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2024年国家公务员考试公告已于2023年10月14日在国家公务员局发布，考生可于2023年10月15日8:00至10月24日18:00期间登录“中央机关及其直属机构2024年度考试录用公务员专题网站”(http://bm.scs.gov.cn/kl2024)进行网上报名，公共科目笔试将于11月25、26日在全国各直辖市、省会城市、自治区首府和部分较大的城市同时举行。
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资料分析备考技巧：“比重”与“平均数”之间的异同点
比重、平均数一直以来都是行测考试中的重点，他们两者有点像是孪生兄弟，既有很多相同的方可以相互借鉴，也有着不一样的出题考查方向。若要清晰地了解他们之间的异同点，我们得一起了解它们的前世今生。
以上是比重与平均数的相同点，两者公式的形式一样的，所以只要记住比重相关的，就等于是记住了平均数相关的知识点。所以在复习的时候，可以大大减轻我们的备考压力，达到事半功倍的效果。
虽然，比重与平均数在形式上有很多的相通性，但我们也必须了解到它们存在一个明显的不同。
“比重”计算的结果是一个不带单位的百分数，在考试中一般就是考查：现期比重、基期比重、两期比重的差(两期比重的比较)，就是以上表格的三种形式。
“平均数”计算的结果是一个带有实际单位的数值，比如：500千克/亩、3000元/平方米等。所以在考查平均数时，除了会考查现期平均数、基期平均数、两期平均数的差之外，还会考查一个非常重要的知识点：两期平均数的增长率。
两期平均数的增长率：设问的方式一般为“平均……同比增长了……”、“平均……与上一年相比增长了……”，选项为百分数。这类题型在国考中属于高频考点，很多学生碰到这类题型会选择直接放弃，因为貌似要先计算出现期平均数、基期平均数，然后再去计算增长率会非常困难，计算量超级大。其实大可不必这样，这类题型有现成的公式，直接套用可很快得出答案。推导如下(a、b均为A、B对应的增长率)：
【例题】2015年1—5月，B区规模以上文化创意产业完成收入46.2亿元，比上年同期增长10.8%，比1—4月增幅收窄0.8个百分点，从业人员平均人数1.3万人，比上年同期下降2.4%。
2015年1—5月B区规模以上文化创意产业从业人员人均完成收入约比上年同期增长：
A.2.5%
B.8.4%
C.10.8%
D.13.4%
【解析】
第一步，本题考查平均数增长率计算。
第二步，定位第一段，B区规模以上文化创意产业完成收入比上年同期增长10.8%，从业人员平均人数下降2.4%。
数量关系备考技巧：工程问题巧赋值
说到公考，不少考公人的瞬间反应便是：要考很多模块，需要上知天文下知地理，尤其是数量关系简直难于登天!
那么，作为一名经验丰富的数资老师，客观来说，数量关系这个模块确实会出难题，比如：排列组合问题、行程问题、几何问题等，但并不是所有题都难，比如：工程问题，只要我们掌握了方法，轻轻松松让你对的稀里糊涂，不信我们一起来看。
那么，我们一般把有什么特征的题型界定为工程问题呢?其实，现实生活中比较常见的涉及到工程量的问题，都可以理解为狭义上的工程问题，比如：修桥、铺路，建学校等等。但从广义上来说，只要涉及完成一件事情需要多长时间的问题，都可以理解为工程问题。
那么，在工程问题中，我们需要掌握一些什么知识点才能解决这类问题呢?
接下来我们一起认识一下工程问题的知识点和解题思路。
1、核心公式：
工作总量=工作效率×工作时间
注：(1)当工作效率一定的情况下，工作总量与工作时间呈正比例;
(2)当工作时间一定的情况下，工作总量与工作效率呈正比例;
(3)当工作总量一定的情况下，工作时间与工作效率呈反比例。
2、高频考法题干特征
给定时间型：题目中只给定不同主体的完工时间，其余量未知;
效率制约型：题目中不仅给定工作时间，还给出效率的比例倍数关系。
3、解题思路：赋值法
给定时间型：先赋工作总量为时间的公倍数，再求效率，最后求所求量;
效率制约型：先按照效率比赋值效率，再求工作总量，最后求所求量。
看吧，是不是非常好理解。那接下来我们一起来看看这两种高频考法在真题中具体是以什么样子呈现的?又是如何用方法来解题的?
