辽宁华图_辽宁事业单位考试网为您提供辽宁省事业单位考试备考文章:已发布!2024事业单位招考成绩查询入口。更多辽宁事业单位招聘信息敬请关注辽宁事业单位考试频道(http://ln.huatu.com/sydw/)或者关注辽宁华图微信公众号(syhuatu)。辽宁事业单位专属客服:点击
辽宁华图小编为您整理辽宁事业单位考试备考文章:已发布!2024事业单位招考成绩查询入口
2024年辽宁事业单位联考笔试已结束,华图教育专家建议考生要做充分准备,争取一次上岸,辽宁事业单位笔试成绩查询入口已在5月10日开通,届时辽宁华图会为考生同步官网的成绩查询入口。
点击查看:2024年辽宁事业单位考试成绩查询入口>>>>(成绩已发布)
点击查看:2024年辽宁事业单位考试图书>>>>
推荐阅读:
【备考图书】【网络课程 】【面授课程】【面试公告 】【备考指导】【 试题资料 】【 备考资料 】【系统详述 】
【面试公告】【面试名单】【录用公示 】【成绩入口】【公告】【职位表】 【报名入口】【考试科目 】
>>>>>>一对一咨询,领取面试资料试题
以上这些就是辽宁华图老师为大家分享的辽宁事业单位考试文章:已发布!2024事业单位招考成绩查询入口,期待大家继续关注同类话题的学习!
辽宁华图小编为您整理辽宁事业编备考技巧
事业单位面试技巧:善用举例论证让回答更生动
在结构化面试中,综合分析至关重要。由于综合分析题目考题难度大,作答压力大,且往往作为第一题出现,考生在紧张状态下,发挥受影响。因此,想要脱颖而出,给考官留下深刻印象打出高分,综合分析应重点关注。今天,华图事业单位结合一道题目和大家分享下,综合分析中如何通过举例论证的方式,实现生动作答。
【例题展示】
习近平总书记说:“江山就是人民,人民就是江山。”请谈谈你的理解。
【题目分析】
“江山就是人民,人民就是江山”其底层逻辑来自习近平新时代中国特色社会主义思想中的“以人民为中心”,包含了中国共产党人“永远把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标”以及“依靠人民创造历史伟业”两方面,因此本题在作答时应理证例证结合,将抽象的政治理论与生动的例子结合以吸引考官。
【案例来源】
1.党史故事
(1)渡江故事:渡江作战期间,以马毛姐为代表的支前船工与人民解放军一起,冒着敌人的炮火抵达长江南岸。这些水手中,有的人负伤仍然英勇奋战,有的将生命永远献给了解放事业。
(2)半条棉被:3名女红军借宿徐解秀老人家中,临走时,把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。老人说,什么是共产党?共产党就是自己有一条被子,也要剪下半条给老百姓的人。
2.社会热点
(1)泸定地震:震后道路中断,泸定县磨西镇青岗坪村成为“孤岛”,一条湍急的河流横在救援人员与受困群众之间,四川省森林消防雅江大队消防员冒险抵达对岸后现场砍树,利用树干和树枝迅速制作简易桥跨河救援。经过夜以继日的救援,被困的300余名群众被安全转移,其中有重伤员29人。
(2)重庆山火:重庆山火期间,众多摩托车手自发组织起来担任志愿者驾驶摩托向山上运送物资,有摩托车陷入松软的路面,轮胎激起一人多高的烟尘;也有车友摔倒在路边,抬车时脚底一滑,人车一同摔倒;有摩托车在爬坡时仰翻,车手被甩飞,爬起后一瘸一拐扶起摩托继续出发。
【重要性论证的具体应用】
第一,深深体现了江山“为了谁”,党的根基在人民。习近平总书记强调,人民是我们党的力量源泉,必须把人民放在心中最高位置。长征途中3名女红军借宿徐解秀老人家中,临走时,把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。老人说,什么是共产党?共产党就是自己有一条被子,也要剪下半条给老百姓的人。在新时代我们依然需要继承这样的精神,始终把人民群众对美好生活的向往作为我们的奋斗目标,带领人民群众在迈向共同富裕的道路上大步前进。
第二,深刻回答了江山“依靠谁”,党的力量在人民。中国共产党自成立之日起,就依靠人民群众的力量搞生产、谋发展、促改革。重庆山火期间,众多摩托车手自发组织起来担任志愿者驾驶摩托向山上运送物资,有车友摔倒在路边,抬车时脚底一滑,人车一同摔倒;有摩托车在爬坡时仰翻,车手被甩飞,爬起后一瘸一拐扶起摩托继续出发。终于在人民群众的支持下,我们最终战胜了山火。回顾百年党史,我们取得的一个又一个胜利,都离不开人民群众的支持,人民始终是共和国的坚实根基,始终是我们党执政的最大底气。
第三,深深表明了“江山”和“人民”是不可分割的整体关系。检验我们一切工作的成效,最终都要看人民是否真正得到了实惠,人民生活是否真正得到了改善,人民权益是否真正得到了保障。
以上是华图事业单位跟大家分享的综合分析类题目可参考的部分例证,希望对大家能够有所帮助。在作答此类题目时,可以通过举例论证使作答更加生动。
事业单位面试技巧:人际关系题作答四大技巧
人际关系类题是结构化面试中相对简单的一类题,通常是将考生身份设定当成机关工作人员,重点考察处理上下级部门、领导之间的关系;处理同事之间的关系;处理与兄弟单位、单位人员之间的关系。掌握这五大技巧,可以有效提高答题质量,获得考官的认可。
