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让言语照亮公考
首先我认为逻辑填空并不是单纯的语言题，我们在选词上一定要注意行文逻辑，不能只依靠自己中国式的“语感”，因为你的语感大部分都是不对的。
逻辑填空其实就是考察我们的语境分析和词语的辨析能力。做过这类型的题之后，我们不难发现，掌握词语的基本的含义对做题是多么重要，因为词义就是解题的基础，也是我们做逻辑填空的第一步。之前我在做题的过程中经常遇到这种情景“这词语什么意思?这两选项意思好像都一样啊!”的尴尬局面。总结之后发现，逻辑填空做错的原因之一就是不了解词语的意思，所以想要提高正确率就一定要多利用碎片化的时间来积累成语，多刷题，不然你在考场上就会像我之前一样，只知其表而不知其意，比如像“南辕北辙”、“无与伦比”、“醍醐灌顶”这类高频易错成语我都会认真梳理，这类成语要么语境限制较多，要么程度要求过于苛刻，做好总结事半功倍，在考场上有助于我们提升做题的效率。
很多同学对“题海战术”不以为然，甚至觉得这是笨办法，土办法，而我则认为，逻辑填空必须要下死功夫，我的言语老师河南分校刘凯老师就给我们展示过一张此前上岸的学员刷题的照片，至今仍记忆犹新，这是我们逻辑填空取得高分的必由之路。现在，我在做逻辑填空的时候就会有意的进行题海战术，保证每天抽十分钟快速的做二十道题，每道题不超三十秒，不要纠结，做完之后一定要看解析，做到知其然，知其所以然，再把自己没有掌握的成语拍下来制作成手机壁纸或是聊天背景，相信我，这样的效率一定会比你把成语记在本子上来的效率高。
学习逻辑填空一定要有好的心态和方法，每学习一个新的成语，就如同你把敌方收割了一样，以此不断升级自己的“装备”，再经过多方巧妙的“配合”，最终你就会攻破敌方的水晶成为胜者。这个时候，你就可以坐在言语理解的宝座上，藐视那些只会前进而没有“战略”的青铜。言归正传，下面就来具体谈谈我的做题方法：
解题思路三步走:
第一步，优先排除搭配不当的选项;
第二步，通读题目，了解题目要表达的逻辑关系、感情色彩……在横线前后寻找提示词;
第三步，词义辨析。书面还是口头语，词义轻重及感情色彩，最后再结合语境选择“最”合适的那一个。我举一个例子来说：
【例】生态好转，意味着我们能遏制库姆塔格大沙________的脚步，让沙漠明珠——月牙泉依然_______在戈壁中，让弥足珍贵的莫高窟不会再次受到伤害。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.侵蚀摇曳B.侵吞流淌
C.吞并闪烁D.吞噬镶嵌
这道题的突破口在“沙漠明珠”，可以从第二空出发，AB选项中的“摇曳”和“流淌”与“明珠”搭配不当，故排除AB;明珠可以”闪烁”可以“镶嵌”保留CD。再看第一空，c选项的“吞并”指兼并，常搭配的是公司和行业，与沙漠搭配不当，且文段没有体现兼并的意思，排除，故正确答案为D项。另外，这道题还需注意破折号，出题人给我们挖了一个坑，很多考生看到破折号后面的“月牙泉”而秒选B项“流淌”正中下怀，实则不然，破折号表示解释说明，后面的月牙泉是对前面“沙漠明珠”的解释说明，故而破折号前面的“沙漠明珠”更重要。
数量关系备考技巧：不定方程的常用求解方法
在行测考试中，数量关系题目整体比较耗时间，所以有一部分人会全盘放弃这一部分题目，但这不是合理的做题策略，最好的方式就是需要我们做几道偏简单的题目，然后结合已做题目的选项分布进行合理蒙题。那么，说到挑选简单题目肯定就离不开基础的方程法，而方程中往往会有一类题目是“未知数个数大于独立方程的个数”，也就是不定方程。今天华图教育就带大家一起学习行测数量关系不定方程的常用解法。
方法一：代入排除法
例题
某班有56名学生，每人都参加了a、b、c、d、e五个兴趣班中的其中一个，已知有27人参加a兴趣班，参加b兴趣班的人数第二多，参加c、d兴趣班的人数相同，e兴趣班的参加人数最少，只有6人。问参加b兴趣班的学生有多少个?
