在不健全、不完善的问题,征税客体难以确定、征税金额难以确定、征税细则需要不断完善改进等问题也是”网红经济”课税的难题。

  (3)消费者权益难以得到保障。由于粉丝对网红的高度崇拜与信任,致使粉丝放松警惕,忽略了网红销售方资质和产品质量,在真顾客与假顾客的购买浪潮下进行了经济交易,一旦粉丝自身权利受损,维权难以成功。

  (4)易受大资本的操控。投资者看好“网红经济”的发展前景,将资本注入“网红经济”产业,构建网红孵化器,包装培养网络红人,其目的就是为了在网络红人集聚了一定的人气,拥有了一定的影响力之后,为其资本创造更大的利益。由于大部分“网红”初期缺乏自有资金的支持,需要借助大资本的力量实现“网红”成长,所以易受到资本的操纵。

  3.原因

  网红经济之所以有以上的种种问题,究其缘由,主要有以下几个方面:

  (1)网红素质参差不齐,绝大多数网红素质偏低,在“流量至上”等错误观念的驱使下,一些从业者为博取眼球,违背公序良俗,甚至挑战法律红线,出现售卖假货甚至偷税漏税等严重违法行为。

  (2)监管力度不到位。直播电商是新兴行业,对于资金金额也是没有一个确切的固定数目,税收部门管控难度大。当然也因为对于开具发票等相关规定没有管控,所以没有能够更好地把条款付诸于行动。

  4.对策

  (1)严格执行《国家广播电视总局关于加强网络秀场直播和电商直播管理的通知》,要切实采取有力措施不为违法失德艺人提供公开出镜发声机会,这提醒每一位相关从业者,在获得公众关注的同时,也肩负着相应的社会责任,必须以身作则、向上向善,传递正能量。从整治“刷单”“刷好评”黑灰产业链,到明确直播营销活动从业者的年龄限制和行为红线;从通过教育培训规范网红行为,到将直播活动的各主体纳入管理范围。

  (2)立完善的市场监管机制。国家加强对网络生态环境的监管,利用技术手段进行相应整改,保障网红经济能够在一个健康的网络生态环境中发展。

  (3)消费者自身要加强防范。首先,消费者要理性消费,杜绝盲目跟风和超前消费行为。其次,要提高辨别真伪的能力,自觉抵制不良网红文化。最后,遇到违规违法行为,要积极检举揭发。

  (4)商家的良好自律。网红经济,于个体商家而言也是自己做出来的。虚构的网红虽然能够一时吸睛吸金,但终归是一种短视行为。因此,于商家无论自身是否为网红,踏踏实实、依法文明诚信做生意最重要,即便有一日成为了网红,如此也会有持久红的根基。毕竟,法规再完备、监管措施再齐全,也抵不过商家自身的良好自律。相关从业者,在获得公众关注的同时,也应肩负着相应的社会责任,必须以身作则、向上向善,传递正能量。

  【知识运用】

  1.近年来,网红经济、网红产品走红,尤其是2021年,网红经济一路高歌猛进。然而,暴露出不少隐患,引起舆论热议。对此,你怎么看?

  2.直播势头迅猛,网红被法槌重击,近期税务部门对薇娅缴税情况进行查处,通过隐匿个人收入,虚构业务、转换收入性质虚假申报等方式的偷税行为进行处罚。对此,你怎么看?

  热点:从野蛮生长到规范专业,助力网红经济迈入法制轨道

  1.【评分要点】

  (1)能够指出网红经济发展的背景及其本质。如:得益于互联网的快速的发展、淘宝平台的开放性等;网红经济本质上是诚信经济,要想发展壮大,必须诚信经营。

  (2)能够分析网红经济的利与弊。利:增加就业机会,带来了新的行业活力,有利于经济发展;共享网络资源,也激发了全社会创造活力;顾客忠诚度高、产品针对性强;无需囤货,降低运营成本等。弊:部分网红素质较低;网红经济作为新经济业态,缺乏健全的法律法规;产品质量参差不齐,可能致使消费者权益受损。

