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辽宁华图 | 2025-01-21 08:07

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辽宁公务员考试报名入口

  ( 点击图片查看报名入口:2025年1月19日9:00至1月23日24:00)

  2025年辽宁公务员考试公告已于2025年1月 16日辽宁人事考试网发布,此 次全省招录6511个岗位共计7841人!网上报名时间2025年1月19日9:00至1月23日24:00。已缴费的报考者,打印准考证时间2025年3月10日9:00至3月16日9:00,登录辽宁人事考试网,自行打印准考证、报名登记表(A4纸,一式两份),并妥善保管。笔试时间2025年3月15日,9:00至11:00《行政职业能力测验》;14:00至16:30《申论》2025年3月16日,9:00至11:00《专业科目》。

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试题资料

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  言语逗比题目一览

  (考生回忆)【例1】建筑工程投入巨大,一旦建成再做拆改可谓________。对此,需要完善设计规范和管理制度,从方案设计一开始就强化监管审核,确保建筑物在形体、色彩、体量、高度和空间环境等方面符合城市设计要求,避免陷入“________”的窘境,最大程度地维护公共利益。

  依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  A.徒劳无功 覆水难收

  B.劳民伤财 木已成舟

  C.得不偿失 尾大不掉

  D.血本无归 闭门造车

  【入选理由】第二空比较有趣,根据“从方案设计一开始就强化监管审核,强化……指导约束,确保建筑物……符合城市设计要求”可知,第二空应体现做好前期计划,避免酿成错误结果的含义。注意横向处有引号,此处应该是一个形象的说法。A项“覆水难收”指倒在地上的水难以收回;B项“木已成舟”意思是指树木已经做成小舟,比喻事情已成为不可改变的定局。符合文意,这两项非常符合想象。C项“尾大不掉”比喻部下势力太大,不易指挥调度,或因事物轻重关系倒置,形成难以驾驭的局面。D项“闭门造车”比喻只凭主观办事,不管客观实际。二者语义不符,排除C项和D项。再看第一空,根据“建筑工程投入巨大”可知,第一空应体现建成后再拆改会浪费财物。A项“徒劳无功”指白费力气,没有功效。也说劳而无功。程度太轻,拆改投入巨大的建筑工程不仅仅只是没有功效,还会产生更严重的后果,排除A项。

  (考生回忆)【例2】兵法中说“必胜之术,合变之形,妙在于乘”,强调作战中乘敌之隙的重要性。战场上激烈角逐中,战机从来不是无缘无故就有的,敌之隙不可能轻而易举地得到,它是双方指挥员进行谋略博弈的结果,离不开指挥员发挥主观能动性去创造,离不开指挥员运用各种手段去促成。信息化战争中,要充分运用谋略、善用战术技术手段,灵活运用隐真示假、声东击西等方法,诱惑敌人产生错觉,产生部署失误、行动失当等“隙”,使有准备之敌变成无准备之敌、使集中之敌成为分散之敌、使占地利之敌变成运动之敌、使士气旺盛之敌变成士气低落之敌、使难打之敌变成好打之敌,并伺机击敌,达成作战胜利。

  最适合做这段文字标题的是:

  A.科学预见,敢于乘敌之隙

  B.沉着冷静,精于辨敌之隙

  C.主动作为,工于造敌之隙

  D.运用谋略,善于察敌之隙

  【入选理由】题目不难,选项工整、逗趣,需仔细辨别。文段通过引用古语指出乘敌之隙的重要性,紧接着指出“敌之隙”不是轻易得到的。进而给出要指战员主动创造、促成。最后结合当下信息化战争,说明具体如何主动创造、促成敌之隙。由此可见,文段核心意思就是如何创造、促成敌之隙。C项“主动作为,工于造敌之隙”,符合文段意思。

  判断推理试题模拟

  (单选题)刺激扩散是文化扩散的一种类型,是指某种文化现象受某种原因而无法在另一地存在,不得不将原文化现象做某种程度改变,使其适应当地存在,得到传播。

  下列选项中,属于刺激扩散的是()。

  A.国内中小学教育中的英语教学

  B.胡服骑射

  C.20世纪初马克思主义在中国传播,后与中国实际结合,将马克思主义中国化

  D.九十年代初中国很多的女性争相购买一种踏脚的健美裤

  【答案】C

  【解析】第一步,根据提问方式,确定为选是题。

  第二步,找关键信息。

  这道题目属于单定义。题干中“刺激扩散”的关键信息为:某种文化现象受某种原因而无法在另一地存在、将原文化现象做某种程度改变、适应当地存在。

  第三步,辨析选项。

  A选项:英语教学,未体现出“受某种原因而无法在另一地存在”,不符合定义;

  B选项:胡服骑射,未体现出“受某种原因而无法在另一地存在”,不符合定义;

  C选项:马克思主义,与中国实情不是完全符合,所以将马克思主义中国化,体现出“受某种原因而无法在另一地存在”,“做出改变”,符合定义;

  D选项:购买踏脚的健美裤,未体现出“受某种原因而无法在另一地存在”,不符合定义。

  因此,选择C选项。

  (单选题)腾笼换鸟,是指经济发展过程中的一种举措,就是把现有的传统产业从目前的产业基地“转移出去”,再把“先进生产力”转移进来,以达到经济转型、产业升级。腾笼换鸟改变的是高投入、高消耗、高排放的粗放型增长方式,换来的是质量与效益、经济与社会协调的增长方式。

