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事业单位面试试题：小王跟你是好朋友，他很优秀，可是这次单位组织提拔，却没有他，他找到了你，希望你可以推荐他，你会怎么做?
【参考解析】
同事工作优秀，而在单位提拔中落选，必然会影响同事的工作积极性，因此当他找到我，让我推荐他时，我一定会认真对待这件事情。
首先，我会侧面了解小王之所以在本次提拔中落选的原因，如果是因为本次提拔名额有限，而被提拔的其他同事都比小王更有资历而且能力更强，更适合提拔的岗位，那么我会找到小王，安抚他的情绪，肯定他的能力和对我们单位的贡献，向他说明本次提拔的具体情况，告诉他不管是在什么岗位上，都能够体现出自己的价值，鼓励他在今后的工作中继续积极努力，争取下一次机会来临时能够牢牢抓住。
如果本次提拔，还有多余的名额，而小王也符合本次提拔的条件，那么我会将小王平时的工作表现、工作能力以及思想道德素养等各方面的具体情况详细地向负责本次提拔工作的领导进行汇报，希望领导能够对小王进行客观全面的考察。
相信最后不论结果怎么样，在我的努力和安抚下，小王都会继续努力认真工作，发挥自己最大的价值。
事业单位面试试题：单位组织了业务培训，但发现培训效果不好。领导让你去了解情况，你会怎么开展工作?
【参考解析】
单位组织的相关业务培训出现效果不佳的情况，如果不尽快查出问题根源，不仅会浪费参培人员的时间和精力，也会影响参培积极性，更不能达到提高参培人员业务技能的目的。所以，我会认真调查了解，具体来说，主要从以下几个方面进行：
第一，与培训负责人及老师进行沟通。向负责人询问此次培训前是否做到宣传到位，参培人员是否了解培训的目的、参培人员的积极性、参培人员的筛选条件、培训内容及培训方式、培训过程中的具体要求，培训老师的选取资格及其授课风格，培训过程中出现过哪些问题以及参培人员表现不积极的原因、培训后的考核方式及对考核结果如何处理等内容。与培训老师沟通时主要询问他的授课风格和授课形式，以及参培人员的业务水平及理解能力，当参培人员对其讲授内容表示不理解或不配合时他的具体解决对策，以及他认为此次培训效果不好的原因、应该如何进行调整、有无合理的建议等。
第二，查阅此次培训的相关资料。我会通过查看此次的培训方案去了解方案中计划的培训时长、培训内容、培训要求是否合理合规、培训强度及培训的具体方式是讲授理论为主还是以实践动手能力为主，查看培训过程的详细记录，如每个阶段的培训工作总结、培训效果、存在的具体问题、参培人员有无提出意见及采取的解决方法等。
第三，通过电子问卷对参培人员进行调查。通过单位内部网络向参培人员发放信效度合格的电子问卷以便去了解他们参培过程的真实感受，以求得到最真实的培训感受。为确保调查内容真实有效，电子问卷将采取匿名形式进行，内容主要包含培训内容是否具有针对性，是否适应本次培训(包括老师)的方式，培训时间的安排是否合理、培训考核方式是否合理，能否真正提高他的业务水平，不愿意参培的具体原因以及对今后的培训有何建议等。
第四，汇总资料形成报告。我会将询问的内容与查阅的资料进行对比，对提交的电子问卷进行汇总，剔除不合格问卷，并运用有效性分析法对从以上三个渠道搜集到的资料进行整理汇总，把培训效果不佳的原因详细罗列出来，配以图表、数据的情况说明，附上自己对原因的分析及合理建议，并形成详细的工作报告呈交领导，供领导下一步决策作参考依据。
相信通过以上的详细调查了解，我们单位下次组织的业务培训必定能取得良好的效果。
事业单位面试试题：单位存在一种情况，领导们往往只提拔那些只说不干的人。对此你怎么看?
【参考解析】
题目中所说的“领导们往往只提拔那些只说不干的人”，我觉得是一个不好的现象。长此以往，会造成劣币驱逐良币的导向，我们不能让只干不说的人流汗又流泪，必须及时发现问题，改变这种用人现状。
如果只说不做这种现象长期存在会带来很多危害：第一，不利于员工自身的成长，更无法胜任领导和人民群众赋予的重任。第二，只说不做会让那些只干不说的人寒心，会产生心理落差和不平衡感，进而导致同事之间产生矛盾以及不和谐的氛围。第三，更会使整个单位团队的工作效率降低，也违背了服务型政府的形象。第四，如果领导只提拔只说不干的人会打消那些实干者的积极性，久而久之，单位只会是一潭死水，在单位内部会形成恶性循环的现象。
究其背后的原因，我认为有以下几点：其一是部分工作人员形式主义和官僚主义的思想根深蒂固，认为说的好就等于做的好，并没有树立正确的政绩观和服务观念。其二更反映出部分单位监督机制不健全，没有对只说不做的行为进行有效的约束，让那些投机取巧的人钻了制度的空子。其三是单位选人用人机制不科学，只看汇报工作的好坏，并不侧重实绩的考察。其四领导并没有尽到全面了解下属关心下属的责任与义务。
为了改变单位的工作氛围和选人用人机制，我觉得应该从以下几个方面改进。
第一，要加强思想教育。定期开展思想教育大会，值此共产党成立100周年之际，我们要深入学习党史，牢记初心使命，学习老一辈艰苦奋斗、无私奉献等精神，坚定工作人员的理想信念。
第二，要完善工作的奖惩机制，让只说不干的人端正态度，让肯干的人得到应有的回报，比如说在考核时既要注重显绩也要看中潜绩，进行多维度的考核。
第三，要完善选人用人机制。在选人的时候不仅要看下属汇报工作时说了什么，更要看平常做了什么，也要听取其他同事的评价，全方位衡量一个人的能力。
第四，领导也要尽到自己的责任与义务。平常除了统筹整个单位的工作外，还要对自己的下属多了解、多沟通、多关心，这样提拔人的时候才不会误判。