  (3)能够就网红经济合规化发展提出对策。如:通过出台一系列条例办法规范网红的行为,推动网红经济的规范化运营;加强对网络生态环境的监管,监督电商平台主体资格、信用评价等方面的建设;提升网红素质,商家自律经营;消费者要提高防范意识。

  2.【评分要点】

  (1)能够就该现象表明立场和态度。如:偷税漏税是网红没有承担纳税义务的表现,不仅损害国家利益,同时不利于维护社会和谐稳定,应该引起重视并严惩。

  (2)能够简要分析产生该现象的原因。如:部分网红、主播自身纳税意识淡薄;税收部门监管力度不到位;税务知识宣传不到位,对于《税收征收管理办法》、《网络直播营销管理办法(试行)》的条款内容宣传力度有待提高等。

  (3)能够就促进网红、主播积极纳税提建议。如:公民应自觉学习相关税收知识以及了解纳税渠道;加大对个人所得税的监管力度,对官方财务流水、常用支付平台金额数据等进行技术追踪;税收部门加大宣传教育力度;完善新兴行业政策制度等。

  面试热点:高校性骚扰

  【热点链接】

  1.近日,著名的南开大学3名教师尹XX、陈XX、李XX,分别在3个月内被不同女生实名举报一事冲上热搜,引起社会广泛关注,令人震惊。举报内容大多为被欺骗发生性关系,权力威胁、教师个人生活作风问题等。南开大学已作出回应,将进行彻查,希望能给社会一个交代。这些年,大学性侵事件层出不穷,深深地牵动着我们每一个人的神经,值得我们深思。

  2.如今,教育部等7部门联合印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》,《中华人民共和国教师法》加快修订……一系列举措落地,不断突出师德师风第一标准,并将其要求转化为法律规范。教育主管部门主动提高教师道德标准,在涉及严重侵犯学生权益的案件中加大处理力度——无论出于何种原因,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。

  【政策理论】

  1.背景

  近年来,我国教师队伍规模不断扩大,高校教师性骚扰学生的事件屡有发生。有的利用教师的特殊地位,有的凭着对学生学业考核的权力,迫使学生屈服,违反学生意愿,侵犯学生合法权益。然而,由于高校性骚扰事件大多非常隐秘,证据收集不易,有些事件较难追究法律责任。

  2.问题

  (1)危害深远。高校性骚扰除具有其他性骚扰类型的危害外,还有其特殊的危害性。高校是培养人价值观的地方,性骚扰的实施会让信任、期待教师的学生感到诧异甚至崩溃。这种基于信任背叛和信念崩溃而产生的紧张,会让被骚扰的学生彻底失去自己原本建立和拥有的价值体系,危害深远。

  (2)手段丰富,不易识别。由于高校师生之间除了学术、教学交流,还在娱乐、生活以及田野考察和社会实践场合交往,客观上为教师亲近学生提供了最大限度的各种可能,比如以辅导的名义进行性侵。因而高校与受害方都不易充分识别。

  (3)实施条件便利。高校性骚扰实施条件便利。老师与学生可在行政教学实验场所、娱乐餐饮场所以及社会实践等场合接触,且在无明确反高校性骚扰指导细则情况下,老师完全可自控选择在封闭孤立环境与学生接触,学生往往没有选择和拒绝的能力。

  3.原因

  之所以频繁出现高校性骚扰问题,究其缘由,主要有以下几个方面原因:

  (1)性教育的普遍缺失。很多大学生性知识教育、性心理教育及相关法律知识教育不足,并且她们缺少足够的防护意识和自我保护手段。当学生遭受到性骚扰后无法认识到自身的性自主权受到了侵害或虽认识到了,但羞于启齿而不愿对其他人公开受到性骚扰的事实。

  (2)惩处力度不够。受害者举报到学校领导处, 多数校领导会基于大局观的权衡后, 选择大事化小小事化了,这使得高校性骚扰实施者更加无所畏惧,极具持续性。

  (3)师德监管考核机制不健全。由于在高校,教师的学术权力过于集中,几乎没有有效的监管体制。这使得教师可利用个人的学术权力对学生实施或明或暗的性骚扰。而受害学生在权力的威逼之下大多只能选择隐忍, 不敢反抗。

