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漫画题：地上一个横着的“9”，左边人说这是6，右边人看这个是9，请谈谈你的理解。
【参考解析】
这幅漫画由一个即可以认为是“9”也可以认为是“6”的一个数字和两个站在左右两端的人构成，并且漫画中这两个人不仅位置是左右两端，他们的想法也是南辕北辙，都从不同方面得出了大相径庭的答案。
这幅漫画让我联想到了一句古诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。我们看待事物的角度不同，认知也是不一样的，万事万物没有对错与优劣，只是我们看待的角度不同，那么认知也是不一样的。
从不同的角度看问题，消极变积极，绝望可能就变成了希望。比如沙漠中，水壶中的半壶水，是只剩下半壶水，还是还有半壶水，一个角度是濒临死亡的绝望，一个角度就是充满活的希望。再比如当下我们正处于民族命运走向的十字路口，面临着更加风云变幻的国内国际形势，同时也充满着各种发展、突破的机遇。
从不同的角度看问题，便于我们发现更好的解决问题的方式。比如我们的“三农问题”，农业、农民、农村时时刻刻牵动着党和政府的心，对于农村，我国积极的采取乡村振兴战略，推动农村全面建成小康社会，实现脱贫摘帽的举措就是在对问题正确分析下所做出的正确的举措。农村，从一个方面看，他是贫穷落后的，发展的脚步远远落后于城市的发展进程，然而从另一方面看，农村又是充满前景，充满我国经济、社会新的突破点的地方。因此，只要大力解决了农村问题，我国也就解决了实现中华民族伟大复兴道路上最大的障碍。
当然，这幅漫画也告诉站在重要历史节点的年轻人和准公务员，要学会用不同的角度去思考事物，尤其要学会换位思考，在与同事相处时候，不要一味去指责同事身上的问题，而要用积极的眼光去看待同事，善于发现同事的优点，“给别人一些灿烂，别人将回应你一片晴空”，这样不仅有利于自己工作的开展，还营造了和谐的人际关系，尤其是在工作有分歧的时候，不能固执己见，应该站到对方的角度，从对方的立场去思考，那么就能对工作有不同的认识，也对同事多一份理解，这样更容易消除分歧，达成共识。这样，我相信，我们的工作水平和事业才能蒸蒸日上，最终登上梦想的高峰。
事业单位面试试题：你将如何开展一场学生阅读活动?
【参考解析】
为了能使学生在阅读中收获知识，开拓视野，陶冶情操，我会有针对性地对学生群体开展图书馆阅读活动。为保证活动有序进行，能使学生得到实质性收获，我将做好以下工作：
第一，提前开展调研，了解我市各学龄段学生的阅读需求情况。通过与教育主管部门的沟通交流，了解学生的知识与文化需求。再与学校取得联系，确定学生参与人数、时间安排以及学生的兴趣爱好等内容，以确定活动开展的时间和需要准备的图书类型。
第二，拟定活动计划表，确定活动开展的时间、地点、流程以及图书清单，将计划表抄送至学校工作人员，听取校方可能存在的建议，完善活动计划，提前做好相关的对接工作。
第三，做好阅读活动的筹备工作。确定活动的参与人员，检查必要的活动设备，特别是活动所需的图书是否齐全，以保证学生可以充分地选择自身所需的阅读材料。对于图书馆缺少的相关阅读材料，及时向领导反馈并申请补充。
第四，邀请学校和教育部门领导一同参与阅读活动的开 幕式。分享一些阅读相关的故事，提高学生的阅读兴趣，并提供阅读指导，如图书的选择和阅读技巧等。
第五，在活动的进行过程中做好各项安 全引导工作。在图书馆阶梯及其他容易发生安 全事故的地方安排引导员，避免可能因为人数过多造成的安 全事故，同时也能及时解答学生的相关问题。
第六，为提高学生们的阅读积极性，适当安排一些趣味活动环节，如诗文朗读大赛、文学知识问答和趣味知识抢答等，给优胜者和积极参与者适当的奖励并颁发奖章。让学生们不但能学到知识，还能学以致用，给予及时的正向激励，培养阅读兴趣。
第七，记录活动的过程，拍摄开 幕式、趣味活动以及学生自由阅读时的图片和视频，以便后期在图书馆官网以及各类宣传展示活动中使用。
最后为了巩固此次活动的成效，在阅读活动结束后要及时地对本次活动进行自我评价和反思，主动向校方询问反馈意见，总结本次活动存在的问题和可吸取的经验，以文字材料的形式保留并交予领导审阅，以便将来再举办类似活动时能更好地进行。
【参考解析】 同事说我做作，听起来是一件很让人沮丧的事，但人与人发生磕磕碰碰是很正常的，每个人的行为方式也不尽相同，我能理解小张对我的态度。但是为了不影响我们日后的合作，我会这样来处理问题： 首先，我不会立刻和小张沟通，他认为我做作而产生成见，如果我立刻行动有可能会加深误会。我会不断找机会和小张共同协作完成工作，增进彼此的了解。我会在工作分工时请求领导把我和小张分配到一个工作组里，我有问题解决不了会主动向他请教，请他帮助。我自己也会时刻关注小张的工作，发现他有实在解决不了的困难，会主动给他提醒或提供实质的解决策略。目的是在不断的了解中加强我们的感情维系。 其次，我想，通过长久地接触，小张会慢慢的了解我，愿意和我进行心对心的沟通。我会找个合适的机会，比如在团建活动上，或者下班聚会中，和小张好好谈谈人生观和事业观的问题。我会告诉他我的看法，一个人的工作观如何直接能看出他的人生观。我们对工作积极主动，工作也会带给我们积极的一面，我们消极对待，工作也会带给我们苦涩的结果。人生亦是如此。领导和老同志是我们这些年轻人工作中最大的财富，他们有足够的实践经验，这些经验是书本上无法得到的，作为年轻人应该学习他们的处事方法，学习他们的大局观和长远眼光。我们没有实践的积累，很多时候无论如何也想不到一项工作的进程是怎么发展的，所以需要和领导、老同志多接触、多取经。当然其他同事也是我学习的对象，包括小张，我一直以来都特别欣赏他的工作的高效，如果他们有什么需要我的地方，我一定在所不辞。希望通过这种推心置腹的沟通，能够化解我们之间的误会。 除此之外我还可以听听小张对工作和人生的看法，这样可以更深入得了解他的性格，知道后续我在和他相处的时候应该注意些什么以融洽关系。 以后的工作中，我会更加积极主动，同时对待同事也会耐心热情。至于我和小张之间，相信通过之前的坦诚沟通，我们能成为互帮互助的好同事、好战友，能一起去面对工作中的各种挑战。
