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事业单位面试试题：三色米是A县的一个扶贫项目，受疫情影响三色米销不出去。作为一个村干部， 你如何来解决这个事情?
参考解析：
产业扶贫是扶贫项目开发的战略重点，是以市场为导向，经济效益为中心的扶贫政策。因疫情导致扶贫产业的 产品滞销，不仅直接影响项目农民的收入，还可能造成整个扶贫工作的滞后，作为村干部，我会这样解决：
第一，全面摸底，收集意见。首先我会对全村三色米的库存、销售等情况信息进行全盘摸底，全面掌握产品滞 销的实际情况，并广泛收集米农的切身困难，听取有关产品销售的意见建议，同时耐心解释当前疫情情况，表示党和 政府正积极制定解决方案，一定会同大家一起共度难关。
第二，共商共议，制定方案。根据收集的信息和实际困难，再结合当时疫情市场的行情，我会整合村干部资源 ，利用产品原有市场背景和当前直播带货的火热风口，计划制定线上线下双结合模式的销售方案。
第三，主动请示，争取资源。我会将制定的销售方案上报上级部门，恳请领导给予鼓励支持。线上希望上级能 争取到宣传部门、媒体等网络宣传流量，搭建网络平台，培养米农带货技能，开展以“走进乡村、认识米农 ”的扶贫产品直播销售活动，让“土味山货”在屏幕上变“网红尖货”;线下主动出击， 联系原有市场资源，助力打通订货、运输、销售一条龙服务体系，提供高质量产品、新体验服务。
最后，创新发展，未雨绸缪。面对突如其来的疫情，导致本村扶贫发展建设遭受打击，解决产品滞销问题只是 一时危机，我要积极改进扶贫项目创新发展理念，激发内生发展动能，带领村民多领域多手段开展扶贫项目建设，紧 跟时代发展，探索技术途径，建立长效扶贫的新机制。
事业单位面试试题：作为基层工作者，你在日后如何开展工作?
作为基层工作者，你在日后如何开展工作?
参考解析：
基层工作者是党的方针政策的落实者，是密切联系群众的第一人，起着承上启下的作用，基层工作者能否做好工作，关系着我们伟大中国梦的成败，因此我认为基层工作人员应该做好以下几项工作。
第一，调整心态，明确使命。目前，随着国家经济的发展，基层有了翻天覆地的变化，但和车水马龙的繁华地段相比，依然相形见绌。所以，我们的基层工作者不能只是怀着去过渡一下的心态，把下基层作为踏板，敲门砖，想着坚持一半年就调走了而敷衍了事，基层工作者要充分认识到自身的使命与职责，我们肩上担着的是基层人民的幸福，尤其是在2020，这一关键性的一年，基层工作人员更应积极调整自己心态，树立俯下身子，扎根基层的决心，充分释放自身潜力，在基层开辟自己的天地，其实扎根基层大有可为。
第二，学习了解，熟悉工作。党的理论方针是经过实践检验的真理，是我们行动的指南，因此工作人员都需有看齐意识，通过政府网站、新闻，查阅文件，学习钻研国家方针政策，吃透理论规划，避免背道而驰。理论方针是宏观指导，而中国地大物博，每个地区都有自身的特殊性，故而基层工作人员还需通过实地走访，查阅档案，请教老干部等渠道掌握当地的特殊性。此外，基层工作大多是繁琐而细小的，所以需明确自己的工作职责，做到既有真理指导，还能因地制宜，因村制宜，甚至因户制宜。只有我们既向上看，又向下看，才能保证工作的连贯性，一致性。
第三，武装自己，抗住压力。过去我们说基层工作是“5+2”“白加黑”，其实基层工作不仅时间长，任务重，面对的老百姓更是来自四面八方，很多群众不理解国家政策，安土重迁，顾虑重重，有时很难沟通，需要基层工作人员一次次登门，一遍遍的疏导，非常辛苦。像80后基层干部李忠凯早早白发丛生，一些女大学生村官多少次默默哭泣。因为，胜任这份工作需要我们抵住压力，更需要我们提高能力。感动中国人物张渠伟同志曾传授基层干部，不妨学学当地方言，便于与群众交流。学会称呼自己的服务对象，“大爷、大妈、大姐、老弟等”，不要有官本位思想，把他们都当作亲人去对待。此外，我们更需与时俱进，通过网上搜索，培训等方式不断提示自己的计算机水平、外语水平、业务熟练度等，以便高效完成工作。
勤于实践，善于思考。我们既要仰望星空，也需脚踏实地，只有勤于实践，不断奋斗，才能让理想变为现实，蓝图变为现实，在实践的过程中，我们要善于思考，总结经验，不盲目，不冒进。
事业单位面试试题：有一名乡村教师不想继续工作，想辞职找其他工作，如果你是一名老同事，你会怎么办?
参考解析：
目前，城乡教育资源不平衡，乡村教师是我们教师队伍的最特别的部分，是我们乡村教育事业不可或缺的重要组成。而这位教师想要辞职，作为一名同事甚至是一名前辈，我也会在第一时间给出自己的意见和想法。
首先，我会在第一时间找到我们想要辞职的年轻同志，并与他耐心的沟通，询问他想要辞职的原因，如果是因为教学工作太为辛苦以及农村生活有一点苦和累，那么我会对他表示理解。同时呢，我也会从侧面说明我们作为一名乡村教师，可能在生活上是有一点苦和累，而且办学条件可能相当简陋，而当我们看到孩子一张张天真单纯的笑脸时，我们更想给他们一些走出大山的机会，这份光荣感与责任感，是我们从事其他职业得不到的。如果是因为他觉得在乡村没有发展前途而辞职，那么我也会以自身经历劝说他，我们作为乡村教师，发展前途并不只是在当下，不能只注重目前的薪资待遇和环境条件。目前我国正在实施乡村振兴战略，那么我们教师存在的意义在于给乡村的留守儿童带来希望和光明，看着孩子们踏入自己的理想学府，而且可以在一定程度上缓解城乡教育发展不平衡的问题。我也会向他列举一些像支月英一样的乡村教师例子，向年轻同事说明我们作为乡村教师的一种光荣感与使命感。
其次，在以后的工作之中，我也会多多去关心年轻乡村教师的一些心理，以及他们生活和工作的状况，当他们的工作中遇到什么麻烦的时候，及时帮助这些同事，使他们能够更好地适应乡村生活，适应教学工作。如果有必要的话，我也会向上级提出一些合理的建议，来争取一些可以改善我们基本办学条件的设备设施。只有这样，我们才能够培育好乡村的学生，给他们一个平等的争取自己人生的机会。
