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事业单位面试指导：如何答好综合分析题
结构化面试的题型有多种形式，综合分析题就是其中难度较高，考查最多的一种。在结构化面试中，综合分析题大概率出现在第一题，所以许多考生在紧张地进入考场后，面对综合分析题都会不知所措，甚至出现开头难的情况，而要想解决这一问题，就需要掌握一些开头的方法和技巧。
一、结合话题背景开头
在综合分析题中往往会涉及很多热点话题，一些考生在面对这些话题时，会选择只针对话题本身进行作答，这样的作答方法虽然能够密切联系题干，但是如果考生对这一话题不熟悉，不了解，就会出现开口难的情况。此时，如果能从话题的背景出发，不失为一种不错的选择，比如下面这道题。
例题：现在有很多的网络平台可以分享点评，有很多达人纷纷在平台上分享自己真实的消费体验。但是有的达人夸大其词，为商家虚假宣传;还有的达人恶意刷“差评”。对此，你怎么看?
对于这道题而言，讨论的是网红达人虚假评论的话题，但是有一些考生对这一话题不熟悉，故可以从这一话题出现的背景来开头。
开头：随着互联网的迅速发展，人们逐渐喜欢通过网络点评平台来了解自己感兴趣的产品，希望通过平台里他人的评价了解商家的真实数据和反馈，以便做出更好的选择。但某些不良商家和网红达人，却利用了人们的这一心态，做出虚假评论，来吸引流量，博人眼球，要及时制止并加强管理这种行为，维护好网络空间的风气。
二、结合个人经历开头
除了利用话题背景来开头，结合个人经历来开头也是一种不错的选择，毕竟不是所有人都对社会背景有专门的研究。比如下面这道题讨论的灵活性就业话题，相信大家或多或少都接触过，这部分的经历如果能用在答题上，能让考生和考官产生代入感，为你的整场作答增光添色
例题：现今，很多青年选择灵活性就业，从事主播、写手、视频剪辑等工作。有人认为灵活就业时间方便，表示支持;有人认为这实属无奈之举，因为灵活就业的门槛低。对此，你怎么看?
开头：在我的身边有一些朋友，他们在毕业时候没有选择直接进入企业，而是选择了灵活就业，但是给出的理由却是千差万别，有的是因为不喜欢被企业约束，有的是因为想多赚点钱，甚至有的是因为想多看看世界再做出选择，我认为，不管理由如何，只要能够从自己的内心出发，就是不错的选择，折射了当代年轻人创新的择业观念。
当然，除了以上的两种开头方式，还有很多种开头方式，比如结合个人情感，结合背景问题，结合启示等等，不过方法技巧虽然很重要，但更重要的是勤加练习，将方法融会贯通，才能取得好的成绩。
事业单位面试试题：某地初中生推行课后辅导政策，利用寒暑假或节假日的时间，为他们免费进行课后辅导，对于这种现象，你怎么办
某地对于本市的初中生推行课后辅导的政策，利用他们寒暑假或者是节假日的时间，为他们免费进行课后辅导，包括语文、数学和英语。对于这种现象，你怎么看?
在2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这一政策的发布直接推动了全社会对于教育的重新思考。“百年大计，教育为本。”我们应该回归教育的初心，同时，“双减”也是势在必行。双减”就是指减轻义务教育阶段学生作业负担和减轻校外培训负担，其实质是要真正实行素质教育，根本在于为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。
针对该地对初中生推行课后语文、数学和英语的免费辅导政策，政府出台的这项政策出发点是好的。一方面确实响应了国家的号召，减轻了家庭参加校外培训的费用支出，提升了幸福感。但另一方面，对于初中生课后只关注语文、数学和英语的课后辅导，没有关注学生的个人兴趣爱好，同时课后的延时辅导的工作由谁来进行，如何实施都需要不断完善。
第一，对政府而言，“少年智则国智，少年强则国强”，青少年是国家的未来和民族的希望。针对课后的免费辅导，一方面要落实主体，即谁为初中生去上课，在上课的过程中，讲授的内容也要严格把控，真正把素质教育做到实处，真正办好人民满意的教育事业。同时，政府要与社区和学校做好政策的宣传和跟进工作，及时传达和落实国家相应的政策，把握住整体方向不偏航，真正做到让“双减”政策落地。
第二，对学校而言，“十年树木、百年树人”，教师要明确自己的责任。课上做好课程设计，课下认真批改作业。配合政府推进课后的免费辅导，及时关注学生的心理变化。同时，学校完善授课教师相应的待遇，提升老师的授课积极性。素质教育的落实，是任重而道远的过程，需要各方相互配合，不断完善，教师真正承担起立德树人和教书育人的责任，不断探索更加适合全面发展的机制，共同助力青少年的健康发展。
第三，对家长而言，“望子成龙，望女成凤”的思想可以理解，但要转变思维，重视家庭教育。2022年开始《家庭教育促进法》已经正式开始实施了，“双减”政策下，减的是孩子的压力而不是家长，家庭是孩子最好的课堂，家长是孩子最好的老师，家长要清楚自身的定位，不可以将所有的责任都交给政府或者学校。平时多陪伴孩子成长，自己也要以身作则，多注重孩子的品格培养和兴趣发展。
推动素质教育的发展，政府、学校和家庭都有责任，明确好各个主体自身的责任和分工，同心协力，共同落实好“双减”政策，切实做到不把假期当作学期、不用报班代替陪伴。
事业单位面试技巧：社会现象题目如何多角度分析
在结构化面试中，经常出现社会现象的相关题目而在答题的过程中很多考生都找不到相关的作答角度来进行分析，或者是分析的角度太多单一，其实这样的问题都会影响到后续的考试成绩，所以在答题过程中能进行多角度分析就显得尤为重要，下面华图事业单位小编以一道题目为例重点说一下如何在社会现象题目中进行多角度分析。
例题展示
近年来，随着基层减负的持续推进，“文山会海”现象有所遏制，但部分基层在运用政务新媒体平台方面又滋生了新的形式主义苗头，如答题刷积分、转载集赞、定位打卡拍照等。对此，你怎么看?
