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事业单位面试试题：三色米是A县的一个扶贫项目，受疫情影响三色米销不出去。作为一个村干部， 你如何来解决这个事情?
参考解析：
产业扶贫是扶贫项目开发的战略重点，是以市场为导向，经济效益为中心的扶贫政策。因疫情导致扶贫产业的 产品滞销，不仅直接影响项目农民的收入，还可能造成整个扶贫工作的滞后，作为村干部，我会这样解决：
第一，全面摸底，收集意见。首先我会对全村三色米的库存、销售等情况信息进行全盘摸底，全面掌握产品滞 销的实际情况，并广泛收集米农的切身困难，听取有关产品销售的意见建议，同时耐心解释当前疫情情况，表示党和 政府正积极制定解决方案，一定会同大家一起共度难关。
第二，共商共议，制定方案。根据收集的信息和实际困难，再结合当时疫情市场的行情，我会整合村干部资源 ，利用产品原有市场背景和当前直播带货的火热风口，计划制定线上线下双结合模式的销售方案。
第三，主动请示，争取资源。我会将制定的销售方案上报上级部门，恳请领导给予鼓励支持。线上希望上级能 争取到宣传部门、媒体等网络宣传流量，搭建网络平台，培养米农带货技能，开展以“走进乡村、认识米农 ”的扶贫产品直播销售活动，让“土味山货”在屏幕上变“网红尖货”;线下主动出击， 联系原有市场资源，助力打通订货、运输、销售一条龙服务体系，提供高质量产品、新体验服务。
最后，创新发展，未雨绸缪。面对突如其来的疫情，导致本村扶贫发展建设遭受打击，解决产品滞销问题只是 一时危机，我要积极改进扶贫项目创新发展理念，激发内生发展动能，带领村民多领域多手段开展扶贫项目建设，紧 跟时代发展，探索技术途径，建立长效扶贫的新机制。
事业单位面试试题：北京共享单车被随意丢进河里，对于这种现象你怎么看?
北京共享单车被随意丢进河里，捞出30多辆，车子浑身长满绿毛，对于这种现象你怎么看?
参考解析：
摩拜、小黄车、青桔、哈罗等各类品牌的共享单车在城市随处可见。这些共享单车在方便我们生活的同时，也带来一系列的社会压力。面对北京市发现的共享单车被随意丢进河里的现象，我们需要理性看待并加强对共享单车的管理。
出现此现象的原因是多方面的，需要多角度进行分析思考。
第一，丢弃共享单车的部分群众思想认识不正确。共享单车属于公共资源，将共享单车随意丢弃甚至损毁，既损害了商家利益、也浪费了公共资源，同时也是不道德的表现。
第二，共享单车的管理不到位。投放不合理、管理缺位都会导致共享单车被随意侵占、破坏等现象的发生。
第三，城市管理部门的监管不全面。各个城市大规模引入共享单车，多点投放，虽说解决了出行最后一公里等问题，但共享单车的数量超出城市承载量，被乱放、丢弃体现城市管理部门的工作不到位、对新型行业尤其是共享单车的监督管理不到位。
共享单车需要更加规范的管理才能发挥出其共享的便利。
第一，加大宣传。政府、媒体等加大宣传，提升民众素质。通过微视频、微博、微信公众号、客户端等形式宣传爱护公共资源的观念，在广场等大型群众聚集场发放小册子，以及在各个商场大屏投放共享单车的相关广告，通过多种形式进行宣传在社会上形成爱护共享单车的意识，并通过个人影响群体，形成爱护共享单车的社会大氛围。
第二，共享单车公司加强对共享单车的管理。完善操作细节，责任到人，避免出现无人管理的情况，对废弃车辆及时处理、回收、修复再利用;通过科技手段加强对共享单车的停车规范，对乱停车、随意丢弃等行为加大惩罚力度。
第三，管理部门加强监督管理。规范对共享单车的停车管理、停车规范，加快对停车点的市政规划，划定专门停车区域，对于人流量大的区域扩大停车点，对乱停车、随意丢弃等行为加大执法力度。城市发展过程中必然会出现各种新的问题，需要城市管理者见微知著，徙薪曲突，方可体现管理者的智慧。
共享单车的问题属于社会问题，必然需要多措并举、各方共同努力来进行解决，方可有效解决共享单车随意停放的问题，还原城市风貌。
事业单位面试试题：村里就业率不高，有些人想就业但没有技能，领导让你组织培训，你有什么想法?
参考解析：
组织针对村民的就业技能培训班，有利于提高本村村民的职业技能水平，进而促进村民就业，增加村民收入，能有效地解决村里就业率不高的问题，为乡村振兴贡献力量。领导把这次培训工作交给我，作为此次培训活动的组织者，我会按照如下步骤有序组织:
第一，成立培训活动小组，负责制定具体的培训方案，人员配置上做到专人专管、专岗专职。通过走访等多种方式搜集村民就业培训需求信息，以及周边重点用工企业用人需求，针对企业的需求具体确定培训的主要内容，确保就业培训具有针对性和实用性。邀请相关的职业院校的专家教师作为本次培训的讲师。根据前期调查的具体信息确定培训的时间为农闲的时候，教室地点根据人数的多少，确定为相应的会议室或者学校教室等。培训方案制订完成后，要大力宣传此次培训的重要性，通过布置宣传栏、发放宣传单、大喇叭筒广播等形式，广泛宣传此次的技能培训活动，提高参培人员的积极性，鼓励村民积极参加。
第二，抓牢螺丝培训过程，确保培训内容的针对性和有效性。培训讲师作为第一负责人要紧紧围绕农民所需要的就业技能和企业用工所要求的岗位能力展开培训，通过理论与实践操作相结合的教学模式，讲授相关就业岗位的基础知识与操作技法。除此之外，还要对当前经济发展的形势、社会劳动保障法规等相关知识进行培训，帮助农民了解当前经济发展形势，更好维护自身劳动权益。在授课的过程中积极了解参培人员的培训学习情况，如果遇到学习不够积极的情况，主动调整培训方式，根据村民生活实际，本着方便于民、注重实效原则，采取集中培训与自学、短训等灵活多样的学习方式，方便村民就地就近培训。
第三，为了确保此次培训班的培训成效，对于参加培训的农民也要进行培训的终期考核，考核合格后，将授予相应的培训合格证书或职业资格证书，并直接与用工企业签订用工协议，直接解决村民的就业问题。
最后，及时对村民就业技能培训班的成果进行梳理，整合和归纳，同时统计培训后直接就业的村民人数，搜集村民对培训班的意见，评估培训班的效果，并将总结报告及时向领导汇报。
