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2024内蒙古省国考招聘职位表什么时候出

华图教育 | 2023-10-13 10:28

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  (复合题)诚如朱永新所言,文理分科导致了中国教育科学精神和人文情 怀的离间。文理各执一端,虽谓 “术业有专攻”,却常常是文理学科画地 为牢、孤芳自赏。就像一幢大厦一样,知识体系也由诸多 支点构成,它们 各自独立却又暗通款曲,相互分担压力、刺激彼此的想象力,人为地将重 心置于一点,或许带 来投机式的胜利,却最终可能招致知识体系内在生机 的干涸。 文理分科贯穿高中教育阶段,莘莘学子们尚且懵 懂,就被体制之手宰制了 学业趣味和前途命运。事实上,文理分科很大程度上正成为教育功利的画 皮。学校无 非是希望通过把文科和理科剥离开来,然后又通过知识的倾倒、 几乎是蹂躏式的千锤百炼,使学生成为一架囫 囵吞枣的知识接收装置,最 终达到为升学率的小数点增砖添瓦的目的。 素质教育的口号已然喊得惊天动地,但 应试教育的底色积重难返。被功利 所劫持的中国教育,几乎本能地倾向于“弱水三千,我只取一瓢饮 ”—— 凡是对?高升学率有帮助的,无所不用其极;凡是没帮助的则弃之如敝屣。 这也就是为 什么文理分科虽屡遭诟病,却依然自岿然不动的原因。 不客气地讲,文理分科正成为一部绞杀人才的机器。而 那些在这种教育体 系下百炼成钢的“人才”,则面临着知识体系上的千疮百孔,他们所获得 的知识 是封闭和支离破碎的,片断化的认识掩藏不住整体把握的无力。只 要一跳出自身的专业领域,他们立即变得左 支右绌甚至一无所知。文科理 科以河为界,所锻造出的不过是一个个“知识阉人”。 一些附和文理 分科的人只一味跟着感觉走,没有经历抽象思维即思想升华 过程,发表的言论和文章只能陷于现象的表层就事 论事,________,也就 难以产生正确的论点和论理。 中国能否再出科学精神和人文情怀兼备的大师级人物?我 们不得而知。但 我们知道,一种撕裂教育完整性的教育体制,只能使我们与自己盼望的目 标渐行渐远。如此而 言,文理分科该到抖落一身的历史尘埃的时候了。

  370. 赞成文理分科的理由是“术业有专攻”。下面直接对此进行批驳的一项是:

  A.文理分科画地为牢,孤芳自赏

  B.就像一座大厦一样,知识体系也由诸多支点构成,它们各自独立却又暗通款曲,相互分担压力、刺激 彼此的想象力

  C.人为将重心置于一点,或许带来投机式的胜利,却最终可能招致知识体系内在生机的干涸

  D.诚如朱永新所言,文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的离间

  370. 【解析】

  第一步,定位原文,“术业有专攻”出现在文章第一段第二句。分析“术

  业有专攻”的上下文语境。根据“就像一幢大厦一样,知识体系也由诸多

  支点构成,它们各自独立却又暗通款曲,相互分担压力、刺激彼此的想象

  力,人为地将重心置于一点,或许带来投机式的胜利,却最终可能招致知

  识体系内在生机的干涸”,从知识体系本身进行论述,指出了文科和理科

  彼此相连并不独立,是对“术业有专攻”的直接批驳。

  第二步,对比选项。B 项符合上述语境。

  因此,选择 B 选项。

  【拓展】

  A 项:是对“文理分科”的批驳,并非对“术业有专攻”的直接批驳。C

  项和 D 项:是对“文理分科”弊端的阐释,并非对“术业有专攻”的直接

  批驳。

  (复合题)哈佛大学生物学家马丁•诺瓦克写道:“合作是进化过程中创 造力的源泉,从细胞 、多细胞生物、蚁丘、村庄到城市莫不如此。”人类 在力求迎接全球新挑战的同时,必须找到新的合作方 式。利他主义必须是 合作的基础。 愿意无私向他人伸出援手,?升了我们和子孙后代的生活品质。事实上 , 这甚至可能是生存的必要条件。我们必须敏锐地意识到这一点,并尽可 能让更多人知道。 当前,人类面临着三 项重要挑战:确保所有人拥有体面的生活条件、?高 生活满意度和保护我们的地球。传统的成本效益分析很难 把上述要求统一 到一起,因为它们分属于不同的时间框架。我们担心每年的经济状况;我 们关注自己终生的幸 福;而我们对环境的忧虑,则主要是为了子孙后代着 想。 但奉行利他主义原则需要进行取舍。即使自己有可能 从中受益,负责任的 投资者也绝不会轻率地利用客户一生攒下的积蓄进行冒险投机;一位充满 爱心的公民总是 先想到自己的行为会对社会造成何种影响;无私的一代会 处处关爱地球,而这恰恰是为子孙后代留下一个宜居的 世界。利他主义让 所有人都能更好地生活。 以这样的眼光来看待世界似乎过于理想化,毕竟,心理学、经济学 和进化 生物学普遍认为人类的本性同样是自私的。但过去 30 年的研究表明,真 正的利他行为确实存在,而且 可以超越亲属和社区,兼顾人类甚至是其他 物种的普遍福祉。此外,利他主义者并不一定会因善举而受损;相反 ,在 自私者为自己和他人带来痛苦的同时,利他主义者往往会间接受益于自己 的善举。 研究还表明,个人可 以学会利他的行为方式。神经学家已确定了利他主义 的三个组成部分,每个人都可以通过学习来最终掌握:理 解并分享他人的 感受的同理心、希望传播快乐的慈爱心和希望减轻别人的痛苦的同情心。 社会也可以向利他主 义转化,这样的社会甚至可以有比自私型社会更美好。 对文化演变的研究表明,人类价值观可以以超过人类基 因的速度发生变化。 因此,如果要建设一个充满关爱的世界,我们必须先意识到利他主义的重 要性,接着需要 在人与人之间培育利他主义,并推动社会的文化变革。

