辽宁华图_辽宁教师招聘为您提供辽宁教师招聘考试文章：2026年本溪教师招聘考试公告什么时候出。更多辽宁省教师招聘考试信息敬请关注辽宁教师招聘考试频道(http://ln.huatu.com/jiaoshi/)或者关注辽宁华图微信公众号(syhuatu),辽宁华图咨询电话：400-024-1113。辽宁教师招聘考试专属客服:点击
辽宁华图小编为您整理辽宁教师考试文章：2026年本溪教师招聘考试公告什么时候出
>>>>>>扫码随时咨询考试相关问题，领取资料试题
点击查看：2026年教师招聘考试公告>>>>
| 2026年辽宁教师招聘考试推荐 | |||||
| 热点考试 | |||||
| 招考公告 | 职位表 | 报名时间 | 报名条件 | 报名入口 | |
| 考试时间 | 缴费入口 | 考试科目 | 考试大纲 | 报考指导 | |
| 准考证 | 成绩查询 | 录用信息 | 面试公告 | 工资待遇 | |
| 实用备考 | |||||
| 每日直播 | 时政周播 | 领资料包 | 试题 资料 | 备考 指导 | |
| 图书购买 | 笔试课程 | 面试课程 | 网络课程 | 更多 >>> | |
以上这些就是辽宁华图老师为大家分享的辽宁教师招聘考试文章：2026年本溪教师招聘考试公告什么时候出，期待大家继续关注同类话题的学习!
相关信息推荐：
辽宁华图小编为您整理辽宁教师考试备考技巧
1.( )是指教师在分数的基础上进行等级评价和评语。
A.反馈 B.评定
C.奖励 D.惩罚
2.每次考试来临的时候，学生学习的效率明显下滑，成绩提升的也非常缓慢，这是出现了“高原现象”，班主任为缓解“高原现象”可采用的方法不包括( )。
A.跟学生谈心，鼓励学生以积极勇敢的心态面对考试
B.让学生合理安排学习时间，保证良好的休息
C.让学生在考试前几天彻底放松、释放压力
D.根据学生学习方法的不足，适当对自己的学习方法和策略进行调整
3.小学教师小李因对自己的工作不满意，既不想面对学校的各项教学活动，又不想面对重新就业的痛苦局面，小李的这种冲突属于( )。
A.双避冲突 B.趋避冲突
C.双趋冲突 D.多重趋避冲突
4.小杰是一位三年级的小学生，平时学习成绩优异，但就是脾气有点急，有一次，由于小杰动手打了邻班的同学而被赵老师叫到办公室进行教导。赵老师循循善诱，以理服人，从提高小杰的认识入手，告诉他“君子动口不动手”这一道理，使他积极向上，赵老师遵循的德育原则是( )。
A.知行统一原则 B.因材施教原则
C.长善救失原则 D.疏导性原则
5.两岁之前是孩子依恋的关键期，三岁左右是刚建立规则的关键期……孩子身心发展过程中的关键期现象，体现了人身心发展的( )。
A.顺序性 B.阶段性
C.不平衡性 D.个别差异性
答案及解析：
1.【答案】B【解析】本题考查评定的概念。评定是指教师在分数的基础上进行的等级评价和评语。一般只有恰当的评定等级，才能发挥评定的作用。此外，研究表明，让学生明白等级评定的作用，并且教师在评定等级后再加上适当的评语，两者结合，就会有好的结果。故本题选B。
2.【答案】C【解析】本题考查高原现象的方法。面对高原现象，我们可以跟学生谈心，鼓励学生以积极勇敢的心态面对考试，增强学生的自信心;让学生合理安排学习时间，保证良好的休息;根据学生学习方法的不足，适当对自己的学习方法和策略进行调整。适当的释放压力，缓解学生紧张的状态。所以，在考试前不可以彻底放松。故本题选C。
3.【答案】A【解析】本题考查动机斗争。小李既不想面对学校的各项教学活动，又不想面对重新就业的痛苦局面说的是双避冲突。双避冲突指两种对个体都具有威胁性的目标同时出现，使个体对这两个目标均产生逃避动机，但由于条件和环境的限制，也只能选择其中的一个目标。故本题选A。
4.【答案】D【解析】本题考查德育原则。疏导性原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使学生积极向上。题干中赵老师循循善诱、以理服人，提高了小杰的认识。故本题选D。
