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2025年辽宁公务员考试公告已于2025年1月 16日在辽宁人事考试网发布，此 次全省招录6511个岗位共计7841人!网上报名时间：2025年1月19日9:00至1月23日24:00。已缴费的报考者，打印准考证时间2025年3月10日9:00至3月16日9:00，登录辽宁人事考试网，自行打印准考证、报名登记表(A4纸，一式两份)，并妥善保管。笔试时间：2025年3月15日，9:00至11:00《行政职业能力测验》;14:00至16:30《申论》。2025年3月16日，9:00至11:00《专业科目》。
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常识判断备考技巧：郑和下西洋
在行测常识判断部分经常考查历史地理相关知识，比如著名的航海行动。
15世纪末欧洲地理大发现的航行以前，历史上规模最大的一系列海上探险中，中国古代规模最大、船只和海员最多、时间最久的海上航行就是郑和下西洋。
中国自古以来是一个农业大国，海岸线较长，沿海地区生活的人民也很多，对海洋充满求知。当时的中国可以是世界强国，有领先的经济实力和造船技术。历史封建王朝中，应该没有一个帝王不想让自己的威望传广海外。当然，郑和下西洋的原因，史书中有多种说法。其中《明史·郑和传》中是寻找建文帝和宣扬大明威德。之所以会寻找建文帝，是源于靖难之役。明太祖朱元璋称帝后，把自己的儿孙分封到各地做藩王。1398年，皇太孙朱允炆继位，为建文帝。建文帝即位后运用一系列政策削减藩王的势力。之后燕王朱棣带兵反抗，战争经历了四年，在这个过程中建文帝朱允炆行踪不明，后朱棣即位，是为明成祖。因此他命令郑和在下西洋的同时，顺便在南方各国寻找建文帝的下落。
1405年—1433年，郑和先后七次下西洋，拜访了30多个国家和地区。每次郑和下西洋都会携带着本国大量的金银财宝以及价值不菲的工艺品，而各个小国也会进献当地的珍奇动物。比如在第四次，麻林国等国使者向明廷进献“麒麟”，此“麒麟”被认为可能是长颈鹿，显示出郑和使团首次对东非沿岸国家所进行的访问取得了圆满的成功。第五次下西洋的时候，带回来17个国家的使节。在第六次下西洋的时候，竟然有16个国家的使节共1200多人跟随他回到中国等一系列事件。
郑和下西洋影响较深。政治上，使明王朝在东南亚全面建立起非侵略性的政治体系。当时的船队展示出了军事优势，同时又有经济上的刺激，也扩大了当时明朝的朝贡体系规模。经济上，开拓了海外贸易。而且下西洋不单单是在输出当时我国的技术，同时也在吸收国外的技术，因此对我国国内手工业生产起到促进的作用。文化上加强了中外文明的交流，也留下了介绍沿岸国家、地区情况的地理著作以及航海图。例如促进了伊斯兰教在印度尼西亚以及东南亚其他地区的传播，中国佛教在海外的传播。郑和下西洋，还留下了《郑和航海图》。这是世界上现存最早的航海图集，也是远洋航行的宝贵资料。
言语理解与表达之常见失误分析
一、审题不仔细，做错两行泪
【例】一位年轻人曾问乔布斯：你的智慧从哪里来?乔布斯回答：来自精确的判断力。年轻人又问：精确的判断力从哪来?乔布斯回答：来自经验的积累。年轻人再问：那你的经验又从哪里来?乔布斯真诚地回答：来自无数错误的判断。
与这个故事揭示的道理最不相符的是：
A.胜败乃兵家常事 B.失败是成功之母
C.实践里面出真知 D.吃一堑，长一智
【易错项】C。看到提问方式故事揭示的道理便直接按照故事道理类意图判断题进行作答，在B项、C项、D项中左右摇摆，犹豫不决。
【华图解析】A
第一步，分析文段。这是一则故事，主要讲述了年轻人和乔布斯之间的对话。从乔布斯的回答中可以得到一定的道理：“智慧来自于精确的判断力”“精确的判断力来于自经验的积累”“经验的积累来自于无数错误的判断”。
第二步，对比选项。A项“胜败乃兵家常事”意思是不要把偶然一次的胜利或失败看得太重，与故事揭示的道理不相符。B项“失败是成功之母”指人唯有善于从失败中吸取经验教训，才能获得成功;D项“吃一堑，长一智”受到一次挫折，便得到一次教训，增长一分才智。二者可以对应“经验的积累来自于无数错误的判断”，与故事揭示的道理相符。C项“实践里面出真知”指任何事情只有通过自己亲自尝试，才能真正的认识、理解、掌握，对应“精确的判断力来于自经验的积累”，与故事揭示的道理相符。
因此，选择A选项。