  (4)部分受害者的欲望和虚荣心难以满足。性骚扰的实施者掌握着对学生进行学业评价的权力,但这一系列的评价并非单由一个教师进行评价, 在数个教师中, 想利用权力进行性骚扰的教师毕竟是占少数的。所以大学生之所以会让教师有发动性骚扰的可乘之机, 很大一部分原因是因为这一部分大学生本身对自己的学业利益有所觊觎。

  4.对策

  (1)完善师德监管考核机制。在高校强化师德课程,只有在思想上有充足准备,相应地对道德的重视才能表现和落实在行为中。其次,将性道德纳入师德评价考核指标,加强教育引导和日常管理,加大违规行为督促查处力度,并继续公开曝光,让违规者付出沉重的代价。

  (2)普及性骚扰方面的教育。高校可以通过开设课程或专题讲座的形式有针对性的帮助学生正确识别性骚扰行为。加强关于性骚扰法律法规和规章制度的宣传,帮助大学生树立正确的思想,着力营造风清气正的教育生态。

  (3)从法律制定入手,建立相关的法律保障机制。探索与建立高校专门反性骚扰机构,畅通学生性骚扰投诉求助渠道。同时,高校由此可开通校园网络投诉性骚扰渠道,壮大监督力量。

  (4)拓展高校心理咨询中心功能,重视专业性疏导性骚扰受害者。高校可利用自身人文素质教育资源的优势着力开展舞动治疗这一颇具新意的治疗方式帮助性骚扰受害人,引导受害者走出阴霾,走上积极进取的道路。

  (5)提升教师准入门槛。把好教师队伍准入关口,完善教师从业资格审核把关机制,健全教师入职查询制度和有关违法犯罪人员从教限制制度,将风险杜绝在校门外。

  【知识运用】

  1.某大学生实名对教师进行举报。举报的内容包括:对学生进行性骚扰以及在生活作风、工作作风、违反党的纪律方面的问题。该大学立即发布通报,称已成立调查工作组,启动调查。但后续调查结果一直没有公布于众,直至此次教育部通报该案例。请谈谈你的看法。

  2.2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年,教育战线要严把师德师风第一标准,持续强化教师思想政治和师德师风建设工作,各地教育部门和学校要严格贯彻落实党中央关于教师思想政治和师德师风建设工作的决策部署,常态化开展师德教育尤其是警示教育,做到警钟长鸣。请谈谈你的看法。

  热点:高校性骚扰

  1.【评分要点】

  (1)能够正确认识该事件的背景。教师队伍不断扩大,教师准入门槛降低,部分人道德水平低下,浮躁、急于求成之风在学校传开。

  (2)可以认识到问题产生的原因。如对失德教师处罚力度不够、学校监管不到位、举报机制不完善、学生法律意识薄弱等。

  (3)能够认识到现象的危害。如侵犯学生权益,影响学生成绩,造成学术不公现象,影响学生价值观、形成浮躁、弄虚作假、投机取巧的不正之风等。

  (4)能够提出合理的对策。如完善师德监管考核机制、提升教师准入门槛、加大宣传教育、完善法律保障机制、提供心理指导服务等。

  2.【评分要点】

  (1)能够正确认识良好师德的重要性。教师道德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。师爱为魂,学高为师,身正为范。

  (2)能够认识到教师道德败坏的危害。如影响学生成绩、思想、心理健康和生命安全,学术不公、影响学生价值观、在学校内形成不正之风等。

  (3)能够提出合理的对策。如完善师德监管考核机制;提升教师准入门槛;加大宣传教育;广大教师应全面提升思想政治素养,以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。为人师表,知其所止,坚决杜绝师德失范现象,大力培育高尚师德,树立良好师风,营造风清气正的育人环境等。

