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面试备考技巧：担心考场上自己没话说怎么办?
“好着急，看到题目大脑一片空白，啥也想不到!这可咋办啊!”
“太难为宝宝了!宝宝心里有想法，可就是说不出来，委屈死本宝宝了!”
“我怎么连题都读不懂啊!这让我怎么答?我还能不能上岸啊?”
相信在初学面试时，很多小伙伴都会发出这样的感慨。其实，说到底，就是担心考场上自己没话说。到底该如何来解决这些问题呢?其实，只需要把握好四个方面：
第一，突破心理障碍。面对一个题目，不管感觉难还是简单，只要结合过往生活经历，不可能一点想法都没有。因此，大脑空白实际是因为很多小伙伴过于紧张，过于害怕面试，因而产生抵触、畏惧心理。因此，小伙伴们一定要调整好心态，要意识到，面试虽然不容易，但绝对没你想象得那么难。要相信自己一定能够突破心理障碍!
第二，掌握答题思路。有些小伙伴对题目有想法，但不知道怎么说，其实根源就在于思路比较混乱，不成章法，没有体系。这时候，就需要答题思路作为辅助了。就拿“组织活动题”来说，这类题通常考察如何组织活动，如培训、会议、比赛、宣传、晚会等。但无论什么活动，总体流程都会按“收集信息——制定计划——调配资源——宣传动员——具体落实——善后工作”来展开，有了基本的应对答题框架，就不会出现想得到却说不出的问题了。
第三，提升理论素养。在这里，要告诉那些题都读不懂的小伙伴，不是大家读不懂，是题中有些信息确实大家就不知道。比如有些涉及到国家政策、政府作为等方面的题目，会考查考生对于国家施政方针的理解，比如“新发展阶段”“新发展格局”“四个全面”“四个自信”“新基建”“碳中和”等等。这些具有政治高度的理论名词，是我们应知必会的内容。而这就需要大家多去积累政策理论知识。
时政类综合分析的三个高分技巧
面对时政类综合分析的时候，考生往往容易出现观点不明确、不正确，缺乏政治素养等问题，很难拿捏好答题的重点方向。那么，考官在考评此类题目的时候究竟是采用何种标准呢?
1.表明观点可以融入个人情感特点，通过展现情绪、分享自身经历等方式获得考官共鸣;
【例题】张某某于2001年被判死缓，在2020年最终宣判无罪平反。有人认为，这是司法进步的表现。对此，你怎么看?
【常规作答】“我认为张某某案件最终能够改判，背后是司法机关敢于纠错，能够直面过去的问题，这体现了司法公正的表现，值得肯定，同时其中所暴露出的问题也值得我们反思。“
【高分展示】“作为一名司法工作人员，每当谈到张某某案时我都会深深地感到欣慰和羞愧。欣慰在于司法机关敢于直面过去地问题，用于纠错，还当事人一个清白;羞愧在一个无辜普通人含冤入狱27年，等到出狱时妻子早已改嫁，孩子都已经长大成人，这27年的空白必然给他和他家人带来了不可挽回的伤害，所以，我们必须总结反思，防范下一个张某某的出现。”
2.灵活选择切入点，不要拘泥于常规框架，因人而异、因题而异地设计答题思路;
【例题】近日，有几个普通人的事迹在网络上火起来了，比如，外卖小哥获得《中国诗词大会》第三季冠军，快递小哥苦练书法三年获得书法协会认可，校园保安发表百余首诗歌。对此，你怎么看?
【切入点1-从精神品质入手】
“从他们的事迹中，我看到的是普通人通过自身努力，也可以在传统文化领域获得不俗成绩，体现了天道酬勤的道理，值得大家学习和点赞，我想也需要在之后的工作中向他们学习。”
【切入点2-从社会意义(文化传播)入手】
“保安、快递员、外卖员一般看来都是普通到不能再普通的职业，可是就是这样一些人们却做成了了不起的成就，在获得大家认可的同时，也推进了传统文化在群众中地传播，我们应该乘着这股”文化风“，进一步推广传统文化，落实文化自信。“
【切入点3-从时代背景(原因)入手】
“当我看到这个题目的时候，我为他们坚持不懈的精神感到敬佩，但同时我也想到，他们的成功离不开当下时代发展的结果，一方面是经济地发展让更多人有了稳定的生活，能够去追求更加丰富、美好的生活;同时也是因为互联网地不断发展，给了越来越多普通人展现自我、实现自我的平台。我们应该推广这些平台，给更多人机会，让越来越多的人能够在生活中找到属于自己的一片舞台。”
面试备考技巧：突发情境类通用类通用必背内容
日常突发类：
(1)当突发事件打破原有工作安排，影响正常工作秩序时，要临急不乱，保持理性。只有保持头脑清醒，才能对现状进行科学、客观的分析，才能快速整合资源，找到应对方法。
(2)当人、财、物、时、地等各种资源无法按原计划调配和使用时，要能因地制宜，灵活快速地寻找替代方案来解决突发状况，以保证工作的顺利进行。如专家到不了会议现场时，可以考虑开视频会议等。
(3)日常工作中发生的突发事件，紧迫程度比较高，如果不及时解决，容易带来严重的后果。这就需要相关责任人及时应对、妥善处理、消除影响。
执法受阻类：
(1)行政机关在执法时依法执法，尊重科学，尊重规律，做必要的可行性分析和成本分析，使执法行为具有最大的合理性。以最低的成本，取得最大的执法效益。
(2)执法行为要依法接受监督。包括接受党、权力机关和司法机关的监督，也包括接受群众和媒体的监督。
(3)使用执法记录仪时，要明确告知当事人正在录音录像，要多角度、清晰地记录整个执法过程，为执法过程提供证明。允许群众在不影响执法的情况下进行拍照、摄像，一般与现场保持不少于1.5米(最好是3米)的距离，不会夺取拍摄器材或强行要求删除。
