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2024年国家公务员考试公告已于2023年10月14日在国家公务员局发布，考生可于2023年10月15日8:00至10月24日18:00期间登录“中央机关及其直属机构2024年度考试录用公务员专题网站”(http://bm.scs.gov.cn/kl2024)进行网上报名，公共科目笔试将于11月25、26日在全国各直辖市、省会城市、自治区首府和部分较大的城市同时举行。
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判断推理技巧：翻译推理之逆否定理介绍
接触过判断推理的同学都知道，判断的众多题型中，最“烧脑”的莫过于逻辑判断，而逻辑判断也分为很多类别，比如翻译推理、分析推理、真假推理。想要学好逻辑判断，首先想要打好基础，就得学好翻译推理。为什么说翻译推理是学习其他逻辑推理的基础呢?刷过大量题目的同学会发现，无论是在哪种逻辑判断的题型里，都会运用到翻译推理里面的知识。今天我们就来学习翻译推理中运用最多的推理规则——逆否定理。
什么叫做逆否定理?用简单的口诀来记忆，可以称之为“肯前必肯后，否后必否前，否前肯后无必然”。这里的前后分别指的是什么呢?是翻译表达式中的位置指代。假如有翻译表达式“A→B”，那么推出箭头“→”的左边我们称之为前件，推出箭头的右边我们称之为后件，逆否定理中的前后也与之对应。若题目中出现了“否前也否后”这样的选项，根据逆否定理，我们便可以进行排除，由此得到正确答案。
那在题目中如何进行运用呢?我们来做几道例题感受一下。
【例1】刑警王某从某个杀人现场勘查完毕回到局里。门卫老张问他结果怎么样，王某说知道了杀人犯到过现场。老张知道王某在调侃他，因为根本无须王某告诉，他就知道：如果某人是杀人犯，那么案发时他一定在现场。
但据此回答，我们可以推知：
A.如果张三案发时在现场，那么他就是杀人犯
B.如果李四不是杀人犯，那么案发时他就不在现场
C.如果王五案发时不在现场，那么他就不是杀人犯
D.即使许六不在案发现场，也有可能是杀人犯
【答案】C
【解析】第一步，确定题型。
根据题干关联词“如果……那么……”，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
①杀人犯→在现场
第三步，进行推理。
A项：“在现场”是对①的“肯后”，肯后推不出必然结论，排除;
B项：“不是杀人犯”是对①的“否前”，否前推不出必然结论，排除;
C项：“不在现场”是对①的“否后”，根据“否后必否前”可得到：“不是杀人犯”，可以推出;
D项：“不在现场”是对①的“否后”，根据“否后必否前”可得到：“不是杀人犯”，排除。
因此，选择C选项。
通过上题大家可以看出，逆否定理在翻译推理中的运用是非常广泛的。
【例2】在知识经济时代，社会持续发展的前提之一是培养大量高素质人才，只有高校教育质量的提升才能培养出大量高素质人才，而高校教育质量的提升一定要求高校教师整体素养的提升。
如果以上陈述为真，则可以推出以下哪项?
