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(单选题)某集团有13个分公司，每个分公司的员工数均不超过50人。甲和乙两个分公司各招聘若干人后，员工人数分别达到76人和137人，且集团平均每个分公司的员工数增加了9人，问甲分公司和乙分公司在招聘前的员工数最多相差几人?
A.4
B.3
C.2
D.1
正确答案：A
解析
第一步，本题考查最值问题，用构造法解题。
第二步，集团每个分公司的员工数增加9人，该集团共有13个分公司，则甲和乙两个分公司共招聘了13×9=117(人)。招聘后甲乙两个分公司共有员工76+137=213(人)，招聘前两个分公司至多有50+50=100(人)，所以至少招聘213-100=113(人)，剩下的4人随意分配，那么相差最多的情况数为甲乙其中一个分公司原来有员工46人，那么最多相差50-46=4(人)。
因此，选择A选项。
(单选题)17，27，39，( )
A.51
B.53
C.56
D.59
正确答案：B
解析
第一步，本题考查幂次数列。
第二步，数列项数较少，每一项都在幂次数附近波动，考虑幂次修正数列。原数列可写成：4²+1，5²+2，6²+3，则下一项为7²+4=53。
因此，选择B选项。
(单选题)最高人民法院印发《关于深入推进社会主义核心价值观融入裁判文书释法说理的指导意见》，强调在涉及国家利益、重大公共利益，社会广泛关注的案件中，要强化运用社会主义核心价值观释法说理。关于该意见的意义，下列说法错误的是：
A.有利于发挥人民法院在培育和践行社会主义核心价值观方面的引领、规范和保障作用
B.有利于增强人民群众对司法裁判的信任感
C.有利于提升司法的权威性
D.有利于解决不同法院之间的“同案不同判”问题，维护司法的统一性
正确答案：A
解析
第一步，本题考查时政并选错误项。
第二步，2021年2月，最高人民法院印发《关于深入推进社会主义核心价值观融入裁判文书释法说理的指导意见》。《意见》提出，为深入贯彻落实中共中央关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的工作要求，正确贯彻实施民法典，充分发挥司法裁判在国家治理、社会治理中的规则引领和价值导向作用，进一步增强司法裁判的公信力和权威性，努力实现富强、民主、文明、和谐的价值目标，努力追求自由、平等、公正、法治的价值取向，努力践行爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，结合审判工作实际，现提出如下意见。应该是“司法裁判”，而不是“人民法院”。A项错误，当选。
因此，选择A选项。
拓展
BC项：《意见》提出，深入推进社会主义核心价值观融入裁判文书释法说理，应当坚持以下基本原则：……(二)以人民为中心。裁判文书释法说理应积极回应人民群众对公正司法的新要求和新期待，准确阐明事理，详细释明法理，积极讲明情理，力求讲究文理，不断提升人民群众对司法裁判的满意度，以司法公正引领社会公平正义。(三)政治效果、法律效果和社会效果的有机统一。立足时代、国情、文化，综合考量法、理、情等因素，加强社会主义核心价值观的导向作用，不断提升司法裁判的法律认同、社会认同和情理认同。可见实施该《意见》，可提升人民群众对司法裁判的满意度也能提升司法裁判的认同感。另外法律的权威来源于人民的内心拥护和真诚信仰，人民群众对司法裁判的满意度与认同感的提升，有利于提升司法的权威性。BC项正确，排除。
D项：《意见》提出，人民法院应当认真落实《最高人民法院关于统一法律适用加强类案检索的指导意见(试行)》《最高人民法院关于完善统一法律适用标准工作机制的意见》等相关要求，统一法律适用，确保同类案件运用社会主义核心价值观释法说理的一致性。可见实施该《意见》，有利于统一法律适用，确保同类案件的一致性，维护司法的统一性。D项正确，排除。
(单选题)我国古代思想家史伯提出“和实生物”“以土与金、木、水、火杂，以成百物”，该观点属于：
A.多元论观点
B.辩证唯物主义观点
C.朴素唯物主义观点
D.主张矛盾调和的形而上学观点
正确答案：C
解析
第一步，本题考查朴素唯物主义。
第二步，史伯是西周末期思想家。他提出了“和实生物，同则不继”的命题。“和”是指事物多样性的统一，“故先王以土与金、木、水、火杂，以成百物。”它是百物构成的法则;“同”是指无差别性的单一事物，如不与另一事物相“和”，就不能产生出新的事物来。史伯的这个思想带有朴素唯物主义和朴素辩证法因素。
因此，选择C选项。
拓展
A项：多元论主张世界是由多种本原构成的哲学学说，认为世界是由多种独立的、不互相依存的实体构成。凡是把世界归结为多种物质本原的学说，是唯物主义的多元论;凡是把世界归结为多种精神本原的学说，是唯心主义的多元论。因此A选项也正确。但由于本题为单选题，揣测出题人的意图，则更倾向选择C选项，此题有瑕疵。
B项：马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义。辩证唯物主义产生于19世纪40年代，是马克思主义的一种哲学理论，它是把唯物主义和辩证法有机地统一起来的科学世界观，是唯物主义的高级形式。辩证唯物主义认为世界在本质上是物质的。
D项：形而上学是一个哲学分支学科，是对存在的研究。马克思主义哲学观认为它是脱离实践的，不承认矛盾，用形而上学的观点看问题，势必导致唯心主义，原因是形而上学的孤立、静止、片面的观点不符合客观实际，并进而夸大主观的作用。
