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面试无领导小组讨论：个人陈述常见情景应对
参加过无领导小组讨论么?一群人围绕一个或多个任务，七嘴八舌的开展讨论，对于社恐的小伙伴来说，巨“尴尬”，也很影响自信心。其实，只要掌握了技巧，我们就总能在讨论中找到话说，找到展示的机会。接下来，图老师将和大家分享个人陈述部分常见情景的应对方式。
1.不指定发言次序时，未抢到机会做第一个发言的人
第一个发言的人并不意味着能拿高分，主要还是看他的发言质量和后续的互动质量，所以，此时我们只需稳住心态，仔细聆听发言组员的观点，确认其属于盟友还是对手，做好记录，方便后期对其进行补充或反驳。
2.不指定发言次序时，第一个发言的人指定了发言顺序
第一个发言的人指定了后续组员的发言次序，这说明他有领导意识，此时，我们需要做的是听取其合理意见，接受其合理的安排，体现出团队协作精神。当然，如果他做出的发言次序安排不合理，那么我们是可以提出修改意见的。
3.不指定发言次序时，第一个发言的人未指定发言顺序
未指定发言顺序这是一次展示领导意识、规划意识的好机会，我们应主动接话，可以只是单纯提出发言顺序的建议，也可以先讲自己的观点，后提出建议。如果小伙伴们自己是1号或第一个发言的人的下位，那么我们最好是完成自己的个人陈述，再提建议。
4.自身观点与前面组员相同
观点相同时需要根据题型做出不同的处理。如果是开放式类型和多项选择排序类的题目，那么我们需要进行语言异化，也就是用同义词语或同义句替换与他人相同的句子，或是精简压缩他人的语句。如果是两难类的题目，那么我们可以根据前面组员的选择，做出调整，选择少数人的观点，这样能为后期的自由讨论争取到发言机会。
5.自身观点与他人不一致
这是个好情况，小伙伴们做好个人陈述的完善工作，声情并茂的阐述自身观点，争取一鸣惊人。
6.自身观点被后续组员评价
个人陈述阶段理应是不点评、不总结他人观点，只需阐述个人观点即可。但也有未培训过的考生会点评他人观点，而作为被点评的我们，此时不能回复、不能面露不悦，我们要做的是控制好面部表情，认真记录，寻找他人观点的漏洞或对他人的认同以点头的方式表示感谢。
面试礼仪如何让考官眼前一亮
面试中，一个仪表出众、懂得礼仪的人有更大的成功机会，良好的礼仪直接影响面试官的最终决定。下面给大家介绍一下面试礼仪几个注意事项，帮助各位考生具备良好面试礼仪，让考官眼前一亮。
着装要职业
作为求职者，职业的着装能够更好地展现出对本次考试的重视。着装职业化重点体现在以下几点。一是衣服选择，不同的季节有不同的选择。比如夏天可以选取衬衫和相匹配的裤装和裙装;春秋天和冬天可以选择内搭衬衫，外面配上西服套装或者是职业化大衣。此外，衣服颜色除了黑白灰之外，也可以选择其他适合自己的，比如衬衫选择淡蓝色、淡绿色。二是领带，是否系领带，看个人习惯和场合，应聘外交部等正式场合要系，其余部门面试可以不系。三是鞋子，皮鞋更能显出职业范，注意女士鞋跟不要太高，一般不超过4厘米。四是配饰，尽量少佩戴首饰，这样更显得职业大方。当然，考虑到面试要关注时间，可以佩戴钟表式的手表。
交流要真诚
交流主要体现在两个方面：语言交流和眼神交流。交流体现在面试的全过程，不论是进场、答题还是离场，均需要注意真诚交流，展现考生的素养。一方面在眼神交流感上，可以通过平时对着镜子练习，如果看考官的眼睛很紧张，可以看考官的眉毛、额头和鼻子等处进行“假看”。另一方面在语言交流感上，进场时要能做到真诚地问好，切忌把问好当成走流程;答题时要有抑扬顿挫，考生可以通过模仿来练习，模仿一些有感染力的影视片段和《主播说联播》点评的片段，来增强语言的感染力。同时，在答题前后避免说一些套话，特别是“考生开始答题、考生答题完毕”。需要自然地引入作答，比如“下面我来回答第一题”、“各位考官，以上是我关于……的观点”等。
细节要关注
答题中有很多礼仪细节需要大家重点注意。一是，说话声音要适当大一些，不能唯唯诺诺，要让考官感受到你的自信。平时答题过程中可以使用分贝仪APP进行测试，尽可能达到50分贝以上，当然不是一味地大声喊话。二是，答题过程中要避免小动作，比如抖腿、玩笔等。自己练习时录制视频来监督自己，督促自己避免小动作，后续结合视频及时发现、改正小动作。三是，进场和答题过程中要展现精气神，站要站直，坐的时候背要挺直，同时注意面带微笑，才能更好地体现亲和力，展现良好素养。
总而言之，在面试环节要体现职业范，真诚交流，关注细节。相信大家一定能够在面试中让考官眼前一亮。
面试备考技巧：无领导小组的“你以为”怎么处理
无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。无领导小组通过一定数目的考生组成一组(6-9人)，进行一小时左右时间的与工作有关问题的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织，评价者来观测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。
在无领导小组讨论中，考官评价的依据标准主要是:受测者参与有效发言次数的多少、
受测者是否有随时消除紧张气氛，说服别人，调节争议，创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛的能力，并最终使众人达成一致意见、受测者是否能提出自己的见解和方案，同时敢于发表不同意见，并支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点、受测者能否倾听他人意见，并互相尊重，在别人发言的时候不强行插嘴、受测者语言表达、分析问题、记录整理、概括或归纳总结不同方面意见的能力、受测者的时间观念、受测者反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性等。
在初步了解了什么是无领导小组讨论以及无领导小组面试测评的要素之后我们来看一看有哪些常见误区。
误区一：只要我一直在发言，就能拿高分
在测评过程中，考察的是有效发言次数，而非发言次数。所谓有效发言指的是对于整体讨论进程能起到推动作用的发言。
误区二：为了有较好的结果，无论如何一定要充当领导者
是否承担领导者这个角色取决于自身的掌控能力是否过硬或者可根据本组参讨人员的实际能力来决定，如果上场之初感觉有较强的把控力则可争取，如果感觉对手实力非常强劲，切不可“打肿脸充胖子”。
误区三：性格内向，就只能当炮灰
在整合小组讨论中，需要很多个角色，如：破冰者、领导者、协调者、时间控制者以及总结者。若性格内向，则可利用自己理智的思路、清晰的逻辑进行数量少但质量高的有效发言，同样能够发挥出自身优势。
