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辽宁教师资格证考试练习题2024年(12月17日)

辽宁华图 | 2024-12-17 08:31

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试题资料

  1.丽丽很想坐一次轮船,可从来没坐过,有一天她绘声绘色的与小朋友讲他坐轮船的情景和感受,这反映了幼儿想象的( )。

  A.情节性

  B.夸张性

  C.新颖性

  D.丰富性

  2.( )是幼儿期最高的构图形式,以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。

  A.遮挡式

  B.零乱式

  C.并列式

  D.多层并列式

  3.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的建议:成人应注意儿童平时的健康保护,比如不挖耳鼻孔,看电视应该保持距离电视( )米?

  A.1米

  B.3米

  C.7米

  D.10米

  4.规定创办蒙养园这一学前教育机构的是( )。

  A.欧文

  B.夸美纽斯

  C.1912—1913年的“壬子癸丑学制”

  D.1922年的“壬戌学制”

  5.杜威在批判旧教育的过程中提出( )思想,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。

  A.游戏是生命的幌子

  B.儿童中心主义

  C.归于自然

  D.绅士教育

  答案及解析:

  1.【答案】B 【解析】幼儿想象的夸张性可以表现在混淆假想与现实。幼儿时期常将想象的东西和现实进行混淆,表现在三个方面,一是把渴望得到的东西说成已经得到的;二是把希望发生的事情当成已经发生的事情来描述;三是在参加游戏或欣赏文艺作品时,往往身临其境,与角色产生同样的情绪反应。题干中小朋友的表现是将希望发生的事情当成已经发生的。故本题选B。

  2.【答案】A 【解析】遮挡式是幼儿期最高的构图形式,以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。故本题选A。

  3.【答案】B 【解析】《指南》指出,为达到“具有良好的生活与卫生习惯”目标,应做到提醒幼儿保护五官,如不乱挖耳朵、鼻孔,看电视时保持3米左右的距离等。故本题选B。

  4.【答案】C 【解析】按照“壬子癸丑”学制的规定,学前教育机构的名称为蒙养园。故本题选C。

  5.【答案】B 【解析】杜威在批判旧教育的过程中提出以儿童为中心的思想,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。就教育以教师、教材为中心,在杜威看来,学校教育的中心在儿童。故本题选B。

  1.幼儿对不同的几何图形辨别的难度由难到易是( )。

  A.半圆形—圆形—三角形—正方形

  B.正方形—长方形—八边形—五边形

  C.五边形—八边形—三角形—正方形

  D.圆形—半圆形—正方形—三角形

  2.幼儿教师在教授动作时常常采用“镜面示范”,原因是( )。

  A.幼儿是以自身为中心分辨左右的

  B.幼儿好模仿

  C.幼儿分不清左右

  D.使幼儿看得更清楚

  3.在幼儿的绘画作品中,经常不能把实物的位置、大小空间等特征正确表现出来,这说明幼儿缺乏( )。

  A.时间知觉

  B.形状知觉

  C.距离知觉

  D.空间知觉

  和距离知觉,则是对物体之间关系的知觉。故本题选D。

  4.( )的幼儿已经有一些初步的时间概念,但与他们具体的生活活动相联系。

  A.幼儿初期

  B.幼儿前期

  C.幼儿中期

  D.幼儿晚期

  5.( )是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

  A.感觉

  B.直觉

  C.视觉

  D.听觉

  答案及解析:

  1.【答案】C 【解析】对幼儿来说出对不同几何图形辨别的难度有所不同,由易到难的顺序是:圆形—正方形—半圆形—长方形—三角形—八边形—五边形—梯形—菱形。故本题选C。

  2.【答案】A 【解析】5岁幼儿的典型特点是以自我为中心辨别左右,因此需要教师采用“镜面示范”的方式进行教学,幼儿模仿老师的动作就像照镜子一样,教师以幼儿的左为左、以幼儿的右为右,便于幼儿理解。故本题选A。

  3.【答案】D 【解析】空间知觉包括形状知觉、大小知觉、方位知觉和距离知觉。人对物体及其空间关系的认知,不能离开这些知觉。形状知觉和大小知觉,是对物体属性的知觉;而方位知觉和距离知觉,则是对物体之间关系的知觉。故本题选D。

  4.【答案】A 【解析】小班的幼儿已经有一些初步的时间概念,但与他们具体的生活活动相联系。小班对应幼儿初期。故本题选A。

  5.【答案】A 【解析】感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。知觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。感觉是知觉的基础。故本题选A。

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