  面试热点:鸿星尔克捐款事件背后的思考

  【热点背景】

  去年,网友们集体“心疼”运动品牌鸿星尔克。7月郑州水灾时,鸿星尔克的微博评论冲上热搜首位,起因为鸿星尔克为支持河南抗灾捐款5000万元物资,网友却担心鸿星尔克业绩不佳仍大额捐款,纷纷喊心疼。“感觉你都要倒闭了还捐款这么多”“宝,你赚钱不容易啊”“宣传下啊,我都替你着急”,除了在热搜下发表关切评论,更有网友直接赠送鸿星尔克十年微博会员。截至7月23日15时,该微博热搜已经达7亿阅读次数,超13.7万讨论。鸿星尔克官方捐款图文转发量、评论数也都超过20万。除了微博留言,还有众多网友纷纷自发进入鸿星尔克淘宝、抖音直播间购买产品。根据阿里向时代周报记者提供的数据,7月22日晚,鸿星尔克淘宝直播间有超过200万人参与扫货,上架一款抢空一款。截至7月23日,鸿星尔克淘宝直播间粉丝量已增至752.6万,获赞38.9万,数据还在进一步增长中。

  【题目预测】

  在河南面临前所未有的洪涝灾害后,国内各大企业纷纷向河南伸出援助之手。但其中某运动品牌捐款5000万后被网友说心疼,引发网友疯狂抢购其产品。对此,你怎么看?

  【思路点拨】

  在看到一个被大众逐渐淡忘的名族企业捐款后心底的感动不由言说,这背后体现的是一个企业大爱无疆,一方有难兼济天下的家国情怀。我们有信心让这样的企业在未来的发展上会越走越远,越来越好。

  一、捐款背后的意义

  (1)重振灾区。保障河南人民的基本生活需求、抢险物资的需求。比如一方面抗洪时有需要的水泵、发电机、救生衣,另一方面人员安置后需要物资保障比如帐篷、食品、饮用水等。

  (2)树立良好民族企业形象。大众抢购背后体现了“为众人抱薪者,不可使其毙于风雪”的情感表达,良好互动的背后也给其他品牌树立了榜样,促使其他品牌向其看齐,有利于民族品牌的发展,加速国货崛起进程。

  (3)体现民族企业的担当。在大灾大难面前,关键还是要看我们国家的民族企业。此次某运动品牌在自己经营亏损的状态下依旧没有忘记有国才有家的发展初心,尽力而为之。很好的彰显了一个企业的责任和使命。也为其品牌做了很好的宣传,比明星代言等方式更有效果,更容易被大众认可。

  二、潜在问题分析

  (1)不够理性。情绪消费本质是一种浪费。甚者有人买1000双,说“你野性捐款为啥劝我理性消费”,目前该品牌仓库已经告急没办法应对大家的订单需求。

  (2)指责别人不捐款。捐款本是自愿行为,但有的网友却跑到其他品牌直播间道德绑架别人不捐款或者捐款少,使捐款变了味。

  (3)产品设计落后。该品牌在市场上被大众所逐渐淡忘,其根本问题是产品设计不能满足当下年轻人的审美需求,很多网友客观的提出了宝贵的意见,比如鞋子颜色饱和度过高、版型老旧容易审美疲劳。消费者不可能长期为了情怀买单。

  (4)诈捐谣言四起。有人认为该品牌实际只捐赠了20万瓶矿泉水,对捐赠的5000万物资打出了问号。在豆瓣等社交网站上,也有部分网友对该品牌捐赠事项提出了质疑。

  三、捐款背后的冷思考

  (1)企业要保持初心。很多企业在发展的过程中渐渐就会被利益蒙蔽双眼,为了利益而不择手段。希望国产品牌能一直坚守这份初心,未来也依旧能赢得民心。但更重要的是企业要借助这次东风,加大产品的设计与研发,多倾听消费者的声音,真正抓住消费者的消费兴趣,让名族企业走的更远。

  (2)捐款要自愿。消费者不要逼捐,道德绑架别人。捐款的多少都是一份心意,不要让攀比攀附善举,让捐款者寒心。

  (3)购物要理性。固然能理解大家的心情,也鼓励大家支持民族品牌。但是在购物的时候也要根据自身情况理性消费,避免冲动消费。

  (4)提升捐款透明度。在涉及捐款事项时,捐赠方及慈善组织要第一时间在网络上公开捐款进度,做到捐款透明化,接受大家监督,防止谣言先行。

     

分享到

微信咨询

微信中长按识别二维码 咨询客服

全部资讯

copyright ©2006-2020 华图教育版权所有