一、观点为基
亮出自身观点时可以用古语、俗语或领导讲话或成体系的语句开头,彰显平和的心态和缜密的思维。如:1.“己所不欲,勿施于人”。对于领导和同事有意见的原因,要认真反思,主动从自己身上找不足。如果是工作能力不够,要潜心钻研,刻苦学习,短时间内提高自己的工作水平,保质保量完成领导交派的任务。2.“站位要高,落点要实”。作为机关事业单位考试,提高工作水平是立身之本、力量之源、发展之基。要认真学习党中央、国务院和省委、省政府对本部门工作的重要指示和有关安排,做到“上接天线”。要认真学习优秀同事的工作经验和本单位历年来的工作成果,做到“中接实情”。要主动掌握其他各省市、各地市和有关县区的工作情况和典型经验,做到“下接地气”。通过不断的学习积累,拓宽眼界,丰富思维,提高能力。3.“内强素质,外树形象”遇事谦和相让,遇人讲文明、懂礼貌,不懂的问题要虚心向领导、同事请教。
二、用“心”为要
1、要有理解之心。对每个人不同的想法,要懂得充分理解、充分尊重。2、要有沟通之心。沟通是人际题型中一个重要的方面,要搞清楚沟通什么,怎么沟通,和谁沟通的问题。如在就餐、下班路上等场合,与同事好好聊一聊。3、要有合作之心。精诚团结,搁置争议,把工作放在第一位,定时间、定任务、定进度,确保按照领导要求完成工作。
三、细节为王
将重要的观点或做法以场景化、模拟化的形式表现出来。用细节、语气打动考官。如:将“我会和同事好好沟通”细化为“我会在一个比较轻松的场合,倒上一杯茶和同事好好聊一聊。我会这么说,这项工作是领导交派给我们的重要任务,是单位的一-项重点工作,领导和同事们都看着,咱们一荣俱荣、一损俱损,只能成功,不能失败。”将“我会以委婉的语气向领导汇报”细化为“ 我会在午休、下班等非正式场合,以谦恭的态度,向领导仔细说明事件的来龙去脉。同时,坦诚这件事我也有一定责任,今后一定举一反三,吸取教训,力保工作质量。”
四、思考为重
事业的成功、单位的进步,既需要个人发挥积极作用,更需要领导,同事之间相互促进,做到“亲、诚、惠、容”。亲,就是重感情、讲情义,多做有温度、暖人心的事,增强自己的亲和力、感召力影响力。诚,就是诚恳待人,诚实厚道,绝不弄虚作假、目中无人。惠,就是不计较个人层面的小恩小惠,不挂念名利得失,无论何时都应把单位和工作的进步发展放在第一位。容,就是海纳百川、有容乃大,严以律己、宽以待人,包容别人的不足和失误,求同存异,互相促进,共同进步。
事业单位面试试题:多地积极开展作风建设提升活动,在实际工作中,存在很多问题,对于这种情况,你有什么看法?
当前多地积极开展作风建设提升活动,但在实际工作中,却存在一些基层干部坐在办公室等群众找,了解情况靠汇报、部署工作用电话、考评工作看报告,“上网”代替“下基层”。对于这种情况,你有什么看法?
在新时期、新形势下开展作风建设是我党提升公信力、巩固执政地位的需要,事关政府形象,事关民心向背,是机关建设的永恒主题。但是实际工作却与时代发展的要求和人民的意愿有一定差距,长此以往会使工作状态背离我党的初心与使命,为此需要各机关单位加以重视。这种差距究其根本,在我看来,主要是主观原因和客观原因共同导致。
第一,少数干部自身群众观念淡薄,服务意识不到位。个别机关干部自我感觉高高在上,“官老爷”思想严重。对于深入群众这一工作理念,并没有践行到实际工作中。甚至有些干部冠冕堂皇地称“网络会全面代替基层走访”,实质是对自身工作缺位的掩饰。这种得过且过的思想以及善做表面文章的作风,是官本位思想的一种表现。
第二,队伍建设体制机制不够科学精细。不良作风的产生往往都与监督不力有关,虽然在机关单位经常性的会组织思想作风主题活动,但是单纯的以思想教育或氛围熏陶的方式,难以征服有些干部心中的懒惰思想。尤其一些基层单位缺乏科学的奖惩机制和监管手段,不免会存在责任落实不明确,奖惩不严明的情况,在一定程度上纵容了这些不良情况的产生。
第三,文山会海难抽身。目前,多地都在想办法为基层持续减负,但是不免还有不少地方重形式轻内容,监督检查考核过于频繁,导致干部很难腾出时间到田间地头走一走,和老乡聊一聊。每个人的精力是有限的,如果不能从无谓的事物中跳出来,走访、调研自然成为“摆设”。
如何拉近干群距离,解决老百姓的急难愁盼问题,让基层的管理更具科学性值得关注和思考。对此,希望能从以下几方面做出改变:
首先,强化监督监管手段。完善权责清单制度,健全基层考核评比机制,向基层进行资源下沉。同时,加强政策引导,让更多工作人员担当履职,求真务实。
其次,强化民主监督约束。完善民主评价制度,拓宽社会监督渠道,加大对干部作风投诉案件的查处。强化责任落实,切实杜绝形式主义与不作为的风气。
最后,强化教育引导。用身边或单位内部的先进案例进行示范引导,用反面案例进行警示教育,树立学习的榜样,激发工作的主动性。
“网上办”代替不了“下基层”,“键对键”也不能取而代之“面对面”。更多基层干部能充分意识到工作的热情离不开“脚勤”“眼勤”“嘴勤”“手勤”,从而拉进与群众的距离。