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1.当婴幼儿遇到不合己意的事情时，突然出现急剧的情绪爆发，发怒、惊惧、哭闹后旋即发生呼吸暂停。这种表现是( )。
A.屏气发作
B.暴怒发作
C.儿童期恐惧
D.癫痫发作
2.健康是指人在生理、心理和( )方面的良好状态。
A.性格
B.情绪
C.社会适应
D.交往
3.儿童心理发展受多方面因素影响，其中影响儿童心理发展的主观因素有( )。
A.环境
B.教育
C.兴趣爱好
D.家庭
4.三岁儿童在美术活动中占优势的注意类型是( )。
A.有意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.无意后注意
5.关于谈话活动的作用，下列说法不正确的是( )。
A.它能够激发幼儿与他人交谈的兴趣
B.它帮助幼儿习得谈话的基本规则
C.它锻炼幼儿的独白语言
D.它增强幼儿通过交流获取信息的意识
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】屏气发作时指儿童因发脾气或需求未得到满足而剧烈哭闹时突然出现呼吸暂停的现象。屏气发作时，患儿在过度换气之后会出现屏气、呼吸暂停、口唇青紫、四肢僵硬等症状，严重者还会出现短暂的意识障碍，之后肌肉弛缓、恢复原状，随后再哭出声来。故本题选A。
2.【答案】A 【解析】屏气发作时指儿童因发脾气或需求未得到满足而剧烈哭闹时突然出现呼吸暂停的现象。屏气发作时，患儿在过度换气之后会出现屏气、呼吸暂停、口唇青紫、四肢僵硬等症状，严重者还会出现短暂的意识障碍，之后肌肉弛缓、恢复原状，随后再哭出声来。故本题选A。
3.【答案】C 【解析】儿童心理发展受多方面因素影响，其中影响儿童心理发展的客观因素有遗传、生理成熟、教育、环境，主观因素包括儿童心理内部的因素，如兴趣爱好、信念、需要等。故本题选C。
4.【答案】B 【解析】幼儿期的注意发展特点是：无意注意占优势，有意注意逐渐发展。幼儿活动没有目的，会受到外界刺激的干扰。此外三岁处于绘画发展阶段的涂鸦期，属于无目的的乱画。故本题选B。
5.【答案】C 【解析】谈话活动发展的是幼儿的口头语言，不是独白语言。故本题选C。
1.新生儿的心理，可以说一周一个样;满月以后，是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是( )。
A.发展的连续性
B.发展的整体性
C.发展的不均衡性
D.发展的高速度
2.儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是( )。
A.遗传
B.生理成熟
C.教育
D.主观因素
3.儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的( )。
A.外部原因
B.根本原因
C.客观原因
D.主客观原因
4.“遗传决定论”的代表人物是( )。
A.华生
B.皮亚杰
C.吴伟士
D.霍尔
5.美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是( )。
A.视崖实验
B.双生子爬梯实验
C.守恒实验
D.早期隔离实验
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】新生儿的心理，可以说一周一个样;满月以后，是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程发展的速度不均衡，有的时候快，有的时候慢。所以，体现发展的不均衡性。故本题选C。
2.【答案】A 【解析】遗传因素对儿童心理发展的作用，不仅表现在是提供最初的自然物质基础，遗传因素还制约着儿童的生长发育过程。故本题选A。
3.【答案】B 【解析】儿童心理的内部矛盾是推动儿童心理发展的根本原因和动力。故本题选B。
4.【答案】D 【解析】“遗传决定论”的代表人物有霍尔、格塞尔、孟子、弗洛伊德、威尔逊等。故本题选D。
5.【答案】B 【解析】美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是双生子爬梯实验。故本题选B。
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