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盘锦华图小编为您整理辽宁教师资格证考试文章：辽宁教师资格证考试每日一练2023年（11月12日）
1.一位家长常常对别人说：“我的孩子就是爱哭，他就是胆小。”结果孩子越来越爱哭，这体现了幼儿的情绪受( )的影响。
A.想象
B.暗示
C.强化
D.反思
2.在幼小儿童身上，喜与怒、哀与乐等对立情绪，常常在很短时间内互相转换。例如他们时常破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来。到了幼儿晚期，这种情况逐渐减少，情绪的稳定性逐渐增强。这说明了学前儿童情绪发展的趋势是日益( )。
A.丰富化
B.社会化
C.自我调节化
D.深刻化
3.一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的( )。
A.整体性
B.独特性
C.稳定性
D.社会性
4.兴趣的广泛发展并逐渐稳定的阶段约在( )。
A.1岁前
B.1—3岁
C.3—6岁
D.6岁以后
5.好奇好问、活泼好动是幼儿( )。
A.气质特征的表现
B.能力特征的表现
C.性格特征的表现
D.思维特征的表现
答案及解析：
1.【答案】B 【解析】幼儿的情绪在很大程度上受成人的暗示。题干中妈妈的这种暗示，容易使幼儿养成消极情绪，从而越来越爱哭。故本题选B。
2.【答案】C 【解析】幼儿情绪的自我调节化表现为越来越受自我意识的支配。随着年龄的增长，婴幼儿对情绪过程的自我调节越来越强。这种发展趋势表现在三个方面：冲动性逐渐减少，稳定性逐渐提高，从外露到内隐。题干描述表明幼儿的情绪稳定性逐渐提高。故本题选C。
3.【答案】C 【解析】一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的稳定性。故本题选C。
4.【答案】C 【解析】学前儿童兴趣发展的阶段和特点：(1)兴趣发展的初级阶段(出生—1岁);(2)多种兴趣开始发展阶段(1—3岁);(3)兴趣的广泛发展并逐渐稳定的阶段(3—6岁)。故本题选C。
5.【答案】C 【解析】好奇好问、活泼好动是幼儿性格特征的表现。故本题选C。
1.儿童出生时，最明显的情绪表现是( )。
A.笑
B.哭
C.怒
D.怕
2.当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是( )。
A.转移法
B.自我说服法
C.反思法
D.冷却法
3.妈妈对正在大哭的幼儿说：“看这里这么多的泪水，我们正缺水呢，快来接吧。”这时妈妈真的拿来一个杯子，幼儿破涕为笑了。这种控制情绪的方法是( )。
A.转移法
B.消退法
C.冷却法
D.想象法
4.5—6岁幼儿理解到病菌能使人生病，从而害怕病菌;理解苍蝇能带病菌，于是讨厌苍蝇。这些惧怕、厌恶的情绪，是与( )相联系的情绪。
A.感知觉
B.记忆
C.想象
D.思维
5.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑落下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理?( )。
A.立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序
B.观察小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下
C.马上找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明
D.旁观
答案及解析：
1.【答案】B 【解析】儿童出生时，最明显的情绪表现是哭。故本题选B。
2.【答案】D 【解析】当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是冷却法。故本题选D。
3.【答案】A 【解析】转移法指以转移孩子注意力的方式进行孩子情绪的调节，题干中妈妈看见孩子哭闹，用杯子接水，正是转移了孩子的注意力，属于转移法。故本题选A。
4.【答案】D 【解析】5—6岁幼儿理解到病菌能使人生病，从而害怕病菌;理解苍蝇能带病菌，于是讨厌苍蝇。这些惧怕、厌恶的情绪，是与思维相联系的情绪。故本题选D。
5.【答案】B 【解析】对于题目中的事件，当事幼儿的人身安全和情绪疏导是教师应当第一时间处理的问题，故本题选B。
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