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你最尊敬的人是谁?他对你有哪些影响?你有什么优势?你如何开展工作?
华图版参考解析：
在我们漫长的人生中，有一些人对我们的影响特别大，比如我父亲几十年的偶像都是鲁迅。关于我最尊敬的人，要我选一个的话，我选周恩来。首先，他少年有志，“大江歌罢掉头东”，东渡日本寻求救国真理。我觉得一个人心中有理想很重要，就像近平同志说的，年轻人要是没有信仰就会表现为精神上的缺钙;周总理另外的特质包括：从不计较个人得失，这从遵义会议文献和长征途中的档案都可以得到佐证;工作过细也是周总理的特质之一，像开国大典之前毛主席将要走的路线总理都亲自走一遍，这些特质是我们基层工作中需要吸取的优良品质;在总理的中老年时期，我们国家还比较贫弱，他老人家操持着一个大国的弱国外交，勉为其难地支撑着一个穷国的体面，取得难能可贵的成绩，让基辛格等国际人士从人格上钦服我们的总理，每每看到这些史料我都会掉泪，我想我们基层工作有时没有经费又要完成任务，情况就跟这个很类似。
关于我的优势，可以从“凡有所学皆成性格”来说明。本人长期读一些人物传记，这给我精神的滋养，给我正能量;少年时代家境的贫困，让我磨炼了坚毅的品格;上大学以后独立生活的锻炼以及社团活动的组织工作，使我养成了工作过细的习惯。我想基层工作需要这些品质。
至于我将来开展工作的打算，首先是参加入职培训，完成好领导分配的培训科目，力争早日成为一个岗位胜任的员工。平日除了自己工装穿好、工牌戴好还要礼貌待人，融入和谐的团队。工作上不论我们是什么学校毕业，都会有大把新知识要我们去掌握，所以我要调整好心态，把单位里所有领导、同事当成是自己的师傅，虚心学习，迎难而上，争取早日成为领导、同事们的好帮手。
事业单位面试试题：现在要开展提升政府效能专项整治活动，领导让你组织。你怎么组织?
【参考解析】
政府效能关乎政府自身执政能力建设，而提升政府效能有利于提高政府执政能力，推进民主建设，有利于反腐倡廉工作，并解决政府职能转变滞后、机构设置不合理、行政成本过高等问题。因此本次开展提升政府效能专项整治活动，好处颇多，领导安排让我组织，具体我会这样开展本次工作：
第一，建立专项整治领导小组。在领导授权或安排下，成立专项整治活动领导小组，负责组织推进此次专项活动。设立整治小组办公室，明确任务，建立专项整治台账，包括整改事项、具体整改措施、整改时限等，从而掌握工作进度，协助解决工作中遇到的问题等。
第二，确定工作目标，划定重点整治问题。工作目标可以包括全面提升政府服务意识、依法行政水平、工作作风等，从而打造服务型、法治性、效能型、实干型政府机关形象。围绕政府效能整治的主要任务，确定重点整治问题，比如“放管服”改革中的上级部门“放不准”、承接单位“接不住”等“肠梗阻”问题;依法行政中的不主动作为和不担当问题;“门好进、脸好看、事难办”中的消极作为、慢作为问题;行政工作中能力不足问题等。
第三，制定整治方案，发布整治通知。深入调研了解政府效能建设中存在的问题，认真研究制定工作方案，确保专项整治活动有序开展。其中整治方案包括指导思想与工作目标、阶段工作的时间安排、重点整治问题、主要举措、工作要求等，方案制定好之后，在领导及相关部门审核之后通过红头文件、官网等渠道发布专项整治通知，并公布举报邮箱、举报电话。
第四，动员部署工作人员，营造整治工作氛围。召开以“提升政府效能”为主题的专项整治工作动员会，提高政府机关工作人员迎接此次专项整改活动中的思想认识，发动政府各部门工作人员了解此次专项整治具体整改目标及整顿内容。
第五，开展摸底排查，鼓励自查自纠。对照整治工作方案中的重点问题进行前期调查，并形成书面和影像数据。然后，通知各部门开展自查自纠。
第六，开展集中整治，处理问题，做好总结。首先，建立整改清单、责任清单、制度清单，专项整治领导小组应强化各部门联动工作机制，抓好监督与指导工作。整治工作中做到边整边改，建立健全信息报送、情况通报、问题移交和问责查处等工作机制。对整治活动期间出现违反规定的人和事，及时处理。针对整顿中暴露出的问题，分析原因，查漏补缺，完善整改措施。其次，依法依规对整顿期间出现问题的相关责任人及其单位开展问责处理。最后，召开总结大会，围绕此次专项整治活动进行全面总结，汇报本次整治工作中所取得的成绩及存在的不足，从而建立健全提升政府效能的长效工作机制。
最后，整治工作成果巩固。将本次整治工作中形成的优秀工作经验上升为工作制度，从而完善政府执政中的相关规章制度，同时强化日常监管。另外，加强对本次专项整治工作的宣传教育和舆论引导，关注网络舆情，引导媒体跟踪报道。
如今人们都喜欢用手机用电脑打字，以至于一些人执笔忘字，媒体称出现汉字危机，你认为除此之外，还有哪些因素导致汉字危机的出现?
华图版参考解析：
随着公众对“汉字危机”的关注程度不断增加，越来越多的人想知道，造成“汉字危机”的原因到底是什么。
电脑时代，很多人不再一笔一画去写汉字，对汉字书写的熟练程度下降，从而导致提笔忘字的现象比较普遍。当然，这些电子科技产品的普及是引“发汉字危机”最直接的原因。
此外，拼字软件的智能化开发和不断升级或许是另外一个重要原因。拼音输入法是按照拼音规定来输入汉字的一种编码方法，可以直接输入字符，不需要记忆汉字字形，这都会对汉字语言造成一定影响。人们越来越多的使用音频输入法，在简化我们输入信息的同时，写字的机会同样也减少了，可能连汉字的具体构造都记不住，可以说，对于年轻一代，“敲字”和“录入”已经代替了“写字”，久而久之就会造成书写能力退化。
虽然我们现在正面对着“汉字危机”引发的种种焦虑，但同样也应该认识到书写能力退化并非汉字才有，英语世界中也存在类似的问题。
要解决书写能力退化的问题，首先，作为传统教育的摇篮，学校可以在日常教学中进行文字书写能力的训练。汉字书法在传统时代本身也是一种艺术，在现代同样可以作为艺术来保留下去。
其次，在开发和升级“汉字输入法”时，可以考虑推广使用“笔画”输入法或许是缓解“汉字危机”的一个办法，现在很多手机除了拼音输入之外，可以使用笔画来输入汉字，使用时就相当于直接输写汉字，笔画顺序唯一性强，人们就不容易忘掉汉字的笔画和结构，使得汉字得以在信息时代照样地传承与弘扬。最后，电脑一般都有手写功能或是可以配用手写板。可以倡导大家平时使用电子产品时，用手写功能多练练字，这个方法其能够练习汉字书写。
所以，面对“汉字危机”不必太悲观，汉字会有人遗忘，也会有人把它作为艺术去热爱、传承。