  389. 文中引用马丁•诺瓦克的观点是为了强调合作的:

  ①普遍性 ②重要性 ③相对性 ④偶然性 ⑤阶段性

  A. ①②

  B. ②③

  C. ③④

  D. ④⑤

  390.作者认为利他型社会:

  A. 违背了人类的本能

  B. 发展前景并不明朗

  C. 可以经过培育成为现实

  D. 只能是脱离实际的空想

  389. 【解析】

  第一步,定位原文,“马丁·诺瓦克”的观点出现在第一段。根据“合作

  是进化过程中创造力的源泉”可知,合作对进化过程至关重要,可见合作

  的“重要性”;根据“从细胞、多细胞生物、蚁丘、村庄到城市莫不如此”

  可知,合作现象比比皆是,可见合作的“普遍性”。

  第二步,对比选项。A 项符合上述语境。

  因此,选择 A 选项。

  390. 【解析】

  第一步,分析文章,找到作者论述“利他型社会”的关键信息。根据“社

  会也可以向利他主义转化,这样的社会甚至可以有比自私型社会更美好”

  “如果要建设一个充满关爱的世界,我们必须先意识到利他主义的重要性”

  等信息可知,作者对利他型社会持积极的态度。

  第二步,对比选项。A 项、B 项和 D 项都是消极的态度,只有 C 项是积极

  的态度。

  因此,选择 C 选项。

  (复合题)最近,“拆二代”这个词火了起来。根据网上的说法:“‘拆 二代 ’多数在上世纪 80 年代后出生于城市近郊的人,由于拆迁补偿一夜 暴富,他们经常以负面形象示人。 ”________调查数据说明,“拆二代” 纸醉金迷又扶不上墙的形象不过是一种幻想。它反映了 一种将一个群体标 签化,一竿子打翻一船人的思维模式。 “二代”是一种先赋的资源,对个人成长 有着显著影响。但是,这种先天 影响并非最具决定性的因素。在财富与权力中成长起来的人不一定骄奢淫 逸, 而从小面对挫折与贫困未必就奋发有为。不论是“富二代”还是“穷 二代”,一个人会 怎样、能怎样,更多地取决于他们的努力和社会阶层流 动通道是否畅通,而非家庭背景高低。________保障了 法治的健全和社会 的公平,________没必要担心“二代”们做什么“坏事”。 “ 二代”标签之所以满天飞,无非有两个原因:其一,碎片化信息传播当 道,以偏概全的情绪化表达容易战 胜独立理性的判断,能吸引人眼球的“标 签”容易集结公众力量,形成一种缺乏理性的舆论暴力;其 二,“贴标签” 省去人们深入思考、分析的工夫,迎合了人们的懒惰。 一个标签化的世界,必然是 僵化而充满恶意的,但真实世界绝不是如此极 端。是时候抛弃各种“X 二代”的标签,正视每一个 人的独特性了。就事 论事,理性独立,这才是看待世界的应然态度。

  (复合题)最近,“拆二代”这个词火了起来。根据网上的说法:“‘拆 二代 ’多数在上世纪 80 年代后出生于城市近郊的人,由于拆迁补偿一夜 暴富,他们经常以负面形象示人。 ”________调查数据说明,“拆二代” 纸醉金迷又扶不上墙的形象不过是一种幻想。它反映了 一种将一个群体标 签化,一竿子打翻一船人的思维模式。 “二代”是一种先赋的资源,对个人成长 有着显著影响。但是,这种先天 影响并非最具决定性的因素。在财富与权力中成长起来的人不一定骄奢淫 逸, 而从小面对挫折与贫困未必就奋发有为。不论是“富二代”还是“穷 二代”,一个人会 怎样、能怎样,更多地取决于他们的努力和社会阶层流 动通道是否畅通,而非家庭背景高低。________保障了 法治的健全和社会 的公平,________没必要担心“二代”们做什么“坏事”。 “ 二代”标签之所以满天飞,无非有两个原因:其一,碎片化信息传播当 道,以偏概全的情绪化表达容易战 胜独立理性的判断,能吸引人眼球的“标 签”容易集结公众力量,形成一种缺乏理性的舆论暴力;其 二,“贴标签” 省去人们深入思考、分析的工夫,迎合了人们的懒惰。 一个标签化的世界,必然是 僵化而充满恶意的,但真实世界绝不是如此极 端。是时候抛弃各种“X 二代”的标签,正视每一个 人的独特性了。就事 论事,理性独立,这才是看待世界的应然态度。

  380. 第一段的“它”指代的是:

  A. “拆二代”一词

  B. “拆二代”群体

  C. 对“拆二代”的形象的想象

  D. 对“拆二代”群体的评价

  380. 【解析】

  第一步,定位原文,“它”出现在第一段的最后一句。分析“它”的上下

  文语境。“它”反映了一种思维模式,根据就近原则,向前文找,“它”指

  的是“‘拆二代’纸醉金迷又扶不上墙的形象不过是一种幻想”。

  第二步,对比选项。C 项符合上述语境。

  因此,选择 C 选项。

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