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(单选题)依托数字文化资源进行新文旅业态和产品的开发，是文物古迹焕发新活力、增强吸引力的重要手段。但科技应用应有边界，即________________。一旦两者有冲突，理应遵循保护优先原则。打造沉浸式场景，要借助声电光影，在将静态的、单一的遗产地场景，转化为多维、立体、丰富的体验场景，其目的无可非议。但沉浸式场景的构建多会涉及器材、设施、设备的导入和搭建，即使只存在小概率风险，也须慎重。鉴于此，文化遗产地的沉浸式游览，可考虑在遗产地保护范围之外，打造不依托文物本体的沉浸式体验项目。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.不能对资源本身及其价值造成破坏或产生不良影响
B.需坚持适度开发和可持续性发展策略
C.要把握好真实性和娱乐性之间的尺度
D.不能过度强调沉浸式体验而忽略文化内涵
正确答案：A
解析
第一步，分析横线上下语境。横线位于文段中间，说明需要起到承上启下的作用。横线前有个“即”字，说明横线处的内容也应体现“科技应用应有边界”，以及根据横线后面的“一旦两者有冲突，理应遵循保护优先原则”，进一步可推出横线所填内容应强调文物开发不能对文物本身或价值造成破坏。
第二步，对比选项。只有A选项符合要求。B项“可持续性发展”、C项“真实性和娱乐性之间的尺度”、D项“文化内涵”均为无中生有，排除。
因此，选择A选项。
拓展
文段出处：中国青年报《当文物古迹遇上沉浸式业态开发：边界何在，能否两全》
(单选题)花生壳∶核桃仁
A.刺梨汁∶桃花扇
B.丝瓜络∶石榴籽
C.杏仁露∶葡萄皮
D.葛根茶∶芡实粉
正确答案：B
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“花生壳”是花生的组成部分，“核桃仁”是核桃的组成部分，两者都是以食物命名，且花生壳在外部，核桃仁在内部;
第二步，辨析选项。
A项：“刺梨汁”是一种饮品，以食物命名;“桃花扇”指的是绘有桃花的扇子，并非以食物命名，与题干逻辑关系不一致，排除;
B项：“丝瓜络”是丝瓜的组成部分，“石榴籽”是石榴的组成部分，两者都是以食物命名，且丝瓜络在外部，石榴籽在内部，与题干逻辑关系一致，符合;
C项：“杏仁露”的原材料是杏仁，“葡萄皮”是葡萄的外衣，与题干逻辑关系不一致，排除;
D项：“葛根粉”的原材料是葛根，“芡实茶”的原材料是芡实，与题干逻辑关系不一致，排除。
因此，选择B选项。
(单选题)默念∶朗诵
A.竞走∶散步
B.贩卖∶赶集
C.讲授∶练习
D.调节∶管理
正确答案：A
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“默念”和“朗诵”是两种不同形式的读书方式，二者属于并列关系中的反对关系，且二者主体可为同一人。
第二步，辨析选项。
A项：“竞走”和“散步”是两种不同速度的步行方式，二者属于并列关系中的反对关系，且二者主体可为同一人，与题干逻辑关系一致，符合;
B项：“贩卖”是指买进货物后卖出，“赶集”指到集市上去做买卖，“赶集”时可以“贩卖”商品，二者为对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
C项：“讲授”是师者的行为，“练习”是学生的行为，二者主体不同，与题干逻辑关系不一致，排除;
D项：“调节”是“管理”的一项内容，二者属于种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
因此，选择A选项。
(单选题)把下列图形分成两类，分类正确的是:
A.①②④，③⑤⑥
B.①③⑤，②④⑥
C.①②⑥，③④⑤
D.①②③，④⑤⑥
正确答案：C
解析
第一步，观察特征。
图形组成相似，每两个小图形被线串联在一起，优先观察图形的共性和差异。
第二步，根据规律进行分组。
图①②⑥中被线串联在一起的小图形不相同，而图③④⑤中被线串联在一起的小图形相同，只有C项符合。
因此，选择C选项。
(单选题)在生活中，我们可以用紫色的蝴蝶兰花溶液作为酸碱指示剂，其遇酸性溶液显红色，遇碱性溶液则显黄色。
下列说法正确的是( )。
A.在盐水中滴入蝴蝶兰花溶液，溶液呈红色
B.在纯净水中滴入蝴蝶兰花溶液，溶液呈无色
C.在苏打水中滴入蝴蝶兰花溶液，溶液呈黄色
D.在酸或碱性溶液滴入蝴蝶兰花溶液后，变色的过程属于物理变化
正确答案：C
解析
第一步，确定题型。
本题考查化学检验方法。
第二步，分析选项。
A项：盐水是NaCl，为中性的，遇蝴蝶兰花溶液为紫色，A选项排除;
B项：纯净水为弱酸性，遇蝴蝶兰花溶液为红色，B选项排除;
C项：苏打水是碳酸氢钠的水溶液，为碱性，所以遇蝴蝶兰花溶液为黄色，正确;
D项：指示剂遇酸或碱性溶液变色，是由于指示剂与酸碱性溶液发生了化学反应，生成了新物质，从而使溶液呈现不同的颜色，D选项排除。
因此，选择C选项。
(单选题)超极化：指先列举一种比较极端的情况，然后再列出更为极端的情况，从而达到层层推进效果的表达手法。
下列不属于超极化的是：
A.扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东
B.洞天有路不知处，绝顶异香难更闻
C.怕说万山天样远，房陵更在万山西
D.平芜尽处是春山，行人更在春山外
正确答案：B
解析
第一步，根据提问方式，确定为选非题。
第二步，找关键信息。
单定义，考查“超级化”，其关键信息为：
①先列举一种比较极端的情况，然后再列出更为极端的情况;
②从而达到层层推进效果的表达手法。
第三步，辨析选项。
A项：“扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东”意思是遥远的扶桑已在渺茫之中，您家在扶桑东面还要往东。“扶桑已在渺茫中”符合“一种比较极端的情况”，“家在扶桑东更东”符合“更为极端的情况”，符合“层层推进”，符合定义;
B项：“洞天有路不知处，绝顶异香难更闻”意思是通往山的最顶峰的道路难以找寻，奇异的香味难以闻到。两句描述的对象分别是不同的极端的情况，不符合“层层推进”，不符合定义;
C项：“怕说万山天样远，房陵更在万山西”指的是你我相隔万重山就像天涯那样遥远，而我所在的房陵又远在万重山的西边。“怕说万山天样远”符合“一种比较极端的情况”，“房陵更在万山西”符合“更为极端的情况”，符合“层层推进”，符合定义;
D项：“平芜尽处是春山，行人更在春山外”指的是原野的尽头是隐隐春山，所思念的行人，更远在春山之外，渺不可寻。“平芜尽处是春山”符合“一种比较极端的情况”，“行人更在春山外”符合“更为极端的情况”，符合“层层推进”，符合定义。
因此，选择B选项。