【失误分析】言语题目在做题时第一步就要对提问方式进行判定，不仅通过提问方式明确题型，更要关注选是还是选非题，而就这一点，考生在细节题作答时已经比较熟练，但到
了其他题型却经常忽视，造成选择时的纠结、时间的浪费甚至可惜的做错。因此，在审题时一定要仔细，可以通过圈画的方式，将重点标注出来提醒自己，避免漏看错看。
二、做题想当然， 不看上下文
【例】国家主席习近平在G20汉堡峰会上对全球经济治理的建议极具针对性。加强宏观政策________，有助于促进各方________，避免沟通不畅或是以邻为壑，进而打造开放共赢的合作模式。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 协调 互动 B. 调控 互通
C. 沟通 联动 D. 交流 联通
【易错项】B。本题考生很容易看到宏观就直接想当然认为“宏观调控”常用搭配直接进行选择。
【华图解析】C
第一步，分析第一空。根据下文“避免沟通不畅或是以邻为壑”可知，文段强调的是“沟通交流”。A项“协调”指和谐一致，配合得当或使……配合得当;B项“调控”是调节、控制的意思。二者均不符合语境，排除A项和B项。
第二步，分析第二空。根据“进而打造开放共赢的合作模式”可知，应该是促进各方的相互配合。C项“联动”原意是指若干个相关联的事物，一个运动或变化时，其他的也跟着运动或变化，即联合行动，符合文段中提到的“打造开放共赢的合作模式”这个语境。D项“联通”指接连而又相通，不符合上述语境，排除D项。
因此，选择C选项。
【失误分析】逻辑填空是言语的重头戏，题量占比高，也是难点所在。在做该题型时对于文段语境的分析非常重要，考生一定要学会通过如“提示性信息”、“解释性语句”、“代词指代”、“话题一致”、“形象化表达”等多种方式对横线上下文进行分析，做到心中有数，切忌不看上下文的想当然。
最后，希望大家都能发现出题人设置的陷阱，迈过出题人的坑，认真备考，成功上岸!
复合题
2018年我国全年规模以上港口完成货物吞吐量133亿吨，同比增长2.7%，其中外贸货物吞吐量42亿吨，同比增长2.0%。规模以上港口集装箱吞吐量24955万标准箱，同比增长5.2%。
(单选题)2018年我国各种运输方式货物运输总量同比增量从高到低排序正确的是：
A.民航、公路、水运、铁路
B.公路、铁路、水运、民航
C.公路、水运、铁路、民航
D.民航、公路、铁路、水运
正确答案：B
解析
第一步，本题考查增长量公式比较。
第二步，定位表格材料。
第三步，根据增长量比较口诀，大大则大，一大一小看乘积，民航(738.5万吨×4.6%，注意单位是万吨)乘积最小，其增量最小，排除A、D选项;B、C选项只需比较铁路和水运即可，铁路(40.3×9.2%)>水运(69.9×4.7%)，即铁路同比增量高于水运，B选项符合。
因此，选择B选项。
(单选题)2017年我国公路货物运输周转量为铁路的：
A.不到100%
B.100%—200%之间
C.200%—300%之间
D.超过300%
正确答案：C
解析
第一步，本题考查基期倍数计算。
第二步，定位表格材料。
第三步，根据基期倍数计算公式，分母从左向右截取前三位，分子考虑截位舍相同处理，代入数据可得2017年我国公路货物运输周转量为铁路的略大于2.47，不到3，C选项符合。
因此，选择C选项。
(单选题)眼下涉及教育的话题，时常会出现“两军对垒”：一边是教育专家，苦口婆心地说，成功的教育必须激发学生的兴趣;另一边是家长和老师，一致认为“考试唯大，分数至上”。专家指出，这样的“功利心”使得孩子们的天性与兴趣都被无情地扼杀了。但在优质教育资源不足的条件下，家长不想方设法让孩子考名校，还能有什么更明智的选择吗?
这段文字意在说明：
A.国内的优质教育资源供不应求
B.教育专家的观点脱离生活现实
C.现在教育扼杀了孩子们的天性
D.家长的“功利”选择出于无奈
正确答案：D
解析
第一步，分析文段。文段首先提出教育有两军对垒的情况，一面教育家强调激发兴趣，另一面家长老师认为分数至上，第二句通过专家的观点指出家长老师们的“功利心”会带来问题，最后通过转折词“但”引出文段的主旨句，主要说明家长的“功利”选择是迫于现实压力的无奈之举。
第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。
因此，选择D选项。
拓展
A项：属于背景铺垫，偏离重点。B项：属于无中生有。C项：教育扼杀天性，而文段“考试唯大，分数至上”的功利心扼杀了孩子的天性与兴趣，并没有说是教育导致的，不符合文意。
