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1.根据埃里克森的心理社会性发展八阶段理论，当学龄期儿童的勤奋性大于自卑感时，他们就会获得有( )的品质。
A.“目的” B.“忠诚”
C.“能力” D.“智慧”
2.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和( )。
A.长时记忆 B.内隐记忆
C.操作记忆 D.形式记忆
3.通常我们认为高情商的人具有这样的特性：当他对事物进行判断和决策之前，常常将自己处在对方的位置，考虑他人的心理反应，理解他人的态度和情感，这种能力称为( )。
A.自我 B.以人为本
C.同感 D.移情
4.一个人判定物体与物体之间以及物体与人之间距离的一种能力，称为( )。
A.方位知觉 B.形状知觉
C.时间知觉 D.深度知觉
5.小红善于抑制和谦让，虽然认真细致，但墨守成规，对学习缺乏激情。小红的气质类型是( )。
A.多血质 B.黏液质
C.胆汁质 D.抑郁质
答案及解析：
1.【答案】C【解析】本题考查埃里克森的人格发展阶段理论。埃里克森认为，处于学龄期的儿童，对抗的矛盾为“勤奋对抗自卑”，如果对抗成功，则体会到“能力”的实现。故本题选C。
2.【答案】A【解析】本题考查记忆的分类。根据信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同，可将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。故本题选A。
3.【答案】D【解析】本题考查移情的概念。移情指的是对事物进行判断和决策之前，将自己处在他人位置，考虑他人的心理反应，理解他人态度和情感的能力。故本题选D。
4.【答案】D【解析】本题考查深度知觉。深度知觉即一个人判定物体与物体之间以及物体与人之间距离的一种能力。故本题选D。
5.【答案】B【解析】本题考查气质的类型。人的四种气质类型是胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。其中，黏液质，这种人情绪平稳、表情平淡，思维灵活性较差但思考问题细致而周到，安静稳重、踏踏实实、沉默寡言、喜欢沉思，自制力强、耐受性高，交往适度、交情深厚;但这种人的行为主动性较差，缺乏生气、行动迟缓、死板、按部就班。题干中小红“善于抑制”“墨守成规”等均是黏液质的表现。故本题选B。
1.按照《中华人民共和国劳动合同法》规定，在非全日制用工过程中，劳动者在同一用人单位一般平均每日工作时间不得超过( )小时，每周工作时间累计不得超过( )小时。
A.四;三十六
B.四;二十四
C.八;二十四
D.八;三十六
2.吴某从邻居小画家林某(十三周岁)处以3000元购得一幅画作，并截取其中一部分登载在当地报刊上。林父两个月后得知此事，要求吴某归还画作无果，遂多次发短信辱骂吴某。本案中( )。
A.林某可以著作权被侵犯为由起诉吴某
B.吴某同时拥有该画作的所有权和著作权
C.林父的行为直接侵犯了吴某的身份权
D.吴某的行为侵犯了林某的著作人身权
3.制定与外商投资有关的法律、法规、规章，应当采取适当方式征求( )的意见和建议。
A.国务院
B.全国人民代表大会
C.全国人民代表大会常务委员会
D.外商投资企业
4.电子商务平台经营者在制定平台服务协议和交易规则时，应当遵循的原则不包括( )的原则，。
A.公开
B.效率
C.公平
D.公正
5.某期货交易所章程规定，对日交易量超过一百手的客户，可以将手续费的2%作为折扣费退还给他们，并办理完整的财务手续。其他交易所对此规定提出的异议。下列说法正确的是( )。
A.该交易所的行为构成不正当竞争
B.该交易所的行为构成行贿
C.该交易所的行为既构成行贿又构成不正当竞争
D.该交易所的行为不构成不正当竞争
答案及解析：
1.【答案】B 【解析】本题考查的是《中华人民共和国劳动合同法》。B项正确，非全日制用工，是指以小时计酬为主，劳动者在同一用人单位一般平均每日工作时间不超过四小时，每周工作时间累计不超过二十四小时的用工形式。A、C、D项错误，不符合题意。故本题选B。
2.【答案】D 【解析】本题考查的是民事权利。D项正确，题中，林某才十三周岁，是限制民事行为能力人，3000元卖画属于超过能力范围，因此，吴某的购画行为应属于效力待定。根据题干林父要求归还可知林父未追认，吴某卖画行为无效。因此吴某的行为侵犯了林某的发表权，属于著作人身权。A、B项错误，由于林某是限制民事行为能力人，因此吴某买画的行为无效，所以，该画作的所有权和著作权，属于林某。但是林某13岁，应由法定代理人提起诉讼。C项错误，林父的行为直接侵犯了吴某人格尊严权。故本题选D。