5.【答案】C【解析】本题考查不平衡性。个体身心发展的规律主要包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和差异性。其中不平衡性是指个体自身的同一方面或不同方面在不同年龄阶段的发展具有不平衡性。针对不平衡性的教育要求是抓关键期。题干中多次提到“关键期”一词，可见对应的是不平衡性。故本题选C。
1.根据埃里克森的心理社会性发展八阶段理论，当学龄期儿童的勤奋性大于自卑感时，他们就会获得有( )的品质。
A.“目的” B.“忠诚”
C.“能力” D.“智慧”
2.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和( )。
A.长时记忆 B.内隐记忆
C.操作记忆 D.形式记忆
3.通常我们认为高情商的人具有这样的特性：当他对事物进行判断和决策之前，常常将自己处在对方的位置，考虑他人的心理反应，理解他人的态度和情感，这种能力称为( )。
A.自我 B.以人为本
C.同感 D.移情
4.一个人判定物体与物体之间以及物体与人之间距离的一种能力，称为( )。
A.方位知觉 B.形状知觉
C.时间知觉 D.深度知觉
5.小红善于抑制和谦让，虽然认真细致，但墨守成规，对学习缺乏激情。小红的气质类型是( )。
A.多血质 B.黏液质
C.胆汁质 D.抑郁质
答案及解析：
1.【答案】C【解析】本题考查埃里克森的人格发展阶段理论。埃里克森认为，处于学龄期的儿童，对抗的矛盾为“勤奋对抗自卑”，如果对抗成功，则体会到“能力”的实现。故本题选C。
2.【答案】A【解析】本题考查记忆的分类。根据信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同，可将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。故本题选A。
3.【答案】D【解析】本题考查移情的概念。移情指的是对事物进行判断和决策之前，将自己处在他人位置，考虑他人的心理反应，理解他人态度和情感的能力。故本题选D。
4.【答案】D【解析】本题考查深度知觉。深度知觉即一个人判定物体与物体之间以及物体与人之间距离的一种能力。故本题选D。
5.【答案】B【解析】本题考查气质的类型。人的四种气质类型是胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。其中，黏液质，这种人情绪平稳、表情平淡，思维灵活性较差但思考问题细致而周到，安静稳重、踏踏实实、沉默寡言、喜欢沉思，自制力强、耐受性高，交往适度、交情深厚;但这种人的行为主动性较差，缺乏生气、行动迟缓、死板、按部就班。题干中小红“善于抑制”“墨守成规”等均是黏液质的表现。故本题选B。
1.足球比赛时，掷界外球违反规则时则应( )。
A.重掷
B.由对方掷球
C.坠球
D.获得任意球
2.正规足球比赛时间应分为两个相等的半场，每半场时间为( )分钟。
A.30
B.35
C.40
D.45
3.足球比赛时间上下半场为45分钟，中场休息不超过( )分钟。
A.5
B.10
C.15
D.20
4.足球项目球门的宽和高分别是( )。
A.7.32米 2.44米
B.7.23米 2.34米
C.7.22米 2.44米
D.7.33米 2.44米
5.足球比赛中一名运动员累计( )张黄牌就被罚下。
A.D
B.2
C.3
D.4
答案及解析：
1.【答案】B 【解析】掷界外球违反规则由对方掷界外球，任意球分为直接和间接，是裁判员根据运动员犯规的性质和程度的不同做出的判决。
2.【答案】D 【解析】正规11人制足球比赛全场90分钟，可分为上下两个半场，每个半场45分钟，中场休息时间不超过15分钟。
3.【答案】C 【解析】比赛时间应分为两个相等的半场，每半场45分钟。除经裁判员同意外，上下半场之间的休息时间不得超过15分钟。
4.【答案】A 【解析】本题考查足球场地器械，足球门：高是2.44米，宽是7.32米。
5.【答案】B 【解析】足球比赛中一名运动员累计2张黄牌就被罚下，并且需要禁赛一场。
