辽宁华图_国家公务员考试网为您提供2024国家公务员考试文章：已发布！2024年辽阳国家公务员招考公告。更多2024年国家公务员招聘信息敬请关注辽宁国家公务员考试频道(http://ln.huatu.com/guojia/)或者关注辽宁华图微信公众号(syhuatu)。国家公务员考试专属客服:点击
辽宁华图小编为您整理国家公务员考试文章：已发布！2024年辽阳国家公务员招考公告
2024年国家公务员考试公告已于2023年10月14日在国家公务员局发布，2023年10月15日8:00至10月24日18:00开始报名，11月25、26日笔试。为了考生能够及时查看国家公务员考试详细，辽宁华图教育小编为大家整理如下：
点击查看：2024年国家公务员考试公告>>>>
点击查看：2024国家公务员考试职位表>>>>
点击查看：2024年国家公务员考试大纲>>>>
——推荐阅读——
考生通道——2024国家公务员历年分数线|历年试题|备考咨询
教材资料——2024国家公务员图书教材|时政热点|每日一练
辅导课程——2024国家公务员笔试课程|网校课程|领航礼包4.0
>>>>>>扫码随时咨询考试相关问题，领取资料试题
图书推荐：
以上这些就是辽宁华图老师为大家分享的2024国家公务员考试文章：已发布！2024年辽阳国家公务员招考公告，期待大家继续关注同类话题的学习!
相关信息推荐：
辽宁华图小编为您整理国考备考技巧
资料分析备考技巧：“比重”与“平均数”之间的异同点
比重、平均数一直以来都是行测考试中的重点，他们两者有点像是孪生兄弟，既有很多相同的方可以相互借鉴，也有着不一样的出题考查方向。若要清晰地了解他们之间的异同点，我们得一起了解它们的前世今生。
以上是比重与平均数的相同点，两者公式的形式一样的，所以只要记住比重相关的，就等于是记住了平均数相关的知识点。所以在复习的时候，可以大大减轻我们的备考压力，达到事半功倍的效果。
虽然，比重与平均数在形式上有很多的相通性，但我们也必须了解到它们存在一个明显的不同。
“比重”计算的结果是一个不带单位的百分数，在考试中一般就是考查：现期比重、基期比重、两期比重的差(两期比重的比较)，就是以上表格的三种形式。
“平均数”计算的结果是一个带有实际单位的数值，比如：500千克/亩、3000元/平方米等。所以在考查平均数时，除了会考查现期平均数、基期平均数、两期平均数的差之外，还会考查一个非常重要的知识点：两期平均数的增长率。
两期平均数的增长率：设问的方式一般为“平均……同比增长了……”、“平均……与上一年相比增长了……”，选项为百分数。这类题型在国考中属于高频考点，很多学生碰到这类题型会选择直接放弃，因为貌似要先计算出现期平均数、基期平均数，然后再去计算增长率会非常困难，计算量超级大。其实大可不必这样，这类题型有现成的公式，直接套用可很快得出答案。推导如下(a、b均为A、B对应的增长率)：
【例题】2015年1—5月，B区规模以上文化创意产业完成收入46.2亿元，比上年同期增长10.8%，比1—4月增幅收窄0.8个百分点，从业人员平均人数1.3万人，比上年同期下降2.4%。
2015年1—5月B区规模以上文化创意产业从业人员人均完成收入约比上年同期增长：
A.2.5%
B.8.4%
C.10.8%
D.13.4%
【解析】
第一步，本题考查平均数增长率计算。
第二步，定位第一段，B区规模以上文化创意产业完成收入比上年同期增长10.8%，从业人员平均人数下降2.4%。
资料分析备考技巧：综合分析做题技巧
综合分析一般是每篇资料分析的最后一道，一般的问法是以下正确的选项或者错误的选项是，需要注意选择的究竟是正确的还是错误的，由于综合分析的四个选项涉及的知识点较多，如果每个选项依次计算的话，需要时间较长，在考试中相对不利，因此我们需要了解综合分析当中有哪些做题技巧。
一.关键词
在综合分析当中，有些选项中出现的一些关键词，这些关键词为常混淆的知识点，因此出题老师会以此设坑，所以常常为错误选项，因此，我们可以通过一些关键词来暂时排除一些选项，可以有效节省时间。
关键词：成数，翻番，不足，顺逆差，均，逐年
二.做题顺序
1.简单优先
资料分析的选项当中有的选项计算十分复杂，需要消耗较长时间，还可能不是正确选项，因此，我们在做题的时候就可以优先计算简单的选项，跳过复杂选项来节省时间。
常见的简单题型，简单计算，简单比较，口诀类优先，求现期量，现期比重，现期平均数，现期倍数等，求时间点的优先于时间段的选项。
2.不会蒙B或者C是我们的习惯，这是因为考试中这两个选项经常为正确选项，而在综合分析当中，历年的省考数据来看，C或者D为正确选项的概率较大，因此，大家做题的时候倒序来做，可能会优先选出正确选项。
【例】2018年1季度，全国粗钢产量21215万吨，同比增长5.4%，增速同比提高0.8个百分点;钢材产量24693万吨，增长4.7%，提高2.6个百分点;铁合金产量815万吨，增长9.4%，提高6.6个百分点;焦炭产量10285万吨，下降3.2%，去年同期为增长4.7%。
2018年1季度，钢材出口1515万吨，同比下降26.4%;进口345万吨，下降0.8%;铁矿砂进口27051万吨，下降0.1%;焦炭出口227万吨，增长13.4%。
2018年3月份，6.5mm高线、1.0mm冷轧板卷平均价格分别为3963元/吨和4741元/吨，比上月下跌121元/吨和66元/吨;20mm中板平均价格为4233元/吨，比上月上涨70元/吨。