【例1】一项工程由甲、乙工程队单独完成，分别需50天和80天。若甲、乙工程队合作20天后，剩余工程量由乙、丙工程队合作需12天完成，则丙工程队单独完成此项工程所需的时间是：
A. 40天
B. 45天
C. 50天
D. 60天
【答案】D
【解析】第一步，本题考查工程问题，属于给定时间型，用赋值法解题。
因此，选择D选项。
【例2】甲工程队与乙工程队的效率之比为4:5，一项工程由甲工程队单独做6天，再由乙工程队单独做8天，最后由甲、乙两个工程队合作4天刚好完成，如果这项工程由甲工程队或乙工程队单独完成，则甲工程队所需天数比乙工程队所需天数多多少天?
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
【答案】C
至此，相信大家对工程问题有了一个基本的了解和掌握，所以说想要顺利高分上岸，其实并不是完全放弃数量关系，而是选择出不难的部分快速拿分。正所谓：良禽择木而栖，我们公考测试的是大家合理取舍的能力，而对于数量关系，我们就把像工程问题这一类简单且高频的考点稳稳拿下，那么上岸便指日可待了。
最后，再给大家巩固和总结一下这部分的知识点。
如何提高资料分析做题效率
在整个行测所有科目当中，资料分析在国考当中每年都会有20个题目，省考中会考15个题目，这也就决定了资料分析能和判断和言语另两个模块并列为“行测三大巨头”，根据每一年大家考试所得来的经验，资料分析其实可以算是最容易提高的一个模块，也是最容易得分的一个模块，所以老师这里也建议各位复习的小伙伴可以把资料分析作为优先复习对象，并且作为长期复习的对象，而且他也是性价比最高的一个科目，经过有效复习几乎都可以有100%的正确率。
在资料分析基础阶段，大家对于上课老师所讲的知识相信也会有一定的熟悉度了，但是我们也要注意一点，资料分析的知识点可以说得上是很少了，无非也就是“现期基期”、“增长量增长率”、“比重”、“平均数”等等这些，而且其中涉及的公式也不多，一张纸也能抄的过来，但是公式虽少，不熟也费，如果对于公式只有简单的了解，并不能做到完全反应，那么考试当中资料分析就会反而成为一个拉分的项目，所以这也就给我们大家提出一个要求，在冲刺阶段需要对于公式足够的熟悉，每天能抽出20分钟去熟悉公式，这样的话，就能在考试当中直接根据题目指示词迅速反应到我们需要的公式上。
资料分析最终的目的是要选出来正确的答案，那么在我们复习过程当中又一拦路虎即为计算，当然我们的计算一定要充分考虑选项，而且在基础阶段所学的所有速算技巧并不是都需要大家必须掌握的，每个人都需要充分考量自己的能力，并且从速算技巧当中找到适合自己的方法，充分练习。比如说分数比较就有很多种速算，包括分数性质、直除法、化同法、差分法等等，但是有的同学这时候就会发现有一些方法用着不是很顺手，进而可能只是选择了分数性质和直除两种方法去解决分数性质，这样的话就能有更充分的时间去练习，所以说“方法不在多，而在于精”。
当然在冲刺阶段，我们除了要增加自己对于公式口诀的熟悉度和速算的速度之外，我们还要正确的进行刷题，有足够多的刷题经验，才能培养出我们对于题目和数字的敏感度。所以说大家在复习资料分析的时候可以分阶段进行刷题，首先培养自己对于数字的敏感度，多整理一些多位数的乘除法运算，进而把公式技巧都应用到真题当中去练习，每次练习至少4篇材料记一次时间，让自己能充分在紧张的环境下练习，效果更为惊人。
