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1.某公司招聘工作人员，要求全日制本科学历。谢某，伪造学历证书前来应聘，经现场面试谢某操作技术熟练，被该公司聘用。依据《中华人民共和国劳动合同法》，下列说法错误的是( )。
A.谢某在试用期被证明学历伪造，该公司可以解除与谢某签订的劳动合同
B.谢某多次迟到早退，严重违反用人单位的规章制度该公司可以解除与谢某签订的劳动合同
C.谢某值夜班时，外出喝酒。因现场无人看守生产设备，导致设备电路起火，造成直接经济损失50万元。该公司可以解除谢某签订的劳动合同
D.谢某工作5年后，该公司发现谢某6年前因犯盗窃罪刑满释放。因谢某曾经是释放人员，该公司可以发现就此解除与谢某签订的劳动合同
2.下列能用于注册商标的是( )。
A.“熊猫”文字作为商标
B.“北京”作为书包的商标
C.“国旗”图案作为衣服的商标
D.“奥运五环”图案作为衬衫的商标
3.外国投资者投资外商投资准入负面清单规定禁止投资的领域的，若有违法所得，将被依法( )。
A.收缴
B.上缴
C.没收
D.查收
4.电子商务经营者向消费者发送广告的，应当遵守( )的有关规定。
A.《中华人民共和国广告法》
B.《中华人民共和国刑法》
C.《中华人民共和国消费者权益保护法》
D.《中华人民共和国个人所得税法》
5.按照我国《反不正当竞争法》的规定，对涉嫌不正当竞争行为，( )有权向监督检查部门举报，监督检查部门接到举报后应当依法及时处理。
A.消费者
B.经营者
C.任何单位和个人
D.各社会团体
答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本题考查的是《中华人民共和国劳动合同法》。D项错误，按照《中华人民共和国劳动合同法》第三十九条规定，劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：(一)在试用期间被证明不符合录用条件的;(二)严重违反用人单位的规章制度的;(三)严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的;(四)劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的;(五)因本法第二十六条第一款第一项规定的情形(以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的)致使劳动合同无效的;(六)被依法追究刑事责任的。在本题中谢某是在工作前1年触犯刑法，不在这个范围之内，因此单位不能与谢某解除劳动合同，D选项说法错误。A、B、C项正确，不符合题意。故本题选D。
2.【答案】A 【解析】本题考查的是商标权。A项正确，商标是商品的生产者和经营者为了使自己生产或经营的商品同其他商品生产者或者经营者生产或经营的商品区别开来而使用的一种标记。“熊猫”作为文字可以申请商标。B、C项错误，同中华人民共和国的国家名称、国旗、国徽、军旗、勋章相同或者近似的，以及同中央国家机关所在地特定地点的名称或者标志性建筑物的名称、图形相同的不得作为商标注册。D项错误，同政府间国际组织的名称、旗帜、徽记相同或者近似的，但经该组织同意或者不易误导公众的除外。故本题选A。
3.【答案】C 【解析】本题考查的是违反法律的相关处罚措施。C项正确，按照《中华人民共和国外商投资法》第三十六条规定：“外国投资者投资外商投资准入负面清单规定禁止投资的领域的，由有关主管部门责令停止投资活动，限期处分股份、资产或者采取其他必要措施，恢复到实施投资前的状态;有违法所得的，没收违法所得。”A、B、D项错误，结合前面的表述，排除。故本题选C。
4.【答案】A 【解析】本题考查的是法律的适用。A项正确，按照《中华人民共和国电子商务法》第十八条规定：“电子商务经营者根据消费者的兴趣爱好、消费习惯等特征向其提供商品或者服务的搜索结果的，应当同时向该消费者提供不针对其个人特征的选项，尊重和平等保护消费者合法权益。电子商务经营者向消费者发送广告的，应当遵守《中华人民共和国广告法》的有关规定。”B、C、D项错误，结合前面的表述，排除。故本题选A。
5.【答案】C 【解析】本题考查的是对涉嫌不正当竞争行为的调查。C项正确，按照《中华人民共和国反不正当竞争法》第十六条规定：“对涉嫌不正当竞争行为，任何单位和个人有权向监督检查部门举报，监督检查部门接到举报后应当依法及时处理。”A、B、D项错误，不符合题意。故本题选C。
1.下列关于道德发展阶段理论说法正确的是( )。
A.科尔伯格的典型故事是“海因茨偷药” B.皮亚杰提出了“三水平六阶段”
C.皮亚杰采用的是“道德两难故事法” D.科尔伯格采用的是“对偶故事法”
2.学习spend、cost、pay、take作为“花费”在不同语境下的正确运用方法，属于( )学习。
A.动作技能 B.智慧技能
C.认知策略 D.命题网络
3.李老师在授课的时候善于使用先行组织者。例如，当对具有相似程度的新旧知识之间的关系辨别不清的时候，李老师会设计一个能够指出新旧知识异同的组织者用于比较熟悉的学习材料中，增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，这种先行组织者属于( )。
A.陈述性组织者 B.比较性组织者
C.连续性组织者 D.间接性组织者
4.在语文课上，学生一旦会写“石”字后，就很容易学会写“磊”字，这一学习迁移属于( )。
A.具体迁移 B.水平迁移
C.一般迁移 D.垂直迁移
5.我们对水流是熟悉的，为帮助学生认识电流，某物理老师把电流的形成与水流的形成进行类比。案例中的教学方法体现了( )。