  根据上述定义,下列选项中不属于腾笼换鸟的是()。

  A.某地种植技术发展落后,在当地政府的带领下,大力开展生态农业,改变了当地的贫困面貌

  B.泰山集团属于锅炉企业,近几年,通过转型升级,调整燃烧方式,从“传统燃烧”向“清洁燃烧”转变

  C.某皮具加工厂自从引进人工智能机器后,解放了大量的生产力,提高了制造效率

  D.随着网络技术的发展,人们从2G突破到3G,从3G到4G,再从4G到5G

  【答案】D

  【解析】第一步,根据提问方式,确定为选非题。

  第二步,找关键信息。

  这道题目属于单定义。题干中“腾笼换鸟”的关键信息为:把现有的传统制造业从目前的产业基地“转移出去”,再把“先进生产力”转移进来;“经济转型、产业升级”、“质量与效益、经济与社会协调的增长方式”。

  第三步,辨析选项。

  A选项:“生态农业”属于经济转型、产业升级,符合定义;

  B选项:从“传统燃烧”向“清洁燃烧”转变,体现出经济转型、产业升级,符合定义;

  C选项:引进人工智能机器,体现出质量与效益提高,符合定义;

  D选项:网络技术的突破,未体现出传统产业,也未体现出经济转型、产业升级”,不符合定义。

  因此,选择D选项。

  (单选题)人类一生中有三分之一的时间在睡觉,然而你有没有想过,为什么我们要睡觉?事实上,科学家多年来一直在寻找答案。据11月18日发表在《分子细胞》杂志上的一项新研究,以色列巴伊兰大学研究人员发现,大脑中的PARP1蛋白犹如“天线”,可向大脑发出睡眠和修复DNA损伤的时间信号,在整个进化过程中,睡眠对所有具有神经系统的有机体来说都是普遍的,也是必不可少的。

  下列哪个选项最能加强上述研究发现:

  A.斑马鱼睡眠时的神经活动特征与人类相似

  B.研究认为人每天至少需要睡6小时才能保持精神

  C.同样的实验结果也在小鼠身上得到了验证

  D.DNA损伤的累积是引起睡眠状态的驱动因素,当DNA损伤的积累达到最大阈值,稳态睡眠压力便增加到了触发睡觉的冲动

  【答案】D

  【解析】第一步,确定题型。

  根据提问方式中的“加强”,确定为加强论证。

  第二步,找论点和论据。

  论点:大脑中的PARP1蛋白犹如“天线”,可向大脑发出睡眠和修复DNA损伤的时间信号,在整个进化过程中,睡眠对所有具有神经系统的有机体来说都是普遍的,也是必不可少的。

  论据:无。

  第三步,辨析选项。

  A项:无关选项。论点讨论的是人,而选项中讨论的是斑马鱼,不具有加强作用;

  B项:无关选项。说明人每天需要睡眠的时间,与睡眠的原因没有关系,不具有加强作用;

  C项:无关选项。在小鼠身上得到验证,与人没有关系,不具有加强作用;

  D项:加强论据。解释说明人之所以睡觉的机制原理,具有加强作用。

  因此,选择D选项。

  (单选题)喷药︰驱害虫

  A.复习︰考试

  B.加热︰融化

  C.锻炼︰健康

  D.读书︰获取知识

  【答案】D

  【解析】第一步,确定题干逻辑关系。

  该题属于二元式,两者属于目的对应关系,“喷药”的目的是为了“驱害虫”,且“驱害虫”为动宾结构。

  第二步,辨析选项。

  A选项:“复习”的目的不是为了“考试”,“考试”只是检验学习成果的一种方式,与题干逻辑关系不一致,排除;

  B选项:“加热”会导致“融化”,两者属于因果对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

  C选项:“锻炼”的目的是为了“健康”,但是“健康”不是动宾结构,与题干逻辑关系不一致,排除;

  D选项:“读书”的目的是为了“获取知识”,且“获取知识”为动宾结构,与题干逻辑关系一致,符合。

  因此,选择D选项。

  (单选题)从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

  【答案】B

  【解析】第一步,观察特征。

  整体上观察,图形线条较多,有些线条相同,有些线条不同,考虑样式运算。

  第二步,九宫格,先横看再竖看。

  每幅图中均有一条横线和竖线,斜线是不相同的,考虑整体求同,即横线和竖线是每幅图共有的特征。则问号处应该选择有横线和竖线的图形。

  因此,选择B选项。

  数量关系备考技巧:浅谈整除里的那些已知条件

  题型特征

  题干描述中出现分数、倍数、百分数、比例等特殊数据,且给出相关量的取值范围(比如100多,不超过300等)或只给出总量的确定值。

  示例:某班学生不到50人,在一次考试中,有

其余的均不及格,那么不及格的人数是( )。

 

  解题技巧

  根据相关量的整除要求,结合已知的相关量的取值范围,确定相关量的取值即可。

  比如上述的示例:依据整除的性质总人数为7、3、2的公倍数,即总人数能被42整除,结合总人数不到50人,可确定总人数为42人。

  例题精讲

  例1

  高校某专业70多名毕业生中,有96%在毕业后去西部省区支援国家建设。其中去偏远中小学支教的毕业生占该专业毕业生总数的20%,比任职大学生村官的毕业生少2人,比在西部地区参军入伍的毕业生多1人,其余的毕业生选择去国有企业西部边远岗位工作。问去国有企业西部边远岗位工作的毕业生有多少人?

  A.23

  B.26

  C.29

  D.32

  【华图解析】答案选B。根据题意可知,毕业生中有

的毕业生去西部省区支援国家建设,则毕业生总数是25的整数倍,又因为共有70多名毕业生,则毕业生总数为75人,故去偏远中小学支教的毕业生有75×20%=15人,任职大学生村官的毕业生有15+2=17人,在西部地区参军入伍的毕业生有15-1=14人,故去国有企业西部边远岗位工作的毕业生

选B。

 

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