3.【答案】D 【解析】本题考查的是外商投资有关法律法规的制定。D项正确，按照《中华人民共和国外商投资法》第十条规定，“制定与外商投资有关的法律、法规、规章，应当采取适当方式征求外商投资企业的意见和建议。与外商投资有关的规范性文件、裁判文书等，应当依法及时公布。”A、B、C项错误，结合前面的表述，排除。故本题选D。
4.【答案】B 【解析】本题考查的是电子商务平台应遵循的原则。B项错误，按照《中华人民共和国电子商务法》第三十二条规定：“电子商务平台经营者应当遵循公开、公平、公正的原则，制定平台服务协议和交易规则，明确进入和退出平台、商品和服务质量保障、消费者权益保护、个人信息保护等方面的权利和义务。”由此可知，不包括效率原则。A、C、D正确，结合前面的表述，排除。故本题选B。
5.【答案】D 【解析】本题考查的是不正当竞争行为。D项正确，按照《中华人民共和国反不正当竞争法》第七条规定：“经营者在交易活动中，可以以明示方式向交易相对方支付折扣，或者向中间人支付佣金。经营者向交易相对方支付折扣、向中间人支付佣金的，应当如实入账。接受折扣、佣金的经营者也应当如实入账”。题干中交易所章程已明示折扣给付方法，并要求办理完整的财务手续，证明已经如实入账，故不属于不正当竞争行为。A、B、C项错误，不符合题意。故本题选D。
1.决定教育培养人才规格要求的是一定社会的( )。
A.生产力发展水平 B.政治经济制度
C.文化繁荣程度 D.人口状况
2.英国著名教育学家洛克特别强调家庭教育的重要作用，认为“人的心灵犹如一块儿白板，它本身没有内容，可以任意涂抹”。由此可以判断，在个体身心发展的动因上，洛克更倾向于( )。
A.内发论 B.外铄论
C.个人本位论 D.社会本位论
3.18和19世纪的西欧，在社会政治、经济及特定历史文化条件的影响下，由古代学校演变的带有等级特权痕迹的学术性现代学校和新产生的供劳动人民子女入学的群众性现代学校，都同时得到了比较充分的发展，于是形成了欧洲现代教育的( )。
A.双轨学制 B.单轨学制
C.分支型学制 D.多轨制
4.学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，以下行为侵犯了学生人格尊严权的是( )。
A.严厉批评在教室内打架的学生，让大家引以为戒
B.通报批评逃学上网的学生，并要求这些学生写检讨
C.安排每次考试成绩最低的学生负责一个月的教室卫生
D.以帮助贫困家庭学生为由，把三好学生称号和奖金给予贫困学生
5.教师通过分析学生近期作业，来了解其是否掌握了所学知识，这叫( )。
A.个案法 B.测验法
C.产品分析法 D.教育经验总结
答案及解析：
1.【答案】A【解析】本题考查生产力对教育的制约。生产力对教育发展的影响和制约体现在：(1)生产力的发展制约着人才的质量和规格;(2)生产力的发展制约着教育事业的规模和速度;(3)生产力的发展制约着课程设置及教学内容的选择;(4)生产力的发展制约着教育教学手段及其组织形式。其中，生产力发展水平决定人才培养的规格。生产力发展水平代表一个时代发展的水平，同时又给人的进一步发展提出了要求，并提供了可能。无论哪个社会、哪个阶级，在确定人才培养的规格时，总是要考虑当时生产力的发展状况。故本题选A。
2.【答案】B【解析】本题考查外铄论。外铄论认为决定人的身心发展的因素是外在的力量。洛克的白板书，认为人的发展完全是教育的结果，教育属于外在的力量。故本题选B。
3.【答案】A【解析】本题考查学制的类型。双轨制一轨自上而下，其结构是大学(后来也包括其他高等学校)—中学(包括中学预备班);另一轨从下而上，其结构是小学(后来是小学和初中)—其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中相连的中等职业教育)。欧洲以双轨制为代表。故本题选A。
4.【答案】C【解析】本题考查学生的权利。人格尊严权指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。安排考试成绩最低的学生负责一个月的教室卫生属于变相体罚行为。故本题选C。
5.【答案】C【解析】本题考查教育研究方法。产品分析法又称活动产品分析法，通过收集学生相关的实物产品资料进行分析与研究的一种研究方法。可用来研究的实物主要有如下类别：(1)学生的书面作品，如作业、日记、作文、信件、绘画、考试卷子、板报稿件等;(2)学生的劳动产品，如小发明、小制作等;(3)教师自己的书面资料，如备课笔记、读书笔记、学生作业的批改情况、工作计划等。题干表述教师通过分析学生近期作业来了解学生，符合产品分析法的内涵。故本题选C。