A.组合学习 B.上位学习
C.下位学习 D.理论框架学说
答案及解析：
1.【答案】A【解析】本题考查品德发展的阶段理论。皮亚杰利用对偶故事法，发现并总结出了儿童道德认知发展的总规律，即儿童道德的发展经历从他律到自律的发展过程。科尔伯格采用了“道德两难故事法”，最典型的就是“海因茨偷药”的故事，让儿童对道德两难问题作出判断题。科尔伯格根据不同个体的回答将道德判断题分为三个水平，每一水平包含两个阶段，六个阶段依照由低到高的层次发展。故本题选A。
2.【答案】B【解析】本题考查智慧技能。智慧技能的学习要解决“怎么做”的问题，以处理外界的符号和信息。按学习水平及其所包含的心理运算的不同复杂程度依次分为：辨别—概念(具体概念和定义性概念)—规则—高级规则(解决问题)等智慧技能。辨别指区分事物的差异的能力;具体概念指识别同类具体事物的能力;定义性概念指运用概念定义对事物分类的能力;规则指按原理或规则办事的能力;高级规则指能用若干简单规则组合成新的综合规则的能力。题干中学生能够掌握不同语境中“花费”的英语如何使用，属于智慧技能。故本题选B。
3.【答案】B【解析】本题考查先行组织者策略的类型。比较性组织者是美国教育心理学家奥苏伯尔提出的一种教学策略。其是指当学生对新的学习内容既不完全陌生又不太清晰，容易引起新旧知识的混淆时，可用于比较新观念与认知结构中原有观念的异同点，提高新旧知识的可辨别性，从而保证学生获得精确的知识。故本题选B。
4.【答案】A【解析】本题考查具体迁移。具体迁移也称特殊迁移，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。例如，学习了“日”“月”对学习“明”的影响。故本题选A。
5.【答案】A【解析】本题考查知识学习的类型。知识学习的类型包括上位学习、下位学习和并列结合学习。并列结合学习又称为组合学习。当学习概念或新命题与认知结构中已有的观念既不产生下位关系又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系，这种只能凭借组合关系来理解意义的学习就是组合学习。比如凭借关于水流的知识来理解电流。故本题选A。
1.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是( )
A.因材施教原则 B.尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.疏导原则 D.教育的一致性与连贯性原则
92.语文教师在课堂上问道：“这篇课文属于什么体裁，文中的主人公是谁?”这属于( )提问。
A.直问式 B.逆问式
C.比较式 D.创造式
3.课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。其意义在于( )。
A.通过教师的知识看教师的教学 B.通过教师的教态看教师的教学
C.通过学生的正确回答看教师的教学 D.通过学生的参与状态看教师的教学
4.班级管理活动的中心是( )，班级管理应当始终围绕着这个“中心轴”展开。
A.学生个体和班集体的发展 B.学生个体和教师个人的发展
C.学生个体和学校集体的发展 D.班集体和学校集体的发展
5.通过集体，在集体中进行教育，是( )提出的重要原则。
A.夸美纽斯 B.马卡连珂
C.赫尔巴特 D.凯洛夫
答案及解析：
1.【答案】A【解析】本题考查因材施教原则。因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。题干中，“一把钥匙开一把锁”体现了因材施教原则。故本题选A。
2.【答案】A【解析】本题考查提问技能。直问，就是为引起学生的思考而进行的直接提问，如就某一个问题而作的明确发问：“这篇课文属于什么体裁，文中的主人公是谁?”“孔乙己为什么用手爬出大门?”B选项逆问，就是不直接问为什么，而是以相反的方面提出假设。一般提问总是问：“这样写有什么作用?”而逆问则这样问：“不这样写行不行?”C选项比较式提问促进学生深入思考不同事物的相似点和不同点，能让学生发现矛盾，激发思维，在比较中提高认识和鉴别事物的能力，养成分析的习惯，从而有所发现，有所收获。D选项创造式提问是为了开拓学生的思路，在现有教学内容的基础上进行再创造的提问。故本题选A。
3.【答案】D【解析】本题考查对课堂教学评价的理解。传统的课堂教学评价以教师为中心，以教论教，评定一堂课的效果也是从教师的角度出发。新的课堂教学评价标准应首先关注学生的学;强调教学内容与学生生活以及现代社会和科技发展相联系;倡导主动、合作、探究的学习方式;重视使学生学会学习和形成正确的价值观，培养创新精神和实践能力。具体说来，主要考察三方面的指标：学生的参与状态、教学过程中对学生创造性的培养以及教师的教学设计。故本题选D。
4.【答案】A【解析】本题考查班级管理的概述。班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现各种共同目标而进行的管理活动。传统的班级管理模式是以教师为中心建构的，学生参与班级管理的机会有限，以致不少学生毕业以后缺乏独立、主动、创新的精神。以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是：把以教师为中心的班级教育活动转变为学生的自我教育，即把班集体作为学生自我教育的主体。因此，班级管理看重的是学生的自我教育，班集体的力量。故班级管理活动的中心是学生个体和班集体的发展。故本题选A。
5.【答案】B【解析】本题考查教育思想。苏联教育学家马卡连柯提出平行教育思想，主张通过集体，在集体中进行教育。故本题选B。
