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辽宁国家公务员考试每日一练2024年(1月17日)

辽宁华图 | 2024-01-17 08:31

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试题资料

  (单选题)“笔墨当随时代。”________________。时代主题的转换要求文艺面对生活调整自身的姿态 。随着时代主题从战争与革命向和平与发展转换,文艺的斗争思维向和谐思维转型也就成为历史的要求。

  填入划横线部分最恰当的一句是:

  A.只有与时代同步伐,文艺才具有蓬勃的生命力

  B.任何一个历史时期都会带来文艺产业的发展与进步

  C.文艺的思维方式不可避免地要受到时代生活的影响

  D.时代主题往往是特定时代的反映,是政治思想的凝集

  正确答案:C

  解析

  第一步,分析横线处的上下文语境。横线出现在中间,可知此空承上启下。前文说“笔墨当随时代” ,涉及话题“时代”。后文提到时代主题的转换要求文艺调整自身姿态,尾句是对前文的举例论证。故横线处 所填内容要强调时代对文艺的影响,而根据尾句的例子可知,这一影响主要体现在对文艺思维方式的影响上, 即要包含“文艺思维方式”和“时代”这两个话题。

  第二步,对比选项,只有C项包含了这两个话题,符合上述语境。

  因此,选择C选项。

  拓展

  A项:没有提及“文艺思维方式”,与文段话题不一致。B项:话题“文艺产业”,与文段话题不一致 ,且“任何”表述过于绝对。D项:未提及“文艺思维”,且“政治思想的凝集”无中生有。

  (单选题)在一个高x米的电视塔周围选择6个位置作观测点,每个位置和它相邻的两个位置距离相等, 每个位置和电视塔的距离也都相等。每个位置和它相邻位置的距离为144米,在其中一个位置距离地面1.6米的 地方以向上45度的角度观测,正好观测到塔顶。问x的值在以下哪个范围?

  A.x≤144

  B.144

  C.180

  D.x>280

  正确答案:B

  解析

  第一步,本题考查几何问题,属于几何特殊性质类,用几何性质解题。

  第二步,每个位置与电视塔的距离相等且每个位置与相邻位置距离相等,那么六个观测点的位置组成 一个正六边形,其中心即为电视塔的位置,如下图所示:

  

 

  根据正六边形性质,各顶点距中心点的距离等于正六边形边长,那么观测点与电视塔的距离等于相邻 观测点间距为144米。

  第三步,画平视图如下:

  

 

  CD的高度为1.6米,BC长度为144米,∠ADE=45°,易知∠AED是一个直角,那么△AED是一个等腰直角 三角形,则有AE=DE。又易知DE=BC,则AE=144米,且CD=BE=1.6米。那么电视塔的高度AB=AE +EB=144+1.6=145.6(米),在144

  因此,选择B选项。

  (单选题)终身学习时代,对知识内容的提供者提出了更高要求。这恰恰也是知识付费平台的“软肋”之一,曾经有媒体做过一次调查,让一些参与过知识付费学习的人回答知识付费对他们来说有没有用。调查结果显示,大部分人对付费学习产品的满意度都不高,而他们的不满意主要就表现在他们对知识付费产品的质量不敢恭维。所以,对于知识付费平台来说,最迫切的任务就是精心打磨内容,提高质量,通过真正优质的好内容赢得学习者的心,让他们觉得“物有所值”。

  最适合做这段文字标题的是:

  A.知识付费助力终身学习

  B.如何解决知识付费平台的软肋

  C.知识付费需要物有所值

  D.走出知识付费发展困境

  正确答案:C

  解析

  第一步,分析文段。文段首句引出话题,提到终身学习时代对知识内容的提供者提出了更高要求,接着说到这也恰恰是知识付费平台的“软肋”。接下来通过调查结果指出现在知识付费平台的问题是让人觉得不值。“所以”之后对前文进行总结,提出知识付费平台最迫切的任务应该是打磨内容,让学习者觉得物有所值。

  第二步,对比选项。文段主旨同义替换对应C项,适合做文段标题。

  因此,选择C选项。

  拓展

  A项:文段侧重知识付费平台如何解决问题,而非强调知识付费助力终身学习。B项:文中说的只是“软肋”之一,B项说法扩大范围。D项:“发展困境”与文段话题不一致,文中说的是知识付费平台存在问题,而不是知识付费发展中的困境。

  (单选题)在语言文字的规范问题上,早期的规范观是“匡正”,认为语言使用必须遵循一定的标准,凡是与标准不符的就是错误的,是需要消灭的不正确的语言现象。此后,“匡正观”逐渐发展为“追认观”,既注意语言的变动性,不轻言“不规范”;又注意语言的稳定性,不轻易地把一些尚未定型、尚未被社会公认以及一些显然不健康的东西采纳进来。如今,“动态”规范观越来越趋于普遍认同,这要求我们在“规范”和“规则”、“硬规范”和“软规范”、“显性规范”和“隐性规范”等诸多二元对立因素上有区别地、有针对性地对待语言现象。

  这段文字主要介绍了:

  A.对待语言文字的正确态度

  B.语言文字规范观的发展过程

  C.语言规范工作应注意的问题

  D.辩证看待语言现象的必要性

  正确答案:B

  解析

  第一步,分析文段。文段先介绍早期的规范观是“匡正”,接着介绍“匡正”观逐渐发展为“追认”观,后来又介绍动态规范观越来越趋于普遍认同。文段为并列结构,分别介绍了早期、中期、当下的语言文字规范观。

  第二步,对比选项。A项“语言文字”、C项“语言规范工作”和D项“语言现象”均与文段“语言文字规范观”这一话题不一致,故排除。B项“语言文字规范观的发展过程”是对文段主要内容的全面概括。

  因此,选择B选项。

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