【如何做到多角度分析】
1.在表态上进行多角度分析。
(1)感受表态。作为即将要走上工作岗位的基层人员，看到这种新生的形式主义不免让人心寒，唯有塑本追源，多措并举，才能将基层减负落到实处。
(2)影响表态。新的形式主义违背政务新媒体应用的初衷，严重损害政府形象、侵害群众利益，相关部门要出台强有力的措施进行整改。
(3)本质表态。部分地区通过新媒体平台过度留痕、弄虚作假，向我们展示了形式主义的另一种新型表现形式——指尖上的形式主义，实质上是作风建设不实，政绩观错位，损害人民利益，相关部门要出台强有力的措施进行整改。
2.在影响上进行多角度分析。
(1)主体分析。
①基层干部。耗费基层干部精力，增加工作负担，影响基层干部的工作积极性。
②人民群众。大量的时间被浪费，人民群众一些急难愁盼的问题无法进行处理，群众的利益无法保证。
③机关单位。长此以往，这种新型的形式主义会助长弄虚作假、务虚不务实的作风。
(2)直接、间接影响分析。
①直接影响。增加了基层的负担，降低基层人员工作积极性，影响平台发挥实效。
②间接影响。助长基层单位弄虚作假的作风，造成资源浪费，影响政府后续处理群众问题的工作效率。
3.在原因上进行多角度分析。
(1)主体分析。
①领导干部错误政绩观。没有正确理解上级的工作要求，一味只有数据，不要实绩，才导致了形式主义的问题。
②基层工作人员作风不实。出现问题可以反馈说明，但是基层工作人员却弄虚作假盲目执行上级部门的要求，在工作作风上出现了严重的问题。
③上级相关部门监管不到位。上级部门缺乏对下级部门的监督和指导，才导致新形式主义问题的出现。
(2)层面分析。
①思想层面上。部门的相关领导出现了错误的政绩观，“只唯上，不唯实”。
②制度层面上。存在不当的考评机制，一味地要求数据数量，对工作实际效果却缺乏考量导致了形式主义问题的出现。
③操作层面。上级相关部门监管不足，缺乏对下级部门的考核和监管，导致了问题的出现。
4.在对策上进行多角度分析。
(1)主体分析。
①树立正确的政绩观。一方面加强对领导干部的思想培训;另一方面设置投诉反馈机制倒逼干部树立正确的政绩观。
②健全反馈机制。提高基层人员业务素质和能力，一方面设置上级部门的反馈热线对于后续出现形式主义问题可以进行反馈保证基层人员的权益;另一方面要进行思想和工作能力的培训，让基层干部能够完成相应的工作任务，真正解决不正之风的问题。
③上级常态化监管。建立监管长效机制，上级部门要多下基层，多听、多看、多问，了解实际问题，从监管上发力去解决形式主义的问题，保证群众的利益。
(2)层面分析。
①树立正确的政绩观。对于政府干部加强思想方面的引导和监督，帮助干部树立正确的政绩观。
②建立合理的考评机制。上级部门在平台运行中要不断调整相应的要求，制定合理的考评标准，不要过多过细，要追求实效，保证下级部门能够完成相应的工作要求。
③常态化监管。上级监管部门要多下基层，了解实际问题，解决实际问题，对于出现问题的下级政府部门进行处罚，倒逼政府部门做好相应的工作。
