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(单选题)在一次救灾扶贫中，给贫困户发米粮，如果每个家庭发50公斤，多230公斤。如果每个家庭发60公斤，则少50公斤。问这批粮食共( )公斤。
A.1780
B.1630
C.1730
D.1550
正确答案：B
解析
解法一：
第一步，本题考查余数问题，用方程法解题。
第二步，设贫困家庭数为x，根据粮食总量不变可列方程50x+230=60x-50，解方程得x=28，故这批粮食共有50×28+230=1630(公斤)。
因此，选择B选项。
解法二：
第一步，本题考查余数问题，用代入排除法解题。
第二步，根据每个家庭发50公斤，多230公斤，可知粮食总量-230能被50整除。代入A选项，1780-230=1550，能被50整除;代入B选项，1630-230=1400，能被50整除;代入C选项，1730-230=1500，能被50整除;代入D选项，1550-230=1320，不能被50整除，排除。
第三步，如果每个家庭发60公斤，则少50公斤，可知粮食总量+50能被60整除。代入A选项，1780+50=1830，不能被60整除，排除;代入B选项，1630+50=1680，能被60整除;代入C选项，1730+50=1780，不能被60整除，排除。
因此，选择B选项。
(单选题)小明从家到学校去上学，先上坡后下坡。到学校后，小明发现没带物理课本，他立即回家拿书(假设在学校耽误时间忽略不计)，往返共用36分钟，假设小明上坡速度为80米/分钟，下坡速度为100米/分钟，小明家到学校有多远?
A.2400米
B.1720米
C.1600米
D.1200米
正确答案：C
(单选题)下面四个选项分别为立体图形的俯视图和左视图，均正确的是：
A.如上图所示
B.如上图所示
C.如上图所示
D.如上图所示
正确答案：D
解析
第一步，明确设问内容。
选择立体图形的俯视图和左视图。
第二步，确定图形的俯视图和左视图。
该立方体实际由一个正方体和两个三棱柱组成。其中左侧三棱柱的a点和右侧三棱柱的b点在同一直线上，如下图所示，其俯视图中两点重合，排除A、C项;由于a、b两点在一条直线上，所以，左视图中，这两点也应在一条直线上，排除B项，只有D项符合。
因此，选择D选项。
(单选题)体象障碍是指一个人强迫性地认为自己身体的某些部分有严重的缺陷，并采取特殊的方式来掩盖或“修复”。而这些被感受到的缺陷，通常是想象出来的;即便缺陷确实存在，它的严重性也是被夸大的。
根据上述定义，下列符合体象障碍表现的是：
A.爱美的小王在拍完证件照后让摄影师为其修图
B.爱干净的小李每天早上花一小时在卫生间洗漱
C.外表不突出的小高经常宅在家中，不喜欢参加社交活动
D.身高170厘米的张女士认为自己身材矮小，每次出门必穿高跟鞋
正确答案：D
解析
第一步，根据提问方式，确定为选是题。
第二步，找关键信息。
①认为自己身体的某些部分有严重的缺陷;
②采取特殊的方式来掩盖或“修复”。
第三步，辨析选项。
A项：小王拍照后让摄影师为其修图，是因为其爱美，不符合“认为自己身体的某些部分有严重的缺陷”，不符合定义;
B项：小李每天早上花一小时在卫生间洗漱，是因为其爱干净，不符合“认为自己身体的某些部分有严重的缺陷”，不符合定义;
C项：外表不突出的小高经常宅在家中，“外表不突出”是客观事实，并非自身的看法，不符合“认为自己身体的某些部分有严重的缺陷”，且没有“采取特殊的方式来掩盖或‘修复’”，不符合定义;
D项：身高170厘米的张女士认为自己身材矮小，符合“认为自己身体的某些部分有严重的缺陷”，每次出门必穿高跟鞋，符合“采取特殊的方式来掩盖或‘修复’”，符合定义。
因此，选择D选项。
(单选题)花生壳∶核桃仁
A.刺梨汁∶桃花扇
B.丝瓜络∶石榴籽
C.杏仁露∶葡萄皮
D.葛根茶∶芡实粉
正确答案：B
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“花生壳”是花生的组成部分，“核桃仁”是核桃的组成部分，两者都是以食物命名，且花生壳在外部，核桃仁在内部;
第二步，辨析选项。
A项：“刺梨汁”是一种饮品，以食物命名;“桃花扇”指的是绘有桃花的扇子，并非以食物命名，与题干逻辑关系不一致，排除;
B项：“丝瓜络”是丝瓜的组成部分，“石榴籽”是石榴的组成部分，两者都是以食物命名，且丝瓜络在外部，石榴籽在内部，与题干逻辑关系一致，符合;
C项：“杏仁露”的原材料是杏仁，“葡萄皮”是葡萄的外衣，与题干逻辑关系不一致，排除;
D项：“葛根粉”的原材料是葛根，“芡实茶”的原材料是芡实，与题干逻辑关系不一致，排除。
因此，选择B选项。
(单选题)默念∶朗诵
A.竞走∶散步
B.贩卖∶赶集
C.讲授∶练习
D.调节∶管理
正确答案：A
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“默念”和“朗诵”是两种不同形式的读书方式，二者属于并列关系中的反对关系，且二者主体可为同一人。
第二步，辨析选项。
A项：“竞走”和“散步”是两种不同速度的步行方式，二者属于并列关系中的反对关系，且二者主体可为同一人，与题干逻辑关系一致，符合;
B项：“贩卖”是指买进货物后卖出，“赶集”指到集市上去做买卖，“赶集”时可以“贩卖”商品，二者为对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
C项：“讲授”是师者的行为，“练习”是学生的行为，二者主体不同，与题干逻辑关系不一致，排除;
D项：“调节”是“管理”的一项内容，二者属于种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
因此，选择A选项。
(单选题)把下列图形分成两类，分类正确的是:
A.①②④，③⑤⑥
B.①③⑤，②④⑥
C.①②⑥，③④⑤
D.①②③，④⑤⑥
正确答案：C
解析
第一步，观察特征。
图形组成相似，每两个小图形被线串联在一起，优先观察图形的共性和差异。
第二步，根据规律进行分组。
图①②⑥中被线串联在一起的小图形不相同，而图③④⑤中被线串联在一起的小图形相同，只有C项符合。
因此，选择C选项。
