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言语理解备考：逻辑填空
一、语境分析
(一)对应词句
1.词语：文段中有明显的字、词语与选项中的词语相呼应，有助于迅速判断对应选项。2.句子：空格前后文对所填词语的解释说明。
解题方法：选和语境提示词、句相关相近的选项。
(二)关联词语
文段中有关联词对所填词语进行提示。根据关联词反映的句子间逻辑关系(转折、递进、并列等)选择恰当的词语。
1.转折：前后含义相反、感情色彩相反
2.递进：含义递进、方向一致
3.并列
(1)反向并列：不是……而是、是……不是……前后含义相反、感情色彩相反
(2)正向并列：既……又……、是……是……含义相近、感情色彩一致
4.因果：前后含义相关，可以互推
(三)标点符号
所填词语前后相关的标点符号对所填词语进行提示，要根据标点符号选择符合语境的词语。
1.逗号、顿号、分号：表示并列关系
2.双引号：引用、强调、反语等作用
3.冒号、破折号：解释说明
二、辨析选项
(一)词义轻重
意思相近，程度轻重有所差别的词语。根据文段特定的语言环境选用轻重适度的词语，以避免大词小用或小词大用。
解题方法：
1.词语：选择与空格相呼应的词语
2.句子：对空格起解释说明作用的句子，一般在空格附近的上下句
有时有标志：“或者说”“也就是说”“同样的”等;有时也没有标志词。
(二)语素差异
含义大致相同的词语在词义侧重上会存在差异。实词的侧重点可通过不同的语素进行辨析。
解题方法：对比两个词语不同的语素，两个语素的差异则有可能是两个词语的差异
(三)感情色彩
有些词语在使用的过程中表现出一定的感情倾向，即感情色彩。一般来说，表现为肯定、支持、表扬等积极倾向的词语叫褒义词，表现为否定、反对、讽刺等消极倾向的词语叫贬义词。没有感情倾向的词语叫中性词。
解题方法：
1.文段为积极色彩，则优选褒义词
2.为段为消极色彩，则优选贬义词
品质源自责任
3.文段为中性色彩，则优选中性词
(四)词语搭配
只有把一个词语放在一定的语言环境(即上下文)中，才能看出它用得对不对，用得好不好。因为在一定的语言环境中，这个词语与其他词语之间发生了意义的搭配关系。如果这种搭配合乎事理，或者合乎约定俗成的语言习惯，我们就说这个词语用得恰当，反之就是用词不当。
解题方法：寻找固定搭配或者常用搭配
类比推理—语法关系
1.主谓关系
主语就是动作的执行者，谓语就是动作或主语所具有的特征。如：记者：采访。
2.谓宾关系
主要指题干中给出的词语呈现谓语动词与宾语间的相对关系。谓语指动词，而宾语则是该动词的承受者。如：解决∶问题。
3.主宾关系
主语指动作的发出者，宾语指动作的承受者，一般情况下均为名词。如：医生：病人。
4.偏正结构
即词语间的修饰关系，主要有两种表现形式，即副词修饰动词，如快速地奔跑;形容词修饰名词，如蔚蓝的天空。
数量公式—排列组合问题
1. 捆绑法
题型标志：必须相邻、必须相连、不能分开
解题方法：先整体后内部
2. 插空法
题型标志：不能相邻、不能相连、必须分开
解题方法：将不能相连的元素插入无要求的元素中
(3)隔板法
题型标志：分东西(东西是相同的)、至少分 1 个
解题方法：将 n 个相同的东西分给 m 个人，每人至少分 1 个，有
种分法。
(4)错位排列
题型标志：N 个人对应 n 个位置，每个人都不能回自己的位置
解题方法：D1=0，D2=1，D3=2，D4=9，D5=44，D6=265，……
(5)平均分组
题型标志：将 n 个不同元素平均分成 k 组，每组 m 个元素
解题方法：