2018年1季度，全国十种有色金属产量1339万吨，同比增长2.4%，增速同比回落6.6个百分点。其中，铜产量221万吨，增长8.7%，提高1.4个百分点;电解铝产量812万吨，增长0.3%，回落10.6个百分点;铅产量127万吨，增长11.1%，提高1.2个百分点;锌产量142万吨，增长1.7%，回落1.3个百分点;氧化铝产量1589万吨，下降6.1%，去年同期为增长19.9%。
2018年3月份，上海期货交易所当月期货铜、电解铝、铅、锌平均价格分别为52038元/吨、14103元/吨、18906元/吨和25797元/吨，比上月下跌1.9%、2.3%、2.4%和2.1%，同比上涨8.5%、1%、0.2%和11.4%。
能够从上述资料中推出的是：
A. 2018年1季度，钢材产量超过了粗钢、焦炭产量之和
B. 2017年1季度，钢材进出口总量突破了2000万吨
C. 2018年3月，钢材中6.5mm高线价格同比降低约3%
D. 2018年1季度，铜、铅、锌产量占十种有色金属产量比重均高于上年水平
【解析】题干询问正确的一项，我们从D开始看，D选项出现“均”我们判断大概率是错误，再看C，C选项，材料中仅知道6.5mm高线均价与上月的关系，并不知道同比情况，无法判断，错误，B选项求基期，计算复杂先存疑，A选项，和差类比较，定位第一段文字材料，2018年1季度，全国粗钢产量21215万吨，钢材产量24693万吨，焦炭产量10285万吨。24693<21215+10285，错误，剩下B，D，口诀类优先，D选项根据两期比重比较口诀比较，部分增速>整体增速，比重上升，反之下降。整体增速为2.4%，部分增速分别为8.7%、11.1%、1.7%，1.7%<2.4%，其占比下降，故并非均高于上年水平，错误。因此直接选择B选项。
判断推理技巧：翻译推理之逆否定理介绍
接触过判断推理的同学都知道，判断的众多题型中，最“烧脑”的莫过于逻辑判断，而逻辑判断也分为很多类别，比如翻译推理、分析推理、真假推理。想要学好逻辑判断，首先想要打好基础，就得学好翻译推理。为什么说翻译推理是学习其他逻辑推理的基础呢?刷过大量题目的同学会发现，无论是在哪种逻辑判断的题型里，都会运用到翻译推理里面的知识。今天我们就来学习翻译推理中运用最多的推理规则——逆否定理。
什么叫做逆否定理?用简单的口诀来记忆，可以称之为“肯前必肯后，否后必否前，否前肯后无必然”。这里的前后分别指的是什么呢?是翻译表达式中的位置指代。假如有翻译表达式“A→B”，那么推出箭头“→”的左边我们称之为前件，推出箭头的右边我们称之为后件，逆否定理中的前后也与之对应。若题目中出现了“否前也否后”这样的选项，根据逆否定理，我们便可以进行排除，由此得到正确答案。
那在题目中如何进行运用呢?我们来做几道例题感受一下。
【例1】刑警王某从某个杀人现场勘查完毕回到局里。门卫老张问他结果怎么样，王某说知道了杀人犯到过现场。老张知道王某在调侃他，因为根本无须王某告诉，他就知道：如果某人是杀人犯，那么案发时他一定在现场。
但据此回答，我们可以推知：
A.如果张三案发时在现场，那么他就是杀人犯
B.如果李四不是杀人犯，那么案发时他就不在现场
C.如果王五案发时不在现场，那么他就不是杀人犯
D.即使许六不在案发现场，也有可能是杀人犯
【答案】C
【解析】第一步，确定题型。
根据题干关联词“如果……那么……”，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
①杀人犯→在现场
第三步，进行推理。
A项：“在现场”是对①的“肯后”，肯后推不出必然结论，排除;
B项：“不是杀人犯”是对①的“否前”，否前推不出必然结论，排除;
C项：“不在现场”是对①的“否后”，根据“否后必否前”可得到：“不是杀人犯”，可以推出;
D项：“不在现场”是对①的“否后”，根据“否后必否前”可得到：“不是杀人犯”，排除。
因此，选择C选项。
通过上题大家可以看出，逆否定理在翻译推理中的运用是非常广泛的。
【例2】在知识经济时代，社会持续发展的前提之一是培养大量高素质人才，只有高校教育质量的提升才能培养出大量高素质人才，而高校教育质量的提升一定要求高校教师整体素养的提升。
如果以上陈述为真，则可以推出以下哪项?
A.只要社会持续发展，就要求提升高校教师整体素养
B.如果没有大量高素质人才，那么高校教育质量不会有提升
C.如果培养了大量高素质人才，那么社会就能持续发展
D.如果处在知识经济时代，高校教育质量必定有所提升
【答案】A
【解析】第一步，确定题型。
根据题干逻辑关联词“只有……才……”，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
①社会持续发展→培养大量高素质人才
②培养大量高素质人才→高校教育质量提升
③高校教育质量提升→高校教师整体素养提升
以上条件可以递推出：④社会持续发展→高校教师整体素养提升
第二步，辨析选项。
A项：翻译为：社会持续发展→提升高校教师整体素养，是对④的肯前，肯前必肯后，可以推出，正确;
B项：翻译为：没有大量高素质人才→高校教育质量不会提升，是对②的否前，否前得不出必然结论，无法推出，排除;
C项：翻译为：培养大量高素质人才→社会持续发展，是对①的肯后，肯后得不出必然结论，无法推出，排除;
D项：翻译为：知识经济时代→高校教育质量提升，题干中“知识经济时代”和“高校教育质量提升”之间没有推出关系，无法推出，排除。
因此，选择A选项。