A.只要社会持续发展，就要求提升高校教师整体素养
B.如果没有大量高素质人才，那么高校教育质量不会有提升
C.如果培养了大量高素质人才，那么社会就能持续发展
D.如果处在知识经济时代，高校教育质量必定有所提升
【答案】A
【解析】第一步，确定题型。
根据题干逻辑关联词“只有……才……”，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
①社会持续发展→培养大量高素质人才
②培养大量高素质人才→高校教育质量提升
③高校教育质量提升→高校教师整体素养提升
以上条件可以递推出：④社会持续发展→高校教师整体素养提升
第二步，辨析选项。
A项：翻译为：社会持续发展→提升高校教师整体素养，是对④的肯前，肯前必肯后，可以推出，正确;
B项：翻译为：没有大量高素质人才→高校教育质量不会提升，是对②的否前，否前得不出必然结论，无法推出，排除;
C项：翻译为：培养大量高素质人才→社会持续发展，是对①的肯后，肯后得不出必然结论，无法推出，排除;
D项：翻译为：知识经济时代→高校教育质量提升，题干中“知识经济时代”和“高校教育质量提升”之间没有推出关系，无法推出，排除。
因此，选择A选项。
名义增速和实际增速的区别
一、举例说明
已知：2018年，A省生产某产品3000个，单价为100元，那么产值为30万元。2019年，A省生产此产品4000个，单价为90元，产值为36万元。
二、注意事项
我们会发现，随着社会的发展，价格不可能一成不变，所以名义增速反应的是真实情况，而实际增速只反应产量的变化，更多的是研究使用。
接下来我们来看一道考查此类知识点的真题。
【例】2019年一季度，社会消费品零售总额97790亿元，同比名义增长8.3%(扣除价格因素实际增长6.9%，以下除特殊说明外均为名义增长)。其中，3月份社会消费品零售总额31726亿元，同比增长8.7%。
按照2018年一季度价格计算2019年一季度社会消费品零售总额约为多少亿元?
A.85065
B.96526
C.99283
D.114000
常识判断备考技巧：政治类“概念题”命题方式分析
学习常识需要分阶段去提高与巩固。基础告一段落后，我们将迎来练习的阶段。经过时间的积累，我们不仅学到了海量知识，而且也已经把部分“知识”转换成更接地气的“常识”，这是我们“成公”的基础，更是我们的底气。我们应该迎难而上、锐意进取，做到：有底气、接地气、攒人气。
在练习的过程中，需要换位思考。传统意义上的做题，只是简单粗暴的看题解题，不够精细，更没有理性思考。实际上，国考常识命题有明确的目的性与方向性，这就需要我们转换角色，站在命题者的角度，去思考命题思路与设问方式，多思考、多对比、多总结，那我们的正确率将会有巨大的提升。
在近几次国考题当中，政治类题目独树一帜，如何拿下这一类题目，我们需要格外瞩目。概念题，不外乎就是围绕某个重要且热门“概念”，从不同角度去阐释(如：“乡村振兴”、“共同富裕”)。其考核的主要是两个层面，一是“内涵”，二是“外延”。“内涵”要么是对概念的解释说明，要么就是对这一概念范围的扩大或缩小;“外延”呈现的是相关性，相关性弱或没有相关性，是常见的命题点。以下，我们通过真题，来展示其命题方式：
例题精讲：
【例1·2021国考地市级】中共中央、国务院于2019年11月印发了《国家积极应对人口老龄化中长期规划》，其中提及的积极应对人口老龄化的战略目标包括:
①制度基础持续巩固
②财富储备日益充沛
③人力资本不断提升
④科技支撑更加有力
⑤城乡区域协调发展
A.①③④⑤
B.①②③④
C.①②④⑤
D.②③④⑤
【答案】B
【解析】第一步:阅读题干得知本题考查“人口老龄化”这一重要概念。
第二步：阅读选项得知①②③④⑤句都属于“人口老龄化”这一概念的外延，由此，需要格
外注意“相关性”。
①句关键词为“制度”;②句关键词为“财富储备”;③句关键词为“人力资本”;④句关键词为“科技支撑”;⑤句关键词为“城乡协调发展”。
通过关键词可以判断，要解决人口老龄化问题，“人”、“财”、“物”、“制度”都是其基本保障，而“城乡协调发展”只能解决发展不协调问题。因此，“城乡协调发展”这一外延和“人口老龄化”相关性太弱，排除。故本题选择B项。
结合上题可见：
1. 建议平时多积累一些关键性的“词汇”，并关注其内涵外延。
2. 考核“内涵”，选项易设置两类，一是简单对其概念做解释，即回答“是什么”，这类选项一般是正确的;二是对这一概念的“范围”做手脚，要么范围扩大，要么范围缩小，不论怎么，其相关性都较弱，属于错误项。因此，在阅读选项时需要格外注意表“范围”的词汇。
3. 考核“外延”，需要通过勾画选项中的“关键词”来定位。即把选项关键词与题干中的概念做对比，看其相关性如何。
