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7.抗日战争爆发后，文艺界掀起了声势浩大的救亡运动，一大批作家毅然投入到抗日民族统一战线中，创作了诸多作品。下列选项中，不属于以抗战时期为创作背景的文学作品是：
A.《寒夜》
B.《生死场》
C.《红旗谱》
D.《红岩》
【答案】CD
【解析】第一步，本题考查文学常识并选错误项。
第二步，抗日战争简称抗战，指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。国际上称作第二次中日战争、日本侵华战争。抗战时间从1931年9月18日九一八事变开始算起，至1945年9月2日结束，共14年抗战。
C项：《红旗谱》以朱、严两家三代农民同地主冯老兰父子两代的矛盾斗争为主要线索，描写了冀中地区“反割头税”斗争和保定二师的学生爱国运动，真实地反映了从第一次国内革命战争前后到“九·一八”事变前期北方社会错综复杂的阶级关系，展现了20世纪二三十年代中国共产党领导中国人民进行革命斗争的伟大历程。由此可知，C项不属于抗日战争时期的文学作品，当选。
D项：《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言创作的一部长篇小说。《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。是在抗日战争之后。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。由此可知，D项不属于抗日战争时期的文学作品，当选。
因此，选择CD选项。
【拓展】A项：《寒夜》是现代文学家巴金创作的一部长篇小说，创作于1946年底，出版于1947年。《寒夜》以抗战时期的“陪都”重庆为背景，围绕汪文宣、曾树生、汪母之间的矛盾展开故事情节，描写自由恋爱的知识分子家庭如何在现实生活的重压下破裂，深刻地写出了抗战时期勤恳、忠厚、善良的小知识分子的命运，揭露了病态社会的黑暗腐败，为挣扎在社会底层的小人物发出了痛苦的呼声。A项排除。
B项：《生死场》是中国作家萧红创作的中篇小说。《生死场》以哈尔滨近郊某农村为背景，描写“九一八事变”前后，当地村民和他们视为珍宝的土地以及牲口的故事。萧红23岁写作《生死场》时，正被父亲软禁于阿城县，惩罚她躲避包办婚姻及与男友外逃。B项排除。
8.山顶洞人，生活于旧石器时代晚期，属晚期智人，因发现于北京市周口店龙骨山北京人遗址顶部的山顶洞而得名。下列选项中，山顶洞人已掌握的劳动技能有：
A.人工取火
B.烧制陶器
C.磨光、钻孔
D.耒耜开垦
【答案】AC
【解析】第一步，本题考查中国历史知识。
第二步，A项：早在旧石器时代，人类已经发现了火的用途。周口洞北京人遗址中厚达几米的石化了的灰烬和燃渣层说明，至少在四五十万年前人类就学会了用火。A项当选。
C项：磨制和钻孔技术的出现是山顶洞文化的突出特点。磨制技术的出现说明它已为新石器时代磨制工具的出现奠定了基础。C项当选。
因此，选择AC选项。
【拓展】B项：根据考古发掘材料及其研究，我国陶器的发明和应用，已有近万年的历史。在黄河流域和长江流域许多新石器时代的遗址中，都出土了大量的陶器。山顶洞人生活在旧石器时代，因此不可能掌握陶器技术。B项排除。
D项：耒耜是我国古代神农发明的农具，用于农业生产中的翻整土地、播种庄稼。远晚于山顶洞人时期，不是山顶洞人发明和使用的。D项排除。
9.一个社会的生产水平，制约着这个社会人们的人生价值实现水平。( )A.正确
B.错误
【答案】正确
【解析】第一步，本题考查唯物史观知识。
第二步，社会生产是指人们创造物质财富和精神财富的过程，一个社会的生产水平代表了社会生产力的发展程度。人的价值分为自我价值和社会价值，二者既对立又统一，个人的自我价值，即个人通过自己的活动来满足生存和发展的需要，人的自我价值的实现需要从社会索取一定的物质条件。个人的社会价值，即个人对社会需要的满足，强调个人对社会的贡献，人的价值就是自我价值和社会价值的实现。它们都需要社会提供一定的物质条件。所以，社会的生产水平，制约着这个社会人们的人生价值实现水平。
因此，本题正确。
【标签】
【知识点】政治*马克思主义哲学*唯物史观
【难度】中等
10.对待和处理青少年自身所面临的问题，应当遵循矛盾的特殊性原理。( )
A.正确
B.错误
【答案】正确
【解析】第一步，本题考查唯物辩证法知识。
第二步，马克思主义辩证法认为，矛盾的特殊性是指各个具体事物的矛盾、每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。矛盾的特殊性决定了事物的不同性质。只有具体分析矛盾的特殊性，才能认清事物的本质和发展规律，并采取正确的方法和措施去解决矛盾，推动事物的发展。矛盾的特殊性原理要求我们具体问题具体分析。青少年时期是一个人社会化的关键期，在这个时期普遍会呈现出一些心理特点，比如精力旺盛、快乐和痛苦两种情绪占主导，多疑，喜欢模仿。但是由于家庭环境、个人经历和性格差异，每个人呈现的面临的问题也不尽相同。因此，我们应该区别对待和处理处在身心发展特殊时期的青少年。所以，我们应该遵循矛盾的特殊性原理，具体问题具体分析。
因此，本题正确。
【拓展】矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义普遍真理同各国具体实际相结合的哲学基础。中国共产党坚持把马克思主义普遍真理与中国具体实际结合起来，在推进马克思主义中国化的进程中不断取得革命、建设、改革的新的胜利。
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