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结构化小组面试高分技巧
结构化小组面试看似波澜不惊，实则暗潮汹涌。今天，我们就一起来专门探讨下，如何能够在结构化小组面试当中夺取高分。想必不少考生应该很想知道，到底如何才能够在结构化小组面试当中夺取高分呢?
高分秘诀之一——不要忽视答题环节的重要性
很多考生会产生这样的一个想法，认为结构化小组面试主要在点评和回应环节重点发力，因此而忽略了答题环节的重要性。其实，点评和回应是以答题内容为基础，而答题内容的好坏则会严重影响到整体分数。在答题环节，当考生能够做到审题精准，逻辑清晰，内容充实时，如此，别人在点评环节，自然也挑不出考生的错误之处了。
高分秘诀之二——不要把点评当吹捧，更不要把点评当攻击
除了答题以外，大家要想夺取高分还需要注意点评环节，这里需要澄清两个误区。
第一，把点评当吹捧。各位小伙伴们，千万不要为了凸显自身的包容之心，就对着同组考生一顿夸赞。这种处理方式很可能会让考官以为你没有发现其他考生在答题中的错误，暴露考生在能力水平上存在不足。
第二，把点评当攻击。有些考生则会在点评环节细数对手在答题时出现的一、二、三、四点错误，而且言辞之激烈，令人咋舌。但其实过度的攻击，很有可能会显得过于苛刻，缺乏包容心。
所以，对于如何得体点评，在此送大家两个词——礼貌温和，抓大放小。
在点评时，希望考生不要抱着挑刺、敌对的态度，而是要以“通过你的建议，让对方把这道题答得更好”作为出发点。比如，与其我们去点评：“a考生在回答第1题时，出现了审题失误”，倒不如改为：“a考生在回答第1题时角度新颖，但是从题目的提问方式来看，这道题更想让我们去分析XXX，如果a考生能够针对XXX展开具体分析，答题内容应该会更切题和充分一些。”
在点评内容上，希望更多考生也能学会抓大放小。千万不要揪着别人的口误等小错误不放，而是要优先点评考生是否出现了审题上、内容上等方面的重大失误等。这些大问题才能反映其他考生自身能力的不足。
结构化小组面试需要注意的小技巧
结构化面试与结构化小组面试是两种不同的面试形式，主要区别在于结构化小组需要考生不仅回答问题，还要对同组成员的答案进行质疑性的点评，并回应其他成员对自己提出的问题。这使得原本紧张的回答环节增加了一些不确定性，对考生而言，不仅要展现信息获取、逻辑思维能力，更需要突出临场应变的能力。
一些考生认为在点评环节强硬地对他人问题进行质疑就能够脱颖而出，而另一些则认为只要避免无关痛痒的内容就足够过关了。然而，结构化小组的巧妙设计在于小组成员之间存在竞争，但合作共赢才是最关键的。整个回答过程分为点评和回应两个环节。
无论是点评还是回应都是提出问题和解决问题的过程，最基本的要求是保持礼貌，关键在于在提出和解决问题时让考官感受到真诚，避免一味攻击或无理回应。因此，学习在点评中赏识他人的优点，准确指出答题中的漏洞，并保持松弛有度是必要的。这需要在其他小组成员回答问题时仔细倾听，做好快速记录工作，包括优点或漏洞，并对回答的合理性进行分析。
在语言组织能力方面，使用关联词如并列连词、转折连词等可以提高语言的流畅性。例如：
1.并列连词：和，与，同时，并且，与此同时，同时，此外，还，一方面……另一方面……。
2.转折连词：虽然……但是……，然而，而，却，但是，不过。
3.递进连词：进而，更，尤其，特别是，最，不仅……而且……，不但……还……。
4.顺承连词：然后，接着，则，就，乃至于，于是，便，可见。
5.比较连词：似乎，如同，比如，例如，等于，比方，不如。
放低姿态，耐心倾听学习，对同组学员提出的问题详细记录，对提出的建议进行合理性分析是前提之一。对于自身点评出现不准确的情况，需要正面回应质疑，并帮助分析为什么某些建议不合理。
此外，要能够接受不同的思路和想法，避免一味反对。面试答题需要具备灵活性和可变性，要尝试从不同立场进行回应。由于字数和内容的限制，不必在每道题上过于细致，尤其是在组织管理类题型中，不必纠结于小细节。
注重面试技巧、知识的同时更需要关注心态的调整，积极面对既不松懈也不紧张，从容不迫的作答好面试的每一道题。
面试备考技巧：突发情境类通用类通用必背内容
日常突发类：
(1)当突发事件打破原有工作安排，影响正常工作秩序时，要临急不乱，保持理性。只有保持头脑清醒，才能对现状进行科学、客观的分析，才能快速整合资源，找到应对方法。
(2)当人、财、物、时、地等各种资源无法按原计划调配和使用时，要能因地制宜，灵活快速地寻找替代方案来解决突发状况，以保证工作的顺利进行。如专家到不了会议现场时，可以考虑开视频会议等。
(3)日常工作中发生的突发事件，紧迫程度比较高，如果不及时解决，容易带来严重的后果。这就需要相关责任人及时应对、妥善处理、消除影响。
执法受阻类：
(1)行政机关在执法时依法执法，尊重科学，尊重规律，做必要的可行性分析和成本分析，使执法行为具有最大的合理性。以最低的成本，取得最大的执法效益。
(2)执法行为要依法接受监督。包括接受党、权力机关和司法机关的监督，也包括接受群众和媒体的监督。
(3)使用执法记录仪时，要明确告知当事人正在录音录像，要多角度、清晰地记录整个执法过程，为执法过程提供证明。允许群众在不影响执法的情况下进行拍照、摄像，一般与现场保持不少于1.5米(最好是3米)的距离，不会夺取拍摄器材或强行要求删除。