A.7个
B.8个
C.9个
D.10个
【答案】C。华图解析：根据题意有，27+b+2c+6=56.则2c+b=23.且b和c均为正整数。代入A选项：b=7.有c=8.b为第三大，与题意不符，排除A;代入B选项：b=8.c=3.5.c不为整数，与题意不符，排除B;代入C选项：b=9.有c=7.符合题意，此题选C。
方法二：整除法(应用环境：当常数项与未知数前的系数有最大公约数时)
例题
某批发市场有大、小两种规格的盒装鸡蛋，每个大盒里装有 23 个鸡蛋，每个小盒里装有 16 个鸡蛋。餐厅采购员小王去该市场买了 500 个鸡蛋，则大盒装一共比小盒装：
A.多 2 盒
B.少 1 盒
C.少 46 个鸡蛋
D.多 52 个鸡蛋
【答案】D。华图解析：设大盒数量为 x，小盒数量为 y，则 23x+16y=500.由于 16y、500 均是 4 的倍数，则 23x 也是 4 的倍数，即 x 是 4 的倍数。当 x=4、8 时，y 均为非整数，排除;当 x=12 时，y=14 符合题意;当 x=16、20 时，y 均为非整数，排除。故大盒装比小盒装少 14-12=2 盒，多 23×12-16×14=52 个鸡蛋，选择 D。
方法三：奇偶性(应用环境：当未知数前的系数一奇一偶时比较好用)
例题
办公室工作人员使用红、蓝两种颜色的文件袋装 29 份相同的文件。每个红色文件袋可以装 7 份文件，每个蓝色文件袋可以装 4 份文件。要使每个文件袋都恰好装满，需要红色、蓝色文件袋的数量分别为( )个。
A.1、6
B.2、4
C.4、1
D.3、2
【答案】D。华图解析：设红色文件袋 x 个，蓝色 y 个，依据题意得，7x+4y=29.4y为偶数，29 为奇数，则 7x 为奇数，x 为奇数，排除 B、C。代入 A 项，7×1+4×6=31.不符合，排除 A，直接选择 D。
方法四：尾数法(应用环境：当未知数前的系数是5或5的倍数时)
例题
有271位游客欲乘大、小两种客车旅游，已知大客车有37个座位，小客车有20个座位。为保证每位游客均有座位，且车上没有空座位，则需要大客车的辆数是( )。
A.1辆
B.3辆
C.2辆
D.4辆
【答案】B。华图解析：根据题意，设大客车需要x辆，小客车需要y辆，则37x+20y=271.20y的尾数是0.则37x的尾数是1.结合选项可知，x=3满足题意。
以上就是行测数量关系不定方程的常用求解方法，希望大家能在上述例题的基础上学会举一反三，通过解题方法及应用环境的总结，将这一类题目分数稳稳握在手中。
数字特性法巧解数量关系
解决数量关系常用的方法有几下几种：
对于以上4种方法，数量大多数题目都可以用代入排除法来做，只不过适用题型的题目用代入排除法求解会更简单;方程法是大家从小学就接触的一种方法，常见的就是一元一次方程和二元一次方程;赋值法大家也不陌生，它可以广泛应用于工程、行程、经济利润等问题;数字特性法是我们快速解决数量关系的一种方法，关于数字特性的主要知识点详见下面的思维导图：
接下来我们就来看几道真题，详细阐述一下怎么利用数字特性来巧解数量关系题目。
【例1】某旅游公司有能载4名乘客的轿车和能载7名乘客的面包车若干辆，某日该公司将所有车辆分成车辆数相等的两个车队运送两支旅行团。已知两支旅行团共有79人，且每支车队都满载，问该公司轿车数量比面包车多多少辆?
A.5
B.6
C.7
D.8
【图图点拨】题目问轿车数量比面包车多多少辆，即考查轿车数量与面包车数量的差值，根据奇偶特性的和差同性原则，轿车数量与面包车数量的和是偶数(题目说将所有车辆分成车辆数相等的两个车队运送两支旅行团)，所以轿车数量与面包车数量的差也是偶数，排除A、C。接下来小伙伴不继续往下做，也有1/2的概率蒙对。继续往下做只要从B、D选项中随便代入一个到题干中就可以了，比如代入B选项，设轿车有x辆，面包车有y辆，那
例1是关于数字特性法中奇偶特性的应用，下面我们再来看一道题目。
【例2】A和B两家企业2023年共申请专利300多项，其中A企业申请的专利中27%是发明专利，B企业申请的专利中，发明专利和非发明专利之比为8︰13。已知B企业申请的专利数量少于A企业，但申请的发明专利数量多于A企业，问两家企业最少申请非发明专利多少项?
A.237
B.242
C.250
